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1 ) 見字如面的“教師日記”
一位年輕退役摔跤手宋
來到一個學(xué)校應(yīng)聘
沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的他
被校長分到了
條件最為艱苦的“船?！?/p>
什么是船校？
這是為偏遠(yuǎn)地區(qū)漁民孩子開辦的學(xué)校
學(xué)校就建在船上（泰國國情）
學(xué)生只有四個（一人一個年級，好爽）
自己還是大男孩的宋老師
不僅要教他們所有的課程
還要照顧他們的衣食住行
一周的艱苦生活下來
女友成了前女友
傷心欲絕的宋老師
從一本偶然發(fā)現(xiàn)教師日記里
找到了安慰
原來這是船校前任女老師安留下的
安老師把她在這里教書的酸甜苦辣
都寫在了這本日記中
讓宋老師受益不少
他也把自己的心得加入日記
還對那位遙遠(yuǎn)的安老師
漸生情愫
.......
這就是泰國電影《教師日記》
男豬腳純真
女主角堅(jiān)毅
把一個泰國船校的日常生活
拍得妙趣橫生
那種彌漫在電影中的純真
讓人想到這段圣經(jīng)：
電影巧妙地用了一本日記
串起了整個故事
搞笑、溫馨
真實(shí)地就像部紀(jì)錄片
還有著愛的溫度
貫穿著兩任老師對孩子們共同的愛
漸漸變成了他們彼此之間的思念
兩人尚未謀面
卻靠著一本日記
靈魂已經(jīng)深深相契
這難道不是我們每個人都渴望的愛情嗎？
加載中
這兩年流行一個偽成語
見字如面
意思是看見文字
如同見到了作者的面一樣
嗯，這就是“見字如面”
其實(shí)我們基督徒
也有一本見字如面的“教師日記”
那就是圣經(jīng)了
雖然我們沒有見過作者本人
但我們通過這本他寫成的書
認(rèn)識他在世上的生命歷程
認(rèn)識他的喜怒哀樂
學(xué)習(xí)他傳授的大道
還有他對我們那偉大的
超越一切的愛
從中就得了安慰和引導(dǎo)
圣經(jīng)就是耶穌寫給我們的情書
激勵我們度過世間的艱難歲月
并帶給我們深深的盼望
就像這部電影的結(jié)局一樣
宋老師終于見到作者本人
我們也要面見那一位
與他同享那
說不出的
大榮光
大喜樂
送福利嘍
《教師日記主題曲》，賊好聽
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你可曾見過愛情是怎么樣的
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我從未見過 但是我能感受到
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知道思念它看起來是怎樣的嗎
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我不知道 但我卻能感受到
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這和我的心沒有什么不同
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你能觸碰到的 我也都深有體會
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有些事我們用眼睛是看不到的
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但我們能用心感受 我們都一樣
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每當(dāng)孤獨(dú)的時候想到有你 內(nèi)心就很愉悅
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而且我也很有信心 你同樣感受得到
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這和我的心沒有什么不同
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你能觸碰到的 我們都能用心感受
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有些東西我們用眼睛是看不到的
????????????????????? ?????????????
