青春影視劇已然成為市場(chǎng)的香餑餑，像“優(yōu)愛(ài)騰”每個(gè)月都各自上新至少一部青春題材的網(wǎng)劇。雖然爆款的比例低了許多，但青春影視劇絲毫沒(méi)有降溫的趨勢(shì)，一方面是，“沒(méi)有人永遠(yuǎn)青春，卻永遠(yuǎn)有人正青春”，這一題材永遠(yuǎn)有追隨者；另一方面，青春影視劇的制作門(mén)檻低、成本低、政策風(fēng)險(xiǎn)小、收益率高。而如果是IP，那就更不容錯(cuò)過(guò)了。

八月長(zhǎng)安的“振華三部曲”，可以說(shuō)是青春校園小說(shuō)的超級(jí)IP。“振華三部曲”是以振華中學(xué)為背景的三部小說(shuō)，分別是《你好，舊時(shí)光》《最好的我們》《橘生淮南》，這三部小說(shuō)分別已經(jīng)改編成網(wǎng)劇。其中劇版《最好的我們》于2016播出，由劉昊然、譚松韻飾演男女主角，該劇播出后大獲成功，當(dāng)時(shí)點(diǎn)擊率超過(guò)20億。如果說(shuō)趙薇《致青春》拉開(kāi)了青春電影的帷幕，那么《最好的我們》則掀起了青春網(wǎng)劇的熱潮，正是《最好的我們》的成功讓資本注意到這一市場(chǎng)的廣闊天地。除了《最好的我們》，劇版《你好，舊時(shí)光》于2017年播出，由李蘭迪、張新成主演，而劇版《暗戀橘生淮南》也將于6月10日播出。

“振華三部曲”分別改編成了網(wǎng)劇

于6月6日起全國(guó)公映，由陳飛宇、何藍(lán)逗主演的影版《最好的我們》，是“振華三部曲”首次搬上大銀幕。影版《最好的我們》會(huì)否復(fù)制劇版的成功？

影版《最好的我們》海報(bào)

對(duì)于影版來(lái)說(shuō)，原著和劇版的巨大影響力，是一把雙刃劍。有利的是，劇版粉絲基礎(chǔ)雄厚，影版在宣發(fā)上事半功倍；問(wèn)題是，劇版實(shí)在太深入人心，劉昊然的余淮、譚松韻的耿耿受到書(shū)迷的一致好評(píng)，甚至有劇迷說(shuō)，不是劉昊然、譚松韻在演耿耿余淮，而仿佛是八月長(zhǎng)安看到他倆，才寫(xiě)出了這樣的故事。觀眾難免會(huì)對(duì)比，影版的壓力可想而知。

劇版的耿耿余淮深入人心

首先得搞明白，八月長(zhǎng)安的小說(shuō)原著有怎樣的特征？何以成為大IP？客觀地評(píng)價(jià)，如果以精英文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)衡量，那么八月長(zhǎng)安的“振華三部曲”也是快餐文學(xué)；但假若與同題材的快餐文學(xué)相比，那么“振華三部曲”的寫(xiě)作則有質(zhì)感多了，至少是那種清淡可口、色香味俱全的快餐。八月長(zhǎng)安出生于1987年，是2006年哈爾濱市的高考文學(xué)狀元，她是名副其實(shí)的學(xué)霸，本身文學(xué)功底就挺好的，85后的成長(zhǎng)經(jīng)歷也讓她小說(shuō)中的細(xì)節(jié)敘述貼近80后、90后。但“振華三部曲”最與眾不同的地方，還在于它的真實(shí)。

如今“真實(shí)”是一個(gè)用濫了的評(píng)價(jià)，任何青春影視劇播出時(shí)打出的宣傳旗號(hào)里，一定會(huì)說(shuō)反映了真實(shí)的青春云云。但并不是說(shuō)主人公穿著校服、聽(tīng)著那個(gè)年代的流行歌曲、糾結(jié)于文理分班等，就代表這部劇真實(shí)了。真實(shí)不僅僅是體現(xiàn)在服化道的細(xì)節(jié)和一些標(biāo)志性的事件上，它更體現(xiàn)在敘事的肌理、人物的塑造上。絕大多數(shù)人的高中生活用兩個(gè)字來(lái)形容，就是普通，絕大多數(shù)高中生，也是普通人。因此，真實(shí)的奧秘，即“普通”。

