1. 類似紀錄片,但是鏡頭中會出現(xiàn)那些搬箱子的工作人員從敘述者、鏡頭前走過,很不好。不懂是枝裕和為何允許。
2.不知道日本人是否時刻記得這一顆原子彈的降落結(jié)果的原因是他們發(fā)起戰(zhàn)爭。他們在看到那一枚原子彈降落后毀掉的整座城市,那些被燃燒的建筑,被燒傷的孩童時,是否會想一想,他們在中國大地上八年侵略時光里,遭受他們殘害的中國百姓?他們是否有反思一下建設(shè)在哈爾濱的那幾棟秘密建筑里,他們制造了什么?給當?shù)厝藥砹耸裁矗?/p>
3. 影片里被采訪的那些因為生病休息、電車晚點、一周前轉(zhuǎn)學而未去集合幸存的人們,說他們有一種內(nèi)疚,會想“為什么只有他們活著?” 對于這種內(nèi)疚該如何理解?
4.通過影片里被采訪的幸存者們,能夠看到他們面對這一歷史的不同觀點,甚至是相對的觀點。有他們對軍人的責備,是軍人們派這些小學生去上工。
5. 當時廣島二中的一位老師,之前是教授英語的,但因為英語是敵人的語言,當時英語不再教學,這位老師轉(zhuǎn)為音樂老師。但是,他有在偷偷的教學生英語,因為他認為戰(zhàn)爭一定會結(jié)束,會迎來和平。
6. 當天,原子彈降落的地點就在這群學生(320人)上工集合點的500米之外,他們第一時刻感受到這枚戰(zhàn)爭武器,當時估計有三分之一的人當場炸死,其他人紛紛跳入河中,雖然當時幸存,但不知整個城市已經(jīng)毀掉,幸存的他們也在接下來的幾天內(nèi)死去。
7. 石碑刻錄了當時所有學生老師們的名字。
1.不再相信“觀眾的想象力”的電視業(yè)——是枝導演于《石碑》中承托著反骨
一開始重新制作《碑》的時候是決定像原版一樣“只用聲音去呈現(xiàn)”。在觀看50多年前播出的《碑》時,我的感受是“電視臺還真做了這種節(jié)目啊”。
這個節(jié)目只是用了在錄音棚收錄了聲音的內(nèi)容,完全建立于對觀眾想象力的信任基礎(chǔ)之上,令人嘆服。在接受制作這個節(jié)目的時候,感到在現(xiàn)在的電視業(yè)中制作這樣的節(jié)目是一次很大的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在電視上的大多數(shù)節(jié)目都建立于對觀眾想象力缺乏信任的基礎(chǔ)上。大抵是懷揣著“不全部加以解釋,觀眾就無法在腦海中做出想象”。我最初進入電視行業(yè)是在1990年前后,就存在這種傾向了,而將采訪的全部內(nèi)容都打出字幕,這個極端的手法是在約15年前開始的。
在《石碑》的播出前,電視臺方指示說要在畫面中加入字幕,而我堅持“不加”。要是打出了字幕觀眾就會去讀字幕,就沒有朗讀的意義了?!妒房粗氐氖乾F(xiàn)今電視界缺失的“如何傳達”,并真摯地去直面這一點制作出來的。
——朗讀原版《碑》的杉村春子和這次重制版的朗讀者綾瀨遙一樣都是廣島出身
雖然是讀著同一篇文章,兩人所傳達出的印象應(yīng)該是完全不同的。杉村春子的版本中,很多段都能讓人感到她是以失去孩子的母親的視角讀的文章。
而《石碑》則更直接些,我設(shè)想的是,在朗讀時不能站在被害者的位置,而是要求綾瀨遙小姐朗讀的時候要有“作為當時廣島二中的老師,對于將孩子們卷進戰(zhàn)爭中,有著罪惡的意識,有著自責的想法”這樣的立場。所以她的朗讀中,底部流淌的與其說是悲傷,不如說是對自己,對時代的憤怒。
制作出由圓柱圍繞的空間意在使人聯(lián)想到原爆點,其中放置的木箱代表了教室的椅子與河流,棺木和石碑,不斷變化的舞臺道具也能激發(fā)人的想象力