但我們能用心感受 我們都一樣
又：這部電影愛奇藝可以看到
關(guān)注禧年號角微信號
2 ) 想想就會笑，這或許就是愛情吧
或許導(dǎo)演也覺得過于童話了吧，他讓Song的女友因?yàn)榧拍撑阉?，也讓那個愛ann十幾年的未婚夫出軌。但是愛情還是美的，Ann還是找到了Song，互道一句你好。所有的委屈就在一笑中都不再重要了，因?yàn)榻K于找到你。純純的愛，想想就很幸福。
或許將來某一天我也會碰上一個光是想想就嘴角上揚(yáng)的女孩。那么我一定會對她說你好，請做我女盆友吧。
3 ) 日記
《教師日記》是一部關(guān)于“遇見”的電影，全片所有的插肩而過都是為了輔助最后偶遇時的相逢一笑。當(dāng)然這里面加入了師生情這一偉愛的命題，讓劇情更充實(shí)緊湊，不至于像單純情愛片那樣被限制住手腳無處發(fā)揮。它觸及了觀眾內(nèi)心的一個點(diǎn)，觀眾給予的往往是兩行淚。不涉及結(jié)構(gòu)、主旨、教育意義，不講大道理，只談小愛情，就這么輕易的攻破觀眾內(nèi)心柔弱的部分。
4 ) 讓我相信愛情
首先我要說ANN實(shí)在是太美了，那種陽光的笑容是我心目中女朋友的完美形象。
從來我都是一個不相信異地的人，我不是不相信愛情的偉大，不是不相信戀愛的力量，我只是覺得兩個人異地在一起的時間那么少，兩個人的交流存在阻隔，不能及時的說出心中所想，一個人時會孤獨(dú)，也正是這一點(diǎn)，男主和女主的前度都出軌了，好像證明了我的觀點(diǎn)。
但是電影告訴我，愛的力量是偉大的。當(dāng)一部日記帶出兩個故事，在一所只有幾名學(xué)生的水上小學(xué)，ANN老師和SONG老師在不同的時間做出相同的事情，體會相同的感覺，未見一面，但是那種朦朧的感覺真的讓人沉醉。SONG得知ANN離開的原因是去結(jié)婚時的失落，我好像失戀了，又好像失去了一個最好的朋友，有的時候即使你并沒有真正的去開始一段感情，可是當(dāng)那個人有了自己的戀人，你也好像覺得失去了什么，我笑稱這也叫失戀=失去了戀愛的機(jī)會。
我知道這只是一個美好的愛情故事，可是當(dāng)兩個逗比的感情都止不住要宣泄而出時，也只是互相大聲問薩瓦迪卡的羞澀，又何嘗不能相信這兩個觀念相近的年輕人不能有快樂的生活呢。
我也想要一個人陪我一起逗比一起開心。
5 ) 『穿越時空的愛戀?！?/h4>
那是一種美好的情愫，未曾相見，已然想念。
佛歷2554學(xué)年，因?yàn)樗墓虉?zhí)不肯妥協(xié)，Ann被校長分配到一個偏遠(yuǎn)的“孤島”學(xué)校，水域廣闊、群山環(huán)抱，要來上班必須跋山涉水，這里遠(yuǎn)的連手機(jī)信號是什么都被人忘卻了，擰開水龍頭你會發(fā)現(xiàn)里面會有綠色四條腿的淘氣小家伙堵在里面，甚至在水里會發(fā)現(xiàn)浮尸…然而孩子們是她留在“被遺棄的學(xué)?！弊畲蟮膭恿?，寂寞是不可避免的，每天寫日記也成了她最大的心靈寄托。
佛歷2555學(xué)年，手臂受傷的摔跤拳手的Song來到這所學(xué)校代課。能幫助Song排解寂寞的唯一的一件事就是：閱讀前一任教師Ann遺留下的日記。Song在一場暴風(fēng)雨之后帶領(lǐng)孩子們重建學(xué)校；他召喚回曾經(jīng)輟學(xué)，并讓Ann質(zhì)疑自己到底是不是該堅(jiān)持走下去的六年級的孩子，讓他可以順利小學(xué)畢業(yè)；為了讓孩子們知道什么是火車，他在水面上串聯(lián)起一個類似火車的裝置...雖然他的數(shù)學(xué)一塌糊涂（照這樣分析，他的數(shù)學(xué)一定是體育老師教的），但他還會耐心的教導(dǎo)孩子們。在日記里，他覺得Ann是唯一可以理解他的朋友，而越看日記就越有想見到她的愿望，看到日記里Ann說男朋友向她求婚，他居然心灰意冷的要燒掉這本日記。不知不覺的，Ann已經(jīng)走進(jìn)了Song的心。