在高考的指揮棒下，高中生活里哪有那么多抓馬的風(fēng)波，學(xué)生們就是教室-食堂-宿舍/家三點(diǎn)一線地來(lái)回奔波，為著每日的功課、每月的月考以及發(fā)下來(lái)的成績(jī)單愁苦。而一群普通的高中生，哪怕你智商再高，終究也就是一個(gè)還未步入社會(huì)的小屁孩，會(huì)緊張、會(huì)焦慮、會(huì)恐慌、會(huì)退縮，沒(méi)有偶像劇里霸道總裁那一套一套的“英雄救美”。

八月長(zhǎng)安很聰明，她抓住了校園生活和高中生“普通”這一特質(zhì)。當(dāng)然一部小說(shuō)要好看，肯定不能是流水賬，八月長(zhǎng)安在普通的基礎(chǔ)上，賦予了小說(shuō)足夠的戲劇性和幽默感。小說(shuō)也會(huì)給讀者帶來(lái)言情小說(shuō)小鹿亂撞的那種心動(dòng)感，但這一心動(dòng)是親切的、熨帖的、似乎觸手可及的，因?yàn)樗前l(fā)生在你我這樣的普通人之間，能給我們帶來(lái)強(qiáng)烈的真實(shí)感。

以小說(shuō)《最好的我們》為例。單看梗概，它跟現(xiàn)在市面上扎堆的青春校園故事似乎沒(méi)太大差別。一方是學(xué)霸，一方是學(xué)渣，倆人是同桌，從相互看不順眼到日久生情，文理分班各種糾結(jié)，學(xué)渣為了跟學(xué)霸考上同一所大學(xué)拼命學(xué)習(xí)，結(jié)果高考時(shí)學(xué)霸出了意外，或者學(xué)霸為了跟學(xué)渣同一所學(xué)校故意“失利”，兩人就此分離……

大部分故事，是按瑪麗蘇偶像劇或者甜寵劇的模式寫(xiě)的，男主角自帶霸道總裁氣質(zhì)，如果他恰好是學(xué)霸，那么一定是雷打不動(dòng)考第一，無(wú)論遇到什么事都從容淡定；而學(xué)校也好像是被《流星花園》里的英德學(xué)院“附體”了，三天兩頭就有各種抓馬的大事發(fā)生?？傊?，故事的核心是男女主角轟轟烈烈一波三折的戀愛(ài)，學(xué)習(xí)主要是作為一個(gè)敘事背景。

《最好的我們》不同，它雖然講述的是耿耿余淮“耿耿于懷”的故事，但主線仍舊是平平淡淡、波瀾不驚的校園生活；耿耿余淮相互喜歡，是學(xué)習(xí)之余喜歡，而不是喜歡之余學(xué)習(xí)。小說(shuō)也沒(méi)有那種夸張?zhí)鹉伒娜鎏?，哪怕倆人其實(shí)已經(jīng)暗生情愫，但余淮對(duì)于耿耿依舊是“一小部分時(shí)間施以援手，大部分時(shí)間落井下石”。學(xué)生嘛，主業(yè)總歸是埋頭苦學(xué)。

最為關(guān)鍵的是，小說(shuō)成功地刻畫(huà)了一個(gè)有弱點(diǎn)的男主角。余淮雖然是學(xué)霸，但不是那種天才般的學(xué)神，稍不留神他的名次會(huì)往下掉，競(jìng)賽會(huì)落榜；余淮雖然自稱“小爺”，看上去如此開(kāi)朗、活潑、無(wú)所畏懼，可實(shí)際上他“不過(guò)是一個(gè)十幾歲的、考不好了就會(huì)懷疑自我的少年”，他也會(huì)畏懼、會(huì)懷疑、會(huì)自卑、會(huì)逃避。

劇版《最好的我們》之所以贏得高口碑，根本在于它充分還原了小說(shuō)中那一份真實(shí)與普通，還原了一個(gè)雖然閃閃發(fā)亮，但也有弱點(diǎn)的少年余淮。影版若想保持原著的精髓，改編也得遵循這一個(gè)大方向。

劉昊然版余淮與原著非常貼近

劇版《最好的我們》有24集，但影版只有110分鐘，大概網(wǎng)劇3集的篇幅，這意味著影版必須大量刪減。該如何刪減，是影版面對(duì)的最大的挑戰(zhàn)。

如此短的篇幅里，既要拍出平淡真實(shí)的學(xué)習(xí)日常，又要充分反映耿耿余淮的情感累積，是蠻有難度的?？上О?，影版采取的編劇策略是最簡(jiǎn)單的那一種：刪除小說(shuō)中那些普通的、日常的部分，保留那些具有沖突性的情節(jié)，并予以放大。