因為決定了要信任觀眾的想象力,這樣一來,要做到只憑借聲音來讓想象膨脹,在攝影棚內(nèi)搭景就顯得多余也不需要了。這時我想到了負責美術(shù)的堀尾幸男先生。
他在野田秀樹先生這樣的一線舞臺導演的演出中負責舞臺美術(shù),做出了以大膽省略來達到抽象化的布景,激發(fā)了觀眾的想象力。
在觀看野田秀樹的舞臺劇時,一直都希望能和他合作一次,但我制作的電影都追求真實感,所以沒有什么合作的機會。
戲劇的舞臺為了讓布景抓人眼球,很重視空間表現(xiàn)。簡單的箱子能讓人聯(lián)想到河流和棺材,這種想象的快樂,對于制作方和觀眾是共通的。但是現(xiàn)在很多影像作品都忽視了這種激發(fā)想象力的表現(xiàn)。
很多節(jié)目都充斥著悲傷,要制作讓人流淚的節(jié)目是容易的。然而,要用籠罩著悲傷的情緒講述戰(zhàn)爭這種行為,在我看來,倫理上是錯的?!妒肥怯蓱嵟膽?zhàn)爭口述節(jié)目,而我平時在制作電影的時候,也不輕易讓故事去憑倚悲傷。
是枝導演的電影一直以來都是以“留存者接下去的人生”為主題。在這次《石碑》中也包括了記者池上彰去采訪舊廣島二中幸存的學生
這次可以說是自然而然做的采訪吧。一開始向制片人說,不能只講述被害,在加害這一點上也要加以講述。我傳達了去投原子彈的美國取材,以及采訪因為原爆迎來日本戰(zhàn)敗后得到解放的在日韓朝人的愿望。這一點正是原版《碑》所欠缺的視點。
但是在調(diào)查中,我們得知了在廣島二中相傳全員覆滅的321位學生中,有著事發(fā)前轉(zhuǎn)校,和因為身體原因沒有上學的學生。這樣一來,進一步采訪他們才是和原版《碑》切合的做法。
——電視制作中是否存在與電影表現(xiàn)一樣的課題呢?
不只是電視節(jié)目,制作電影時要是也帶著“觀眾去想象會很累,去呈現(xiàn)什么都不用思考就能看完的輕松的作品就好了”,作品的內(nèi)核就會歪曲了。
他說實際上從3D電影到4D電影在電影院看的觀影體驗就和東京迪士尼和大阪環(huán)球影城的項目體驗差不多。
這些娛樂作品,動作作品很有人氣也很好。但是不能作為觀影體驗。所以我就一直在制作與之不同的作品來抵抗(這個風潮)。
CG的技術(shù)不斷提高,,可以呈現(xiàn)出“血肉橫飛”的場面,體現(xiàn)出戰(zhàn)爭的悲慘。不久前的好萊塢電影里,開頭的10分鐘一鏡到底拍攝弓箭齊飛,血漿飛濺,戰(zhàn)士陣亡的場景,十分真實。在身臨其境上的確做得很好,但我并不喜歡這樣。
我喜歡的是黑木和雄導演的《Tomorrow明日》,非常平淡地描繪了原爆前一天長崎一家人的生活。沒有直接敘述原爆所造成的喪失,而是通過想象來描繪。我比較喜歡這種表現(xiàn)手法。
比如說在看當時廣島街上的照片時,會發(fā)現(xiàn)很多都只有被爆人的背影。我想是因為要繞到正面,就會看到慘不忍睹的光景,所以攝影師都是在遠處拍攝這些人的背影罷了。這種事實也能傳達出悲慘。這其實是相信觀看者的想象力,也是一種表達手法。
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2. 附譯是枝導演的歷史觀:
關(guān)于是枝導演獲得金棕櫚獎后的作品,他是這么說的:
“我想拍規(guī)模比較大的,比如說二戰(zhàn)題材。我手上有好幾個懸而不決的預(yù)算龐大,主題復雜的題材企劃。
“一旦說出口,很多時候就會無法實現(xiàn),但我很想將偽滿洲國作為舞臺?!?/p>
是枝導演說的“以偽滿洲國為舞臺”會是怎樣的電影呢。毫無疑問的是,和百田尚樹原作的《永遠的0》這部右翼電影會是180度完全相反的作品吧。