佛歷2555學(xué)年，因?yàn)槟杏雅榷匦禄氐健氨贿z棄的學(xué)?！钡腁nn發(fā)現(xiàn)學(xué)校變得不一樣了。因?yàn)镾ong的關(guān)系，學(xué)校的電路得到改造，輟學(xué)的孩子也被召回繼續(xù)學(xué)習(xí)，同時，Ann也發(fā)現(xiàn)了自己那本經(jīng)過“水深火熱”的日記以及Song對日記的續(xù)寫，他到底是怎樣一個人呢？ 或許只有真正了解孤單的人才可以深刻地理解孤單時需要的寄托，了解對方的心情，用生命過著每一天是幸福的。
這部泰國小清新電影《教師日記》是由《季節(jié)變幻》、《親愛的伽利略》泰國導(dǎo)演Nithiwat Tharathorn執(zhí)導(dǎo)的，是今年泰國的沖奧電影，一本日記串聯(lián)起兩個鄉(xiāng)村教師的心靈。破舊的日記成為彼此取暖的柴火，溫暖失意彷徨的時刻。鏡頭敘說平淡質(zhì)樸鄉(xiāng)村生活，純真無邪的孩子，底層教師的掙扎孤獨(dú)。導(dǎo)演曾提到過張藝謀的《我的父親母親》《一個都不能少》，在鄉(xiāng)村教師題材中加入類似韓國電影《觸不到的戀人》一般浪漫的愛情故事。觀賞性和內(nèi)涵兼具，確實(shí)棋高一著。兩位主角的對手戲不足五分鐘，電影里有幾段蒙太奇的場景，兩位主人公在不同時空相遇的片段，在他的夢里，也在她的心里。平行的故事沒有讓故事變得支離破碎，反而更顯得溫暖簡單。
如果說平行時空里我們每天都在相遇、錯過、分離，那么不在同一時空的愛情會不會有圓滿結(jié)局呢？導(dǎo)演很善良，他讓我們相信，原來不在同一時空的愛情，也能夠慢慢積累最終相遇。這場穿越時空的愛戀，最終在平行時空里圓滿。
6 ) 相逢何必曾相識，一見傾心未可知----泰式小清新《教師日記》
佛說有緣終會相見，我不信佛，但我信這句話。
倘若將所有的遇見都打上天意的標(biāo)簽，一切的合理與不合理的偶遇都有了很好的解釋。于是你再也不會輾轉(zhuǎn)反側(cè)的糾結(jié)命運(yùn)為什么要讓你看到前女友，也不會抱怨上次游樂園偶遇的美女還來不及說話便以各自天涯。沒關(guān)系，是命啊?。。?br>
《教師日記》是一部關(guān)于“遇見”的電影，全片所有的插肩而過都是為了輔助最后偶遇時的相逢一笑。當(dāng)然這里面加入了師生情這一偉愛的命題，讓劇情更充實(shí)緊湊，不至于像單純情愛片那樣被限制住手腳無處發(fā)揮。
又見泰式小清新里出現(xiàn)這樣的劇情是很正常的，至少說明這個主題還有著廣闊的前景可以鉆研，換言之還沒有拍爛。時空穿越的題材電影已經(jīng)永遠(yuǎn)的解決了時間悖論的問題，至少很多歐美大片已經(jīng)給出了很好的范本，依樣畫葫蘆總不至于太離譜。而利用剪輯手法造成時空穿越的錯覺這種劇情設(shè)置正在越來越普及，遠(yuǎn)的如《記憶碎片》，近的如最近很火的《夜魔俠/超膽俠》。泰式小清新誓將這種手法變成感人至深的武器，于是在整部電影中充滿了尋找和尋找未果。