編劇的出發(fā)點(diǎn)是為了保障戲劇性和可看性，只是整個(gè)故事的內(nèi)核由此也轉(zhuǎn)向瑪麗蘇偶像劇了，電影中耿耿余淮的主要任務(wù)好像是談戀愛(ài)，到處都有寵溺的細(xì)節(jié)；兩個(gè)人的情感進(jìn)展神速，也有偶像劇里那種抓馬型的起沖突的情節(jié)。就比如小說(shuō)中，余淮的媽媽家長(zhǎng)會(huì)后請(qǐng)求老師不要讓余淮與耿耿同桌，耿耿也沒(méi)受太大傷害，事后還偷偷向林楊打聽(tīng)余淮與初中同桌的故事；到了電影中，這個(gè)沖突被放大，耿耿生氣暴走，直接走進(jìn)有人正在打球的籃球場(chǎng)，余淮則在一旁大喊。

影版“加”了一些情節(jié)，非常偶像劇

也就是說(shuō)，影版《最好的我們》整體氣質(zhì)抓馬化了，甚至有那么一點(diǎn)點(diǎn)狗血?dú)庀ⅰ：嗡{(lán)逗版耿耿，與譚松韻版耿耿各有千秋，但陳飛宇版的余淮，就比劉昊然版余淮遜色不少。陳飛宇也非常帥氣，少年感也非常足，奈何大部分時(shí)候稍顯僵硬，欠缺那么一點(diǎn)靈動(dòng)；當(dāng)然這也怪劇本，一開(kāi)始沒(méi)有表現(xiàn)出余淮的弱點(diǎn)，家庭變故后他突然的“墮落”也就顯得欠缺說(shuō)服力。

陳飛宇版余淮，少年氣十足，只是演技稍稍生硬

應(yīng)該說(shuō)明的是，從劇本改編角度看，影版《最好的我們》并不成功，但這并不意味著電影上映后市場(chǎng)境遇也會(huì)不成功。影版《最好的我們》的起承轉(zhuǎn)合，跟之前的《比悲傷更悲傷的故事》有點(diǎn)像，雖然一部是校園愛(ài)戀最終大團(tuán)圓，一部以悲劇收?qǐng)?，但兩部電影都特別適合現(xiàn)在以及曾經(jīng)的高中女生邊看邊哭?！侗缺瘋瘋墓适隆返哪繕?biāo)受眾，與《最好的我們》是重疊的，前者雖然口碑慘淡但票房近10億元，影版《最好的我們》口碑是沒(méi)太大指望了，祝愿它票房好運(yùn)吧。

——版權(quán)屬于澎湃新聞——

武漢二中2019屆畢業(yè)生,高三補(bǔ)習(xí)時(shí)看著這部電影在學(xué)校拍。 電影其實(shí)一般，但我和同伴都很感動(dòng)，不是因?yàn)閯∏?，而是因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)也不浪漫，安穩(wěn)而充實(shí)的青春。

就算沒(méi)有啤酒沒(méi)有大雨，我們也有上去就被通報(bào)批評(píng)的天臺(tái)，有絕對(duì)讓你沒(méi)時(shí)間跟女友/男友補(bǔ)習(xí)的晚晚自習(xí)與周練，有在一班而不是五班的保送清北的競(jìng)賽大神，有跟你不厭其煩講題的數(shù)學(xué)老師，有我們的高中三年。

高考加油。

預(yù)告是一流的預(yù)告 一星給預(yù)告

女主偷親前緊張的呼吸 不敢動(dòng)作加上配樂(lè)just cant win 完美的烘托了夏天里青澀心動(dòng)的情愫。

所以我就被騙去看了

但是電影完全配不上預(yù)告。劇情不連貫，演員表現(xiàn)木訥，何藍(lán)逗稍微好一些 但是經(jīng)常性用力過(guò)猛。本來(lái)對(duì)何藍(lán)逗在預(yù)告和結(jié)愛(ài)中的表現(xiàn)是非常可愛(ài)靈動(dòng)的 為啥到了正片就很一般呢 譴責(zé)演員的同時(shí) 必須得問(wèn)責(zé)導(dǎo)演 明顯沒(méi)有花心思去拍電影 去調(diào)教演員

電影看到一半的時(shí)候，我在影院里坐立不安，甚至發(fā)出疑慮：我是誰(shuí)，我在哪里，我在做什么？高考前一晚，熱搜里出現(xiàn)了“張平老師高考囑托”的短視頻，看完后確實(shí)對(duì)這部電影產(chǎn)生了想要去看的興趣，并且?guī)е唤z期待，畢竟網(wǎng)劇版劉昊然和譚松韻的“耿耿余淮”令無(wú)數(shù)走出青春期的人感嘆不已，想必電影版也不會(huì)令人失望。