“共同體文化與家庭都走向了崩潰。越是接受多樣文化越是無法多樣化,愈加向地域主義發(fā)展,所剩的只有國粹主義。日本無法承認歷史的根源就在這里。對亞洲鄰國們真的太抱歉了。日本也必須像德國一樣謝罪才是。但是,同一政權(quán)長期執(zhí)政,使我們失去了很多希望?!保ㄊ侵υ:停?018)
是枝導演批評的情況,在安倍第二次建立政權(quán)以來的近幾年愈發(fā)糟糕了。一方面時常主張日本是太平洋戰(zhàn)爭的受害者,另一方面壓制日本對殖民地進行侵略傷害的主題。別說這個了,還鬧出了“南京大屠殺子虛烏有”的歷史修正言論,堂而皇之將以宣傳。不必說,煽動這一切的是安倍政權(quán)即安倍應(yīng)援團們。
是枝導演前述的“我手上有好幾個懸而不決的預(yù)算龐大,主題復雜的題材企劃?!辈粏螁问琴Y本的問題,也是近年日本歷史修正主義氣焰高漲的影響。實際上,輿論在向保守化發(fā)展的同時,要拍攝將日本方作為戰(zhàn)爭加害方進行描述的電影,是一年比一年困難了。
塚本晉也導演通過改編大岡升平的名作《野火》,對這一點進行了批判,這部電影的制作發(fā)行都是導演自行籌資的,在當年旬報年度電影中獲得了第2位,評價很高。
這部作品描繪了在第二次世界大戰(zhàn)末期,菲律賓島上日本兵殺害前往教會的當?shù)厝?,忍不了饑餓的人吃起了人肉,因為這個原因電影制作很艱難。(略)
像《野火》這樣以戰(zhàn)爭的現(xiàn)實為主題的電影遭受冷遇的同時,還出現(xiàn)了建立補助金來拍攝宣傳(propaganda)電影的情況。比如說,安倍政權(quán)制定補助方針來拍攝明治時期建國歷史題材的電影,電視劇和電視節(jié)目,對于以這樣的形式來支援國家電影產(chǎn)業(yè),是枝導演是這樣一針見血評價的。
“雖然有補助金,但一旦接受就會受到意見的左右。在考慮為了電影能做到什么之前,先想到的是電影能為國家做到些什么。這不如說只是在破環(huán)電影文化吧。
比如說,在東京奧運會申辦活動中有著“現(xiàn)在這個國家需要的是奧林匹克的力量”這樣的標語,但我覺得奧運是體育大會,而不是發(fā)揚國威的地方,我很看重這個價值觀。
安倍首相在東京國際電影節(jié)的開幕式致辭,讓我覺得這是在利用電影節(jié)宣傳日本。所以我希望能得到支持,這種事情一個人說也沒用?!?/p>
要舉出同時講述參戰(zhàn)者的被害身份與加害身份的反戰(zhàn)電影,不能不提的是小林正樹導演的《人性的條件》,在以偽滿洲為舞臺這一點上,就和是枝導演展望的下一部作品有相似處了。但是,這種電影在近年基本銷聲匿跡。(略)
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石碑或許有很多局限性,但感受著其中憤怒看完本片著實是一場精神浩劫。
在了解了導演面臨的創(chuàng)作環(huán)境后,更是產(chǎn)生了由衷的欽佩。
非常期待導演的下一部滿洲題材作品,希望他的信念,良知,勇氣和社會責任感能被更多日本人接受,并加以反思。(私心希望再帶上我們綾瀨遙)
這部片子很無聊,總體來說就是把日本當戰(zhàn)爭受害者來看 宣傳平民無罪論,認為一切都是軍國主義者的錯。
但據(jù)我所知,南京被占領(lǐng)時,日本的男女老少都走上街頭慶祝來著,而且笑得很開心啊。我可不是胡謅,不信自己去查。
兩彈之下無冤魂,我一直都這么覺得。有些人那么喜歡從一堆老鼠屎里找一粒糧食,他頓頓老鼠屎吃得都挺香吧。
對于日本來說,這不叫反戰(zhàn),叫反炸,不接受任何反駁。
再說了,原子彈加速了戰(zhàn)爭的結(jié)束,對日本難道沒有任何好處么? 在這裝可憐給誰看啊,你們主動發(fā)動戰(zhàn)爭還有理啦?