女主的日記是線索，讓樂天派的男主在驚慌失措的教師生涯中找到了堅(jiān)持的理由，并且踏上了尋找美女的旅途，可惜路途坎坷，搭訕不易。而女主作為前任教師也有太多想說的，于是我們透過日記看到了回憶，透過回憶看到了依山傍水的漂浮學(xué)校以及若干學(xué)生課間課后的日常。一個字：美；兩個字：真實(shí)。這個回憶其實(shí)很能打動人，師生之間的友誼誠如影片這般純粹，給該片在小愛與大愛間構(gòu)筑了橋梁，迅速提升了影片的主旨和逼格。同時，男主所帶的學(xué)生日常也充分說明了男女老師對待孩子的不同，這種對比讓整部電影充斥著歡樂的節(jié)奏。
男主女主終究是要相遇的，怎樣讓這種遇見更加出乎意料奪人眼淚感人至深耐人尋味是導(dǎo)演需要考慮的。影史上有很多經(jīng)典的相遇，但我們更愿意看到平凡大眾的偶遇，那種“你我初次相遇時超過三秒的目不轉(zhuǎn)睛”，我便已經(jīng)知道你是我要找的那個人。可惜生活總不能一帆風(fēng)順。男主知道女主是他喜歡的類型，也知道兩人是一類人，卻無能為力，畢竟死纏爛打多是無用之功，威逼利誘往往無疾而終。于是劇情只能從女主的視角再次展開，“現(xiàn)在的生活很充實(shí)，可惜不是我想要的”“我的教育理念和城市節(jié)奏不符”“世界那么大，我想去看看”，于是走吧。在兩人共同記憶的地方，順理成章的遇見 and fall in love 。
影片并沒有太多關(guān)于愛情的感情戲，但卻是一部不折不扣的愛情片，這便是泰式小清新的討巧之處，它喜歡用暗戀、偶遇、意外、搭訕這類主題，制造一個個單純而純粹的愛情，這也是它能迅速俘獲人心的地方，至少無數(shù)個人會認(rèn)為這里面有自己的青春或者逝去的青春。它觸及了觀眾內(nèi)心的一個點(diǎn)，觀眾給予的往往是兩行淚。不涉及結(jié)構(gòu)、主旨、教育意義，不講大道理，只談小愛情，就這么輕易的攻破觀眾內(nèi)心柔弱的部分。也許明天我根本不記的這部電影，但昨天我曾感動過，這就行了，不是嗎？
P S：影片風(fēng)景很美
PPS：女主是我喜歡的類型
那是一種美好的情愫，未曾相見，已然想念。 佛歷2554學(xué)年，因?yàn)樗墓虉?zhí)不肯妥協(xié)，Ann被校長分配到一個偏遠(yuǎn)的“孤島”學(xué)校，水域廣闊、群山環(huán)抱，要來上班必須跋山涉水，這里遠(yuǎn)的連手機(jī)信號是什么都被人忘卻了，擰開水龍頭你會發(fā)現(xiàn)里面會有綠色四條腿的淘氣小家伙堵在里面，甚至在水里會發(fā)現(xiàn)浮尸…然而孩子們是她留在“被遺棄的學(xué)?！弊畲蟮膭恿?，寂寞是不可避免的，每天寫日記也成了她最大的心靈寄托。 佛歷2555學(xué)年，手臂受傷的摔跤拳手的Song來到這所學(xué)校代課。能幫助Song排解寂寞的唯一的一件事就是：閱讀前一任教師Ann遺留下的日記。Song在一場暴風(fēng)雨之后帶領(lǐng)孩子們重建學(xué)校；他召喚回曾經(jīng)輟學(xué)，并讓Ann質(zhì)疑自己到底是不是該堅(jiān)持走下去的六年級的孩子，讓他可以順利小學(xué)畢業(yè)；為了讓孩子們知道什么是火車，他在水面上串聯(lián)起一個類似火車的裝置...雖然他的數(shù)學(xué)一塌糊涂（照這樣分析，他的數(shù)學(xué)一定是體育老師教的），但他還會耐心的教導(dǎo)孩子們。