根據(jù)網(wǎng)劇改編的電影不少，前兩年的《匆匆那年》就收獲了很不錯(cuò)的口碑，也令很多人一下子回到了自己的青蔥歲月時(shí)光?？吹贸鰜?lái)《最好的我們》也抓住了這一賣(mài)點(diǎn)，在電影中拼命的將“情懷”推到了高處，可是這往往會(huì)適得其反，會(huì)從制高點(diǎn)狠狠地摔下來(lái)，血肉模糊。

電影難道完全不行嗎，當(dāng)然不是，一個(gè)劇組的努力一定會(huì)有值得點(diǎn)贊的地方。張平和張峰老師的塑造依然很好，張平初次當(dāng)班主任的青澀以及對(duì)孩子們細(xì)膩的照顧是一眼就能看出來(lái)的，數(shù)學(xué)老師張峰的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)感也被演繹的恰到好處。

全劇最感動(dòng)的點(diǎn)就是張平老師擦掉黑板上高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字，然后最后再一次對(duì)學(xué)生們老生常談起注意事項(xiàng)，每一個(gè)有過(guò)類(lèi)似經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)有所觸動(dòng)，戀戀不舍的情懷不自禁的流露出來(lái)，和老師和同學(xué)和學(xué)校之間濃重的感情在一場(chǎng)開(kāi)始之后就分道揚(yáng)鑣，從此再也不會(huì)有焦點(diǎn)，淚水代替了所有的不舍之情。

不得不提及的還有電影的插曲、主題曲及推廣曲，幾首歌曲的創(chuàng)作幾乎是貼近了耿耿和余淮這兩個(gè)人物，相知相識(shí)的默契及懵懂暗戀的青澀，都被逐一的唱進(jìn)了歌曲里。

光良和葛大為合作的《最近的永遠(yuǎn)》我反復(fù)聽(tīng)了好幾遍，可終究沒(méi)有找到“青春到底是什么”的答案?！?span style="font-weight: bold;">等你回頭，才發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)也在起點(diǎn)旁邊，想牽的手，隔著最近的遙遠(yuǎn)”是不是像極了當(dāng)年你暗戀的那個(gè)人，想要表白卻遲遲沒(méi)有勇氣，最后只好作罷，留著遺憾很久很久。光良的童話故事里就曾說(shuō)過(guò)，那些美好的事情都是騙人的，陪你到最后的人未必是最?lèi)?ài)的。如今他又一次告訴大家，愛(ài)著的人仍然是“最近的永遠(yuǎn)”，勇敢實(shí)在太難。

汪蘇瀧創(chuàng)作的《耿》幾乎唱出了大家的青春，無(wú)論是紙條還是盛夏都在歌曲里，而那些遺憾也被他最直接的問(wèn)出：你還有遺憾嗎？敢不敢回答？這些問(wèn)題在心中早就有了答案，可自己卻偏偏不敢和不想承認(rèn)。如果那年盛夏沒(méi)有如此深刻的記憶，誰(shuí)又會(huì)有如此的感同身受呢？

電影里還出現(xiàn)了《勇氣》這首歌，在學(xué)校大合唱的舞臺(tái)上，孩子們一同唱著這首甜蜜的情歌，是需要多大的勇氣啊。這首歌的旋律一響起，我便起了雞皮疙瘩，曾經(jīng)沒(méi)有勇氣做的事情終于有人有勇氣的去做了，只能用“美好”兩個(gè)字來(lái)形容。

寫(xiě)完這些我再次打開(kāi)豆瓣，電影的評(píng)分從6.0分將到5.9分，不過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù)一點(diǎn)兒也不意外，畢竟看電影時(shí)的我比這個(gè)分?jǐn)?shù)還要尷尬。不談及爆紅的網(wǎng)劇版，僅和同類(lèi)的青春題材的電影作比較，這部電影就被甩到十萬(wàn)八千里之外。

編劇其實(shí)很想要觸發(fā)觀眾們青春時(shí)期的柔軟之處，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想諸多的觸發(fā)點(diǎn)都顯得很老套，很多觀眾早就不買(mǎi)賬了，當(dāng)看到硬生生的催淚眼，似乎也沒(méi)有觀眾愿意再掏出紙巾擦拭眼淚。

最后的一些片段總是覺(jué)得和整部電影格格不入，硬生生的將男主后來(lái)的生活寫(xiě)的如此之慘，都9102年了，能不能稍稍思考下這些生硬的橋段實(shí)在很難讓人找到共鳴。