有些中國人真是博愛又偉大,自己被殺死的同胞不去同情,在這同情罪犯被炸死的親屬,他們當年可是支持罪犯殺死你們同胞的人啊。
這里面的小孩子死之前還在喊天皇萬歲,他們真是又可悲又可憐,但沒有什么值得同情。他們長大了只會是另一批軍國主義者。
平民不無辜,平民是共犯。
厚重的歷史需要紀念、解讀、聆聽。
綾瀨遙朗誦將近一小時,后半插入幾位幸存者的采訪。由廣島電視臺制作,翻拍自1969年的朗誦劇。原子彈爆炸中心處的廣島二中,乍一聽還以為那些師生是無辜平民,但聽聽他們臨死前還同唱“海行兮”軍歌,高喊“天皇萬歲”“要殺了敵人”。而這些學生是在軍方指派下做著軍工廠的工作,從思想到行動都服從軍國主義。這種片子估計主要是拍給美國人看才有效吧。
其實對于原子彈這件事情,國際的態(tài)度真的很奇怪。明明是為了停止戰(zhàn)爭的行為,現(xiàn)在反而變成了發(fā)動戰(zhàn)爭的人成為了受害者。
片末還看到松山善三的名字(編?。W铍y過的兩個地方是,老師送完孩子們后住到友人家里,當晚便去世了;勛的哥哥帶著記者去看勛的那件小小校服。綾瀨遙是廣島人,而這個城市曾經(jīng)毀于一旦。原爆瞬間的處理個人認為野田秀樹的“EGG”更震撼些。
朗讀劇,徘徊在紀錄片的邊緣
微博收藏。大概看。任何戰(zhàn)爭都是殘酷的,戰(zhàn)爭中,平民都是無辜的,珍惜和平!(標記看過的第4110部電影)
1.7
整個朗讀都非常多余,用這個形式想做到的是克制?還是動人?都看不出來,還不如全都用當事人采訪
搞得像央視拍的,寡念85分鐘,還不如做成一期期短小主題的電臺
從歷史的角度來說,日本是戰(zhàn)爭的發(fā)起者,不過戰(zhàn)火下的學生們老百姓們也是無辜;從電影的角度來說,是枝裕和想用純粹的形式來表達原本的文字,可惜這樣太無聊了。
日本人不說戰(zhàn)爭的起源,只談死人的悲哀。
軍國主義的錯,普通民眾來擔。
昨晚看了一多半睡著了,今早接著看完,如果不是綾瀨遙在讀,估計很難堅持。這些因原子彈死去的小學生當然很可憐,但如果沒有原子彈讓日本嘗到戰(zhàn)爭的苦果,估計不會認識到戰(zhàn)爭的殘酷,也不會意識到對別國造成的苦難。孩子沒有死在課堂,而死在了為軍隊做事的路上,死的時候有人喊著媽媽,有人喊著萬歲。
原子彈下無冤魂
我真的是無知者無畏打開這個看。比較深刻地能感覺到戰(zhàn)爭和引發(fā)人們想要發(fā)動戰(zhàn)爭的思想的有害。那些瞬間逝去的、硬生生堅持到回家后逝去的、以及孤零零在疼痛中逝去的生命。這些生命無關(guān)乎哪國人。由于我本身的無知,所以會覺得這個記錄很好地讓我知道了這些人和事。另外好的地方在于在快結(jié)尾時的發(fā)散。機緣巧合活下來的人會疑惑為什么只有自己活下來、逝者的父母也不能接受他們的出現(xiàn)、攔住母親讓母親活下來而沒有去救姐姐的人內(nèi)心是懷著多少痛苦讀過這一生?而她那活下來的母親不覺得活著有什么好并且懷抱巨大的后悔。想起《日輪的遺產(chǎn)》。那部歌頌個人英雄的影片大量展現(xiàn)學生工的生活,“為什么美國十幾歲的少女在讀書而我們在做這個?”這部影片里也提到想要仇恨軍人的心情和當時軍國主義少年一心想殺敵的記錄。這樣的記錄和展現(xiàn)也是好的。我們呢
最后的軍國主義熊孩子團滅記。PS.脫下中國身份看日本人舔傷口1個半小時,超道德的要求,當做看discovery頻道吧
Make love make no war
因為編導都是是枝裕和,于是就花了一個半小時時間去聽綾瀨遙講述廣島原爆321名學生的遺言。觀影過程中不乏有雜念生出,一方面,認為戰(zhàn)爭過于殘酷,原子彈在一瞬間就讓很多人燒成碳;另一方面,作為戰(zhàn)爭的侵略國,這樣的懲罰是因為他們發(fā)起了戰(zhàn)爭。實際上,庶民是最無辜的,軍國主義的統(tǒng)治者才是禍首
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在廣島的原子彈紀念館看到介紹才找來看的