在日記里，他覺得Ann是唯一可以理解他的朋友，而越看日記就越有想見到她的愿望，看到日記里Ann說男朋友向她求婚，他居然心灰意冷的要燒掉這本日記。不知不覺的，Ann已經(jīng)走進(jìn)了Song的心。 佛歷2555學(xué)年，因?yàn)槟杏雅榷匦禄氐健氨贿z棄的學(xué)?！钡腁nn發(fā)現(xiàn)學(xué)校變得不一樣了。因?yàn)镾ong的關(guān)系，學(xué)校的電路得到改造，輟學(xué)的孩子也被召回繼續(xù)學(xué)習(xí)，同時，Ann也發(fā)現(xiàn)了自己那本經(jīng)過“水深火熱”的日記以及Song對日記的續(xù)寫，他到底是怎樣一個人呢？ 或許只有真正了解孤單的人才可以深刻地理解孤單時需要的寄托，了解對方的心情，用生命過著每一天是幸福的。 這部泰國小清新電影《教師日記》是由《季節(jié)變幻》、《親愛的伽利略》泰國導(dǎo)演Nithiwat Tharathorn執(zhí)導(dǎo)的，是今年泰國的沖奧電影，一本日記串聯(lián)起兩個鄉(xiāng)村教師的心靈。破舊的日記成為彼此取暖的柴火，溫暖失意彷徨的時刻。鏡頭敘說平淡質(zhì)樸鄉(xiāng)村生活，純真無邪的孩子，底層教師的掙扎孤獨(dú)。導(dǎo)演曾提到過張藝謀的《我的父親母親》《一個都不能少》，在鄉(xiāng)村教師題材中加入類似韓國電影《觸不到的戀人》一般浪漫的愛情故事。觀賞性和內(nèi)涵兼具，確實(shí)棋高一著。兩位主角的對手戲不足五分鐘，電影里有幾段蒙太奇的場景，兩位主人公在不同時空相遇的片段，在他的夢里，也在她的心里。平行的故事沒有讓故事變得支離破碎，反而更顯得溫暖簡單。 如果說平行時空里我們每天都在相遇、錯過、分離，那么不在同一時空的愛情會不會有圓滿結(jié)局呢？導(dǎo)演很善良，他讓我們相信，原來不在同一時空的愛情，也能夠慢慢積累最終相遇。這場穿越時空的愛戀，最終在平行時空里圓滿。
倘若將所有的遇見都打上天意的標(biāo)簽，一切的合理與不合理的偶遇都有了很好的解釋。于是你再也不會輾轉(zhuǎn)反側(cè)的糾結(jié)命運(yùn)為什么要讓你看到前女友，也不會抱怨上次游樂園偶遇的美女還來不及說話便以各自天涯。沒關(guān)系，是命啊?。。?br>
《教師日記》是一部關(guān)于“遇見”的電影，全片所有的插肩而過都是為了輔助最后偶遇時的相逢一笑。當(dāng)然這里面加入了師生情這一偉愛的命題，讓劇情更充實(shí)緊湊，不至于像單純情愛片那樣被限制住手腳無處發(fā)揮。
又見泰式小清新里出現(xiàn)這樣的劇情是很正常的，至少說明這個主題還有著廣闊的前景可以鉆研，換言之還沒有拍爛。時空穿越的題材電影已經(jīng)永遠(yuǎn)的解決了時間悖論的問題，至少很多歐美大片已經(jīng)給出了很好的范本，依樣畫葫蘆總不至于太離譜。而利用剪輯手法造成時空穿越的錯覺這種劇情設(shè)置正在越來越普及，遠(yuǎn)的如《記憶碎片》，近的如最近很火的《夜魔俠/超膽俠》。泰式小清新誓將這種手法變成感人至深的武器，于是在整部電影中充滿了尋找和尋找未果。
女主的日記是線索，讓樂天派的男主在驚慌失措的教師生涯中找到了堅(jiān)持的理由，并且踏上了尋找美女的旅途，可惜路途坎坷，搭訕不易。而女主作為前任教師也有太多想說的，于是我們透過日記看到了回憶，透過回憶看到了依山傍水的漂浮學(xué)校以及若干學(xué)生課間課后的日常。一個字：美；兩個字：真實(shí)。這個回憶其實(shí)很能打動人，師生之間的友誼誠如影片這般純粹，給該片在小愛與大愛間構(gòu)筑了橋梁，迅速提升了影片的主旨和逼格。同時，男主所帶的學(xué)生日常也充分說明了男女老師對待孩子的不同，這種對比讓整部電影充斥著歡樂的節(jié)奏。