主演兩個(gè)人的青澀感也不是很到位，女主少了點(diǎn)少女的活潑，與原著里耿耿的形象離得太遠(yuǎn)，包括成年時(shí)期的造型和感覺(jué)都不是很到位。男主少了點(diǎn)青春期男孩兒的靈氣，原著里余淮的驕傲感也沒(méi)有被表現(xiàn)出來(lái)，反而呈現(xiàn)出了一點(diǎn)點(diǎn)痞氣，還有空洞的眼神里看不出他對(duì)耿耿的感情。

其他幾個(gè)角色塑造的也不是很到位，蔣年年被演出了另一個(gè)人的感覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)靈感，反而被演出了大姐大的感覺(jué)。學(xué)生時(shí)期的徐延亮被弱化了，以及和余淮的感情描述不多，這導(dǎo)致最后徐延亮說(shuō)出余淮消失的真實(shí)原因有點(diǎn)生硬。

總之這部電影看到一半時(shí)就想要逃出影院，但為了19.9元的票款，我還是硬生生的忍了下來(lái)，果不其然它沒(méi)有令我失望，從頭爛到尾。這應(yīng)該是我看過(guò)的最沒(méi)有誠(chéng)意的青春題材電影了，配得上“最爛的我們”的標(biāo)題。

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最后，我要向劇組辛苦勞作的人員說(shuō)，很抱歉沒(méi)能如你們所愿給出好的評(píng)價(jià)，但也要為你們的辛苦勞作致敬，無(wú)論如何總歸付出了很多汗水。

作者：張羊，主持人，撰稿人

一個(gè)不會(huì)唱歌的音樂(lè)DJ，愛(ài)好收集唱片

原創(chuàng)內(nèi)容，轉(zhuǎn)載請(qǐng)私信

書(shū)上說(shuō)：“喜歡一個(gè)人，就會(huì)卑微到塵埃里，然后開(kāi)出花來(lái)。”耿耿在班級(jí)名單里面看到了余淮，然后眼眸放光，發(fā)覺(jué)這個(gè)人的名字和自己連接在一起的時(shí)候叫做“耿耿余淮”，就是這樣，兩個(gè)原本沒(méi)有關(guān)系的人相遇在一起，表現(xiàn)出了前所未有的關(guān)懷，也是因?yàn)檫@部電影，我立志想要買(mǎi)一部相機(jī)...

耿耿說(shuō)：我要變成那顆長(zhǎng)在樹(shù)木最頂端的果子，吹一吹高處的風(fēng)，然后靜靜地等著，等著那只猴子，蹦起來(lái)夠我。

Part 01.

最好的我們：最好的我們卻沒(méi)有在最好的時(shí)候相遇.

在你最好的學(xué)生時(shí)代，我們相遇在一起，你是班級(jí)里面的優(yōu)秀生，而老師上課的公式我全部都聽(tīng)不懂；在我最好的工作時(shí)光，我們重新相遇在一起，你是被家庭負(fù)擔(dān)壓垮的小小少年，我成立了攝影工作室，蒸蒸日上；在我們最好的時(shí)代里面，我們錯(cuò)過(guò)了，你選擇放過(guò)我，我選擇在原地等待你。

我的鏡頭下是你打籃球的身影，我們鏡頭里面還是我們?cè)谝黄鹋恼盏那榫?，我的鏡頭里面還是相濡以沫的景象，我的鏡頭里面還是你與我相伴余生；高考前我在你的手臂上面畫(huà)下了幸運(yùn)符，高考后你把幸運(yùn)符紋在了手臂上面，一個(gè)對(duì)號(hào)是對(duì)于我們青春的小小思念；相機(jī)里面是我們的笑顏還有對(duì)于未來(lái)的心愿，一切都顯得如此美好，我們勇往直前。

只有當(dāng)初的余淮被現(xiàn)實(shí)生活困在原地，固守不前，但是你永遠(yuǎn)是我內(nèi)心深處那個(gè)耀眼的余淮。

Part 02.

深刻的感情，抵得過(guò)大學(xué)繁華迷眼和社會(huì)的復(fù)雜，經(jīng)年之后，依舊喜歡.

我們深刻的感情，抵得過(guò)大學(xué)的繁華迷眼，抵得過(guò)生命之中的一切艱難；我們深刻的感情，抵得過(guò)最好的我們相隔的距離，也抵得過(guò)大學(xué)時(shí)光，抵得過(guò)來(lái)日方長(zhǎng)；我們深刻的感情，若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

正是因?yàn)檫@深刻的情感，我們才永遠(yuǎn)向前，永遠(yuǎn)地走到一個(gè)全新的地方。

當(dāng)我們坐在輪渡上面的時(shí)候，你靠在我的肩膀上，其實(shí)我們兩個(gè)人，便已然經(jīng)歷了春華秋實(shí)夏蟬冬雪；當(dāng)我們行走在高中校園里面的時(shí)候，你拉著我的書(shū)包袋子，鏡頭里面便裝下了每一個(gè)你的笑顏；當(dāng)我們行走在大街上面的時(shí)候，我鎖著你的喉，你背著我，那便是我們最好的時(shí)光。

如果生命有記憶，那我最美好的記憶就是關(guān)于你。

Part 03.

感謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò)，照亮過(guò)我的生活.

余淮，感謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò)，照亮過(guò)我的生活；余淮，感謝你曾經(jīng)帶著我一起做練習(xí)題，讓我的成績(jī)有所提升，才有了今天的耿耿；余淮，感謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò)，讓我變得耀眼又純凈。

耿耿，感謝你曾在我孤獨(dú)的高中時(shí)光中陪伴著孤僻的我；耿耿，感謝你曾在我的手臂上畫(huà)下護(hù)身符；耿耿，感謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò)，照亮過(guò)我的生活。

生命真是如此美好，讓后來(lái)的我們重新相遇在一起。

6月7日，高考。

6月6日，《最好的我們》電影版上映。

占據(jù)了無(wú)數(shù)九零后一整個(gè)青春回憶的《最好的我們》，最終還是從一本寫(xiě)滿文字只能靠想象的書(shū)變成一部24集的網(wǎng)劇再濃縮成110分鐘的電影。

表現(xiàn)怎么樣？

豆瓣，6.0。

雖然分?jǐn)?shù)剛剛及格，但對(duì)比很多青春片，竟然還算不錯(cuò)？

況且，端午節(jié)期間其他幾部電影的表現(xiàn)，似乎也不怎么樣。

可以算是騎虎并降。

并且，作為整個(gè)端午假期唯一一部青春題材的電影，可能會(huì)成為剛剛經(jīng)歷過(guò)高考的同學(xué)們的電影首選。

可能就像幾年前的....《小時(shí)代》？

當(dāng)然，比也不能這么比。

畢竟在大家的心中，至少在條姐的心中，八月長(zhǎng)安和郭敬明是完全不同的。

雖然同寫(xiě)青春，但八月長(zhǎng)安的書(shū)就像是白月光，既美好讓人向往，又平淡有共鳴感，不是疼痛青春，也不是心靈雞湯式的忠告，看她的書(shū)，嘴角總是會(huì)不經(jīng)意間上揚(yáng)。

而郭敬明的書(shū)就是，狗血狗血狗血，《小時(shí)代》更是集各種青春故事之大成，同居懷孕，墮胎撞車(chē)，偷情絕癥全占全了。

社會(huì)社會(huì)。

來(lái)說(shuō)回《最好的我們》。

《最好的我們》是八月長(zhǎng)安“振華三部曲”中的第一部。（剩下的兩部是《你好，舊時(shí)光》和《暗戀·橘生淮南》）

主角，耿耿和余淮。

她叫耿耿，他叫余淮，耿耿余淮，耿耿于懷。

很巧很特別。

而2016年譚松韻和劉昊然版的耿耿和余淮更是特別，看劇時(shí)就像是把中學(xué)時(shí)的快樂(lè)活生生的從記憶中拉扯出來(lái)，和他們一起追憶往昔。

要說(shuō)選角，簡(jiǎn)直100%成功。

原著里描述余淮的片段是這樣寫(xiě)的，“乍一看不是很帥的那一種，眼睛小小的，但仔細(xì)看，尖尖的虎牙笑起來(lái)還是一副很可愛(ài)的模樣”，劉昊然就是完全符合。

