總特而言3.5左右，看片子的時候我一直在想，這樣的學校怎么會存在？不是說中國就沒有這樣的學校，中國也有楊永信，豫章書院等，而是這樣的學校怎么會出現(xiàn)在這樣的片子里，一個絕對強權(quán)的校長，希特勒式的反面角色，甚至惡趣味的連衣服也特別像二戰(zhàn)的德軍軍裝，

我知道這部片子的主題是反抗強權(quán)，反抗霸凌，但是拿一個希特勒當校長是不是太過突兀了，

無論如何我也很難把它帶入到一個校園中，于是我突然想到，不要把他當成一個發(fā)生在校園的故事，而是把它當成一個職場劇，所有的學生就是被生活壓的喘不過氣，而不得不在公司（學校）繼續(xù)打工的打工人，唯一善良的老師是個小領(lǐng)導，而公司boss就是校長，為什么呢？因為只有在昂撒國家，boss才能掌握絕對的生殺大權(quán)，才能沒有任何理由炒掉一個人，才能對所有的員工為所欲為，這種情況在我國是不存在的，所以我說這是一個藏著資本主義特色的童話故事

最后回到主題，這個童話故事講得怎么樣？我認為還是不錯的，但是也只能是不錯了，尤其是超能力那一部分，尤其是敗筆。反抗法西斯最后還的是超能力是吧，就很可笑，除此之外其他部分都挺完美的，美（英）式價值觀的優(yōu)點就在這，他所表達的絕對是內(nèi)容正確的，陽光的，溫暖的，積極向上的，挑不出毛病的，就像壯志凌云，把美式價值觀藏在兄弟情，父子情，戰(zhàn)友情之上，

你永遠不能說兄弟情，戰(zhàn)友情，父子情是錯的，這是絕對正確的，我們自己的片子也是在講這些，但是我們的片子總是把，這些東西擺在臺子上，就顯得很刻意，很假，不像歐美片子，用一個精心包裝的故事去講述這些東西，事半功倍

說遠了，然后就是一個音樂劇的核心，音樂的部分，這點我不好評價，我的音樂修養(yǎng)也不高，但是最后結(jié)局的舞蹈我要給滿分，把一個原本3分的片子硬生生提到了3.5分（5分制）

成分復雜！ 以小孩子的視角看的話，人物分為好人、壞人兩類確實是符合的，或者說符合我們對小孩子教育的那樣。但好人和壞人的成分很有意思，電影里的壞人都是由成人白人扮演的，好人則以黑人為主，還有其他有色人種，不過白人也留一線，女主。政治正確；還有壞人是統(tǒng)治者和上流社會的人，而好人的組成主要是中底層，中底層和上層站在對立面，這會不會是在影射著社會上下階級間矛盾尖銳、關(guān)系緊張？ 影片看著像寫孩子，但更像寫成人社會，如里面白人校長對整個學校是獨裁的，而對孩子們的教育是培養(yǎng)合格的被壓迫者的；白人校長對小男孩完成吃下整個蛋糕后私加懲罰，是在表現(xiàn)統(tǒng)治者擁有對社會規(guī)則的最終解釋權(quán)，而且統(tǒng)治階級和上層階級的人在玩弄社會規(guī)則，以及它們相比中底層有更強的犯錯寬容度。以及上層階級與中底層間的實力差距非常大，即使后者的人數(shù)遠遠多于前者。在影片中，孩子們對白人校長的“反叛”是靠特異功能，而反叛的成果只是把白人校長趕走，這種結(jié)果符合小孩子的想象，但綜合起來看的話，與其說是反叛，不如說是集體的情緒釋放，如果反應到現(xiàn)實中，告訴我們，中底層對上層的無奈和無力的反抗；再者，現(xiàn)實中可沒有特異功能幫助中底層，或許現(xiàn)實社會更殘酷和黑暗。

在電影中，不僅在強調(diào)“以牙還牙，以眼還眼”的思想，最后也是通過這種方式解決問題，而不是法律。這從小孩子的視角來看，這或許是正確的，但反應到現(xiàn)實社會，是不是代表著這種思想的盛行，中底層對法律充滿了不信任。

里面還涉及到女權(quán)，最后女主父親對女主“女兒”身份的認同，然后女主向父親釋放善意，是否是在表示，如果男權(quán)社會對女權(quán)釋放善意，會獲得女權(quán)同等或更多的善意，而且會讓社會更好？

電影版我打了5星，但這純粹是因為我太喜歡原著和原音樂劇了。電影版是改編自Tim Minchin的音樂劇版，所以這電影版本身就得分兩方面說。

1. RD的原著，原著中只有大概的故事梗概，行文是英式的暗搓搓的揶揄。

2. Tim Minchin的音樂劇，有兩個貢獻，一個是acrobat和escapologist的故事，這個故事很好交待了Miss Honey的背景，為原故事加了層次；另一個是原書中各個小故事所編寫的歌曲，不止每一首歌質(zhì)量都很高，而且歌曲之間是契合故事和音樂劇的結(jié)構(gòu)的，有整體的美感。

正面的觀后感有：

1. 選角完全沒有問題。Alisha Weir表演的很好，不只是長得可愛，演戲的時候表情到位，眼神會說話，完全是我想象中Matilda的樣子；Ms Truchbull更是出彩，原音樂版這個角色通常都是男性演員反串演的，Emma Thomson卻能把這個反差感表現(xiàn)得淋漓盡致；Miss Honey，我不覺得演員的膚色有什么問題，唯一有點詬病的是為了解釋這個得把Ms Truchbull說成是step-aunt。這個角色算是不功不過；Mr and Mrs Wormwood，這個作為原作的第二大反派，角色被大幅裁減，表演空間自然也就少了很多。其他小孩，各有精彩，不次于我看過的任何音樂劇版本。