男主女主終究是要相遇的，怎樣讓這種遇見更加出乎意料奪人眼淚感人至深耐人尋味是導(dǎo)演需要考慮的。影史上有很多經(jīng)典的相遇，但我們更愿意看到平凡大眾的偶遇，那種“你我初次相遇時超過三秒的目不轉(zhuǎn)睛”，我便已經(jīng)知道你是我要找的那個人。可惜生活總不能一帆風(fēng)順。男主知道女主是他喜歡的類型，也知道兩人是一類人，卻無能為力，畢竟死纏爛打多是無用之功，威逼利誘往往無疾而終。于是劇情只能從女主的視角再次展開，“現(xiàn)在的生活很充實(shí)，可惜不是我想要的”“我的教育理念和城市節(jié)奏不符”“世界那么大，我想去看看”，于是走吧。在兩人共同記憶的地方，順理成章的遇見 and fall in love 。
影片并沒有太多關(guān)于愛情的感情戲，但卻是一部不折不扣的愛情片，這便是泰式小清新的討巧之處，它喜歡用暗戀、偶遇、意外、搭訕這類主題，制造一個個單純而純粹的愛情，這也是它能迅速俘獲人心的地方，至少無數(shù)個人會認(rèn)為這里面有自己的青春或者逝去的青春。它觸及了觀眾內(nèi)心的一個點(diǎn)，觀眾給予的往往是兩行淚。不涉及結(jié)構(gòu)、主旨、教育意義，不講大道理，只談小愛情，就這么輕易的攻破觀眾內(nèi)心柔弱的部分。也許明天我根本不記的這部電影，但昨天我曾感動過，這就行了，不是嗎？
P S：影片風(fēng)景很美
PPS：女主是我喜歡的類型
沒有想象中好。前半段用日記本營造出兩個老師的蒙太奇 其實(shí)這里看得特別甜 且不說女主的未婚夫是不是渣男 但男女主網(wǎng)戀一樣的云戀愛太縹緲了。導(dǎo)演還想說讀書對孩子的重要性 就算是水上民族也不只有捕魚 但講得那么隔靴搔癢我覺得倒不如別講。另外 講浮力就把一群學(xué)生去泳池 這個自以為有創(chuàng)意的教育方式太過于脫離實(shí)際也危險再想想在給六年級那個學(xué)生講解X解法那種太快太敷衍的講法 我猜導(dǎo)演根本不太懂怎么講述好老師這個職業(yè)吧。不過勝在小孩子都很可愛 數(shù)手指腳趾那里笑死 Ann老師某些角度也很好看 給個三星還是可以的。
大家熟悉的那種泰國愛情小清新，你可以想象送一部【觸不到的戀人】去申奧嗎？泰國今年就是這么一部，偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童教育和教師的育人使命之類的只是充當(dāng)點(diǎn)綴的故事背景，片子的重點(diǎn)是那段用日記串起來的隔空愛情，有著“你懂我”的感情內(nèi)核、現(xiàn)代都市人的孤獨(dú)寂寞和各種泰式青春片的笑料?！铩铩铩?/p>
就像是觸不到的戀人、向左走向右走的合體，劇情雖然略微狗血但卻毫不矯情做作，主題立意很高，不管你有沒有當(dāng)過老師，那些與人相處溫暖的情愫以及心有靈犀的遙遠(yuǎn)思念同樣能觸動心靈，剪輯配樂略贊，愛情片果然還是俊男靚女才能賞心悅目。★★★☆
這么細(xì)皮嫩肉的俊男美女下鄉(xiāng)去支教也太沒說服力了。泰式小清新果然只能發(fā)生在花季少男少女身上啊，一移植到成人世界就各種狗血抓馬...