譚松韻更是一副鄰家少女的傻傻模樣。

倆人的互動(dòng)一個(gè)摸摸頭的小動(dòng)作就能撩的旁邊的劇主不停嚶嚶嚶。

就算加了個(gè)原著中本來(lái)沒(méi)有的路星河，也完全不會(huì)違和。

最后豆瓣評(píng)分8.9，這大概就是最迷人的青春，像極了我們一起度過(guò)的青春。

網(wǎng)友更是說(shuō)“劉昊然之后再無(wú)余淮”“青春欠我們一個(gè)余淮”。

因?yàn)橛兄橛裨谇?，所以不光是劇主，條姐聽(tīng)說(shuō)要改變成電影版的時(shí)候內(nèi)心也是拒絕的。

果然，沒(méi)有辜負(fù)條姐的“期待”。

失望。

就算前前后后的姐妹都泣不成聲，條姐我內(nèi)心還是毫無(wú)波瀾，甚至有點(diǎn)想笑。

從劇情到人物，看的是崩潰的。

電影改編，和以往的電視劇改編，最顯著的差別就是時(shí)長(zhǎng)。

倆人平淡的學(xué)習(xí)日常，情感上的轉(zhuǎn)變，確實(shí)不可能像電視劇一樣循序漸進(jìn)，是蠻有難度的。

不過(guò)，電影竟然選擇了最無(wú)腦的一種：普通？日常？統(tǒng)統(tǒng)不要，戲劇性的愛(ài)情部分才是他們的最?lèi)?ài)。

并且，為了突出通稿中的“這是屬于耿耿和余淮兩個(gè)人的故事”，自殺式的對(duì)其他重要的人物關(guān)系刪刪減減，甚至做出顛覆性的改變。

比如蔣年年，貝塔。

當(dāng)二流子貝塔出現(xiàn)的那一剎那，我簡(jiǎn)直想罵街。

貝塔是女漢子，但她不是小混混好嗎。

頭上梳個(gè)哪吒頭，編著五顏六色的小辮子，還帶著街邊五毛錢(qián)的彩色小卡子，手上還帶著更low的手環(huán)。

嘴里嚼著口香糖感覺(jué)下一秒就要把口香糖吐對(duì)方臉上。

再流里流氣的搭著耿耿和簡(jiǎn)單的肩膀說(shuō)：“知道為什么我們會(huì)是好姐妹嗎？因?yàn)槲覀冐沓煽?jī)最差，我們以后就要做——墊底姐妹花！”

？？？你沒(méi)問(wèn)題吧？？？

且不說(shuō)這是貝塔和耿耿第一次見(jiàn)面，就算倆人已經(jīng)熟悉，耿耿才不是那種想要墊底的人，她雖然成績(jī)不好，但一直很努力。

再比如簡(jiǎn)單。

沒(méi)有了韓敘的簡(jiǎn)單，變成了沒(méi)頭腦。

整天只會(huì)和貝塔一起撮合耿耿和余淮。

這還不是最主要的，最主要的是把耿耿都改了。

原著中的耿耿，是單親家庭的孩子，并且已經(jīng)有了一個(gè)重組家庭。

單親是非常重要的一點(diǎn)，并非可有可無(wú)。

耿耿初入振華時(shí)，父親剛剛再婚，她變得無(wú)依無(wú)靠，不管是和父親還是和母親都非常生疏，有多生疏呢？大概就是自己的媽媽來(lái)看她進(jìn)門(mén)時(shí)她都要說(shuō)一句：“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”

這讓耿耿突然覺(jué)得，自己的家庭不是完整的，而是已經(jīng)朝三個(gè)方向漸行漸遠(yuǎn)。

她急需找一根稻草抓住，保證自己不會(huì)掉下去。

這時(shí)，她遇到了余淮，恰好余淮就是那個(gè)最溫暖的陌生人，對(duì)她說(shuō)著，我們做同桌吧，倆人的好感就是從這里開(kāi)始。

到了影版，不僅這個(gè)重要的設(shè)定被咔嚓減掉，第一次的相遇還變成了那種最爛俗，最抓馬的情節(jié)。

倆人在紅榜前相遇，砰，好甜好甜的一米八幾和一米六的最萌撞擊。

轉(zhuǎn)頭的一瞬間，女主（我都不想叫她耿耿）就以一種“哇，他好帥”的花癡眼光看著男主（我也不想叫他余淮）。

而男主這時(shí)的裝扮，很酷，脖子上是頭戴式大耳機(jī)，單肩背包。

然后邪魅一笑，“你看，我左邊那個(gè)人，叫耿耿，我們連在一起就是耿耿于懷”。

女主這時(shí)眼神故意的閃躲，并且愣了幾秒，其實(shí)心里在說(shuō)“啊，天哪天哪，我們也太有緣分了吧”，然后說(shuō)出“我，我就叫耿耿”。

接著，男主伸手“以后我們就是同學(xué)啦”，哦，這莫名其妙的握手梗.....