2. 歌曲表現(xiàn)。Matilda的唱段都不錯。School Song的表現(xiàn)被改變得比較多，前一分鐘覺得非常失望，轉(zhuǎn)室內(nèi)場景后覺得還好，雖然還是不如音樂劇版利用大門和方塊來得精彩；Revolting Children是全劇超出音樂劇版本最多的，排舞和歌唱都是上乘。

3. Acrobat和Escapologist的故事。音樂劇版本是用投影和Matilda的講述來交代的，電影多了發(fā)揮空間，所以加了很多細節(jié)，這點很贊。

負面的有：

1. 被刪除掉的歌。telly，pathetic，this little girl，loud都被刪了。telly被刪還好說，本來就是音樂劇過場之前調(diào)節(jié)氣氛用的。loud被刪了就有點破壞結(jié)構(gòu)了。loud這首歌無論從詞曲編曲都是跟后面的重頭歌曲quiet相呼應的，正是因為前面關(guān)于loud的表達，才引發(fā)出matilda唱得quiet里頭的內(nèi)容和表達。loud的這首歌還有關(guān)于Mrs Wormwood和Miss Honey的對比，對后來的故事也是有一定引導作用的。

2. 電影表達過于顯白，沒有原書和原音樂劇內(nèi)涵的英式幽默。譬如，原書中會有一段這樣描述寫小孩的家庭報告，“Fiona has the same glacial beauty as an iceberg, but unlike the iceberg she has absolutely nothing below the surface." 全本小說的風格就是這樣的損的。而電影版是生怕觀眾看不懂，平白多了很多把情節(jié)內(nèi)容或表達方式淺顯化的處理。這點是很讓人失望的。

3. 沒有必要的特效處理。典型是when I grow up 這首歌，原來音樂劇就是大秋千和紙飛機，在電影版硬是加上了小孩想象的未來生活/工作，但歌里唱的是長大之后就什么都可以不做啊，而不是長大之后還開school bus，開飛機什么的。我覺得Tim Minchin是不是對這點也是有吐槽的，謹慎懷疑Ms Trunchbull蕩秋千那段是他的惡趣味。

4. 由于上面的種種，整個故事的呈現(xiàn)時不時出現(xiàn)斷裂感，這點觀感很不好。

還是很希望能有音樂劇官攝版本啊。

童話的美好之處在于，其打破了世俗常規(guī)、教條主義，只留下彰顯生命活力的高貴品質(zhì)…… 而這，會讓人變得年輕…… 孩子們表現(xiàn)的太棒了，尤其在唱跳的時候，讓我忍不住也想?yún)⑴c進來，而對音樂劇的癡迷，此乃生平第一次…… 瑪?shù)贍栠_演出了靈魂，相信會對同樣年紀的觀眾產(chǎn)生深刻的影響…… 導演的心中若非充滿愛意，又怎會如此細致的展現(xiàn)出孩童的天真浪漫呢…… 最后，希望未來的花朵們，能學會自我思辨，敢于懷疑權(quán)威，拒絕復制粘貼，活出精彩人生……

個人要打十星，太牛逼了，牛逼到都不知道從哪開始夸，如假包換的六邊形電影，每一幀都被狠狠打動，年度最愛！ 你以為沉默可以抵御不公，但還是要面對無盡的欺壓；你以為接受懲罰就能停止鬧劇，但規(guī)則制定者只會變本加厲；你以為手拉著手say no就能阻止荒誕，不，他們只會每一個人定制專屬的牢籠。Two wrongs don't make a right, unless they do, in which case, you'll just have to make a right out of two wrongs.（以暴制暴不是好辦法，除非沒有好辦法） 一唱歌就眼睛酸，一跳舞就雞皮疙瘩，充滿力量的小學生們一步一跺腳、眼神堅定地講述著永恒的真理。沒有年齡界限，沒有代溝，親子共情也毫不費力。兩個小時氣不帶喘尿不帶撒的酣暢淋漓，太好了，真的太好了，有朝一日要跟孩子和孩子的孩子一起看的那種好。

1.表面上是下位者戰(zhàn)勝了上位者，實際上是一個可悲的被壓迫階層永遠都不可能戰(zhàn)勝上位者，除非他們中間出現(xiàn)了超能力者的故事。誰能想象奴隸主威脅要把犯錯的人關(guān)進監(jiān)牢，全局最高光的反抗場面，是奴隸們大喊有本事你把我們都關(guān)起來呢？不出所料，奴隸主果然準備了那么多牢房。 2.將生孩子描述成人生最幸福最重要最高光最美好的事，大力歌頌生育……說實話我20+的年紀聽見什么revolting children真的想revolt…… 最后女主的父母扔下她灑脫走了，說明這世上就是有天生不喜歡娃的爸媽的……非說女主媽是不愿意承認自己懷孕才不得已生下了她，那您美美開放墮胎不就沒這事了么。 3.說是音樂劇,但話劇部分跟唱段對半開吧，高潮和關(guān)鍵場面基本都沒能用音樂形式表達出來，只能歸咎于制作班底能力不足。 4、過多離譜暴力場面，真是個兒童劇？最后女主拯救全班的場景有種歌劇魅影拯救歌劇院的即視感哈哈。 能當爆米花電影擼一下吧，三分不能更多了。