泰國的青春電影有臺灣的形和日本的魂，但他們沒有主旋律的壓力，大愛小愛都有，調(diào)侃煽情要來就來點(diǎn)到為止，俗得恰到好處。Soloist的員工總會提醒你咖啡在75度的時候口感最好，這部電影可能就是今年我的那杯75度咖啡，也沒用什么名貴的豆子，溫著溫著連糖也忘了放，但注定是你會記住的味道。
愛情包裹下的暖心故事，當(dāng)然內(nèi)核里也呈現(xiàn)了邊遠(yuǎn)教育的缺失以及教育方式等，敘事上有點(diǎn)像“觸不到的戀人”，巧妙運(yùn)用了時空錯位造成的喜劇以及戲劇效果。其實(shí)，在開始大概就已經(jīng)猜到了結(jié)局，最后也沒讓人失望，雖然俗套了點(diǎn)，但真的會讓人咯噔一下的感動到以及為他們兩人能在一起而開心快樂。
浪漫又搞笑，最后那聲“薩瓦底卡”真是甜暈了，這才是“你好，陌生人”嘛。Weir和Tai客串前度！
當(dāng)過老師……當(dāng)過泰國學(xué)生的老師……當(dāng)過孤獨(dú)一人的老師……觸動很深！
故事簡單，拍得有些笨拙，有泰國電影一貫的簡單、清新的本色，講水上小學(xué)的老師，其實(shí)更像是一個暗戀日記，以為是楚緹瑪·提潘娜特主演，原來不是，只是客串的“渣女”。
男主笑起來也太可愛了吧。
從教育、人生的角度看比較有意義，如果不是個愛情片就好了。另。央視國語質(zhì)量不錯，泰語版不好入戲。
特別簡單、清新、自然、甜美、流暢、舒適的泰國愛情片，一直是微抿著嘴看完，整個人都酥了?！坝袝r候，對一個人的思念，也會讓我們得到不可思議的幸福?！?/p>
三觀不合確實(shí)不宜在一起。你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎這個段子在這部電影里達(dá)到了登峰造極，哈哈哈。
【B-】小清新這件事，玩的不好是人工味道的心靈雞湯，玩得好就是撫慰人心的成人童話。就是整體節(jié)奏把控的太輕佻了，沒有輕重之分，唯美的同時也顯得太MV廣告之感。中間點(diǎn)和第三幕如果能加強(qiáng)我覺得會好看些。
原來是《小情人》導(dǎo)演拍的。藝術(shù)作品可以反映人的內(nèi)心世界，反過來說，內(nèi)心善良美好的人才能拍出這類輕松有愛的喜劇吧。
很小清新的一部泰片，一定有人喜歡的
始終不明白，我們國家從來不缺少這樣美好溫暖簡單的故事，可為什么就是沒有這樣的電影呢？中國電影人請低下你們高貴的頭好嗎？在強(qiáng)調(diào)所謂藝術(shù)在展現(xiàn)所謂個性的時候能不能先把導(dǎo)演必修課學(xué)好？先把蒙太奇用熟練了，用畫面講個囫圇故事吧～
浪漫，清新，不矯情，不狗血，還帶點(diǎn)動人，優(yōu)秀的文藝愛情片。
有醉人風(fēng)景、有俊男美女、有俗套中升華的劇情 你值得欣賞
結(jié)尾還是感人的，情侶之間需要一種共鳴，你想做的也是我正想做的，不過一本感興趣的日記一天不就應(yīng)該看完了嘛