好了，下面就請(qǐng)各種欣賞“一無(wú)是處的花癡學(xué)渣和無(wú)所不能的情場(chǎng)高手”之間的愛(ài)情故事。

搖身一變，從學(xué)習(xí)之余的喜歡變成了喜歡之余的學(xué)習(xí)。

什么你在教室我要故意靠著你。（還被當(dāng)成了彩蛋，我驚了）

什么你在天臺(tái)我給你戴耳機(jī)。

什么你在合唱隊(duì)伍里我看著你給你唱《勇氣》。

果然，還是梁靜茹給了他們《勇氣》。

一切情節(jié)都進(jìn)展得如此神速，仿佛是原作按了10倍速的快進(jìn)在播放。

又好像是一只一百分鐘的MV，主題來(lái)自一本同名小說(shuō)，叫最好的我們，或者干脆就叫，耿耿余淮傳。

MV中反復(fù)出現(xiàn)的讓人涕泗橫流的句子——

“當(dāng)時(shí)的他是最好的他，后來(lái)的我是最好的我，最好的我們之間隔著一整個(gè)青春?！?/span>

會(huì)有人問(wèn)，這就是原作最戳心的臺(tái)詞啊。

沒(méi)錯(cuò)，這是經(jīng)典，不過(guò)用在影版里，簡(jiǎn)直就是無(wú)病呻吟。

我看不到那時(shí)余淮的好，只看到一個(gè)狂拽酷炸的社會(huì)氣“小爺”。

我也完全看不到能讓耿耿崇拜的地方，只看到了兩人通過(guò)各種手段瘋狂想早戀，耿耿好像隨時(shí)都能陷入愛(ài)河。

我也同樣不覺(jué)得后來(lái)的耿耿是最好的耿耿，耿耿能變得更好，是因?yàn)樗龔男【拖矚g攝影，而不是在高中脖子上掛個(gè)相機(jī)隨便咔咔兩下，長(zhǎng)大后換身職業(yè)裝，說(shuō)自己是開(kāi)了個(gè)工作室就是優(yōu)秀。

最后終于要說(shuō)到選角了。

余淮的扮演者陳飛宇，陳凱歌的兒子。

翻了翻評(píng)論，有朋友是這么說(shuō)的——

呵呵，什么沒(méi)有復(fù)制劉昊然的風(fēng)格，什么詮釋了一個(gè)不一樣的余淮。

對(duì)，所有的都可以用一句話解釋?zhuān)?span style="font-weight: bold;">因?yàn)樗莸氖菂且喾玻。?/span>

從《將夜》開(kāi)始，陳飛宇就被稱為“低配版吳亦凡”。

這到底是侮辱了吳亦凡還是不看好陳飛宇？

首先戲外，在拍時(shí)尚感的大片時(shí)，他的時(shí)尚感就不如吳亦凡。

其次，戲內(nèi)，在管理面部表情方面，陳飛宇還不如吳亦凡。

陳飛宇的表情，大概是眉毛之下全無(wú)表情。

而我們的吳亦凡，至少他在說(shuō)“菩薩知不知道我心里有多難過(guò)”時(shí)，臉上還是在用力笑的....

而這次，陳飛宇確實(shí)變了，變得越來(lái)越朝吳亦凡靠攏了。

長(zhǎng)相，聲音，動(dòng)作，讓我頻頻跳戲，好幾個(gè)瞬間，甚至懷疑自己看到了《致青春》中的吳亦凡。

哼、哈、切、抬下巴，本人天下第一帥。

余淮不是這樣的。

我心中的余淮應(yīng)該是一個(gè)雖然沒(méi)有完美無(wú)缺，但仍舊一路拼搏的，身邊的你或者我。

而不是一個(gè)不用努力就第一的學(xué)霸，一個(gè)只會(huì)撩來(lái)撩去的情圣。

影版《最好的我們》，看似書(shū)中的很多梗都放了進(jìn)去，通過(guò)零零碎碎的畫(huà)面將它們粘合在一起，卻成了四不像。

耿耿余淮的感情沒(méi)有了根深蒂固的鋪墊，那么七年后如何能做到那樣的耿耿于懷？

哎，唯一觸動(dòng)到我的大概就是萬(wàn)年不變的張平老師。

當(dāng)他在黑板上寫(xiě)下“高考倒計(jì)時(shí)4天”時(shí)，終于把我們帶回了那個(gè)熟悉的“振華中學(xué)”，那個(gè)屬于你我的高中。

這一段，不容置疑，剛高考完的同學(xué)肯定比條姐這個(gè)離開(kāi)高中好多年的感覺(jué)還要深刻。

不過(guò)，總體來(lái)說(shuō)，這不再是那個(gè)屬于耿耿和余淮的故事了，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎覀儼嗽麻L(zhǎng)安沖著去，你卻給了我個(gè)郭敬明。

這合適嗎？

哦，對(duì)了，友情提醒，中間有彩蛋。

第一個(gè)，好妹妹電臺(tái)。

第二個(gè)，繼把第三者路星河刪去后，又加了個(gè)原創(chuàng)角色，某個(gè)在雨中嚎叫的怪胎學(xué)長(zhǎng).....

我只能說(shuō)，想念劉昊然譚松韻。