關(guān)于這部電影，我覺得是赤裸裸的現(xiàn)實的寫照，在財閥控制的學(xué)校之下當(dāng)一位三觀正,性格倔強的老師著實不容易，她所追求的不過是愛而已，卻被現(xiàn)實所打破，一切的一切在水火不容之間變?yōu)槌舐獰o比的悲劇，這場悲劇是教育現(xiàn)狀的顯相，是人性與欲望，愛與物質(zhì)的攀比，品行與能力的較量，希望與絕望間的掙扎，最后卻是沒有輸贏，沒有勝負，警察車的到來，與女主在黑暗中蒼白的的面頰互相回應(yīng)，原來世道可以如此般待人，可悲，人性如此的黑暗……

（首發(fā)于 今日頭條號：天涯小鳥movie）

2014年日劇《晝顏》里，偷歡的利佳子被丈夫沒收手機、車鑰匙，忍受一句：“都是我交話費的不是嗎”。

日劇《晝顏》劇照

于是“女性經(jīng)濟獨立”的話題又被擺上臺面。

可是，“經(jīng)濟獨立”就能幸福了么？就能不依附男性了么？

未必。

2016年的韓國電影《女教師》已經(jīng)很好地回答了這個問題。

《女教師》海報

男校高中女教師樸孝珠（金荷娜 飾）教書育人十多年，三十多歲的她未婚，有一個交往十年的男友。

男友原是個小說家，文思枯竭后也不出去工作，理所當(dāng)然地寄生在女友身上......

孝珠累了一天回到家，還得忍受他的“衣來伸手，飯來張口”。

孝珠并不是看不到男友的“渣男”本質(zhì)，但她選擇忽略。

因為，她最美好的十年都奉獻給了這個男人，現(xiàn)在離開，無疑是竹籃打水一場空，她承受不起。

投入越多越難放手，越難放手厭惡越多。

男友討好般地來學(xué)校找她，孝珠丟下一張錢和一副冷臉，轉(zhuǎn)身而去。

男友的自尊心終于崩潰，他率先提出分手。

孝珠不甘心地質(zhì)問：

“你真的很不負責(zé)任，十年耶！我還很自由、很漂亮、還賺很多錢時，我最美好的十年都浪費在你身上。”

這樣的女主角一開始便惹人討厭?？諝庵谐錆M了壓抑的氣氛和陰郁的氣息。

在學(xué)校，樸孝珠也不受老師和學(xué)生的待見。所到之處，空氣天然便冷了三分。

樸老師的生活一片黯淡，直到舞蹈特長生載河（李源根 飾）和年輕漂亮的女老師惠英（劉仁英 飾）出現(xiàn)。

載河長相俊美，氣質(zhì)陰柔，身材不僅挺拔，還有舞者特有的優(yōu)美線條。微微一笑最是勾魂。

他突然的一吻讓樸孝珠恍惚回到了十年前的青春時代。

那時，她尚是單身，年輕貌美，初入職場，賺錢多多，對未來抱有美好的幻想。

就像笑口常開的女老師惠英一樣。

她因為這個愛上了自己的學(xué)生載河，從此走向萬劫不復(fù)。

與其說愛上了自己的學(xué)生，不如說愛上了那段一去不復(fù)返的青春歲月。

因為無限追念，內(nèi)心有強烈的聲音想把它留住，這才不肯放手。

可是，這是一場陰謀，載河是受惠英指使，故意色誘樸孝珠的。因為樸孝珠發(fā)現(xiàn)了惠英和載河的關(guān)系，她的不友善讓惠英不安。

樸孝珠頓時卑微到了極點。

她所有悲劇的根源都來自于，放不下。

太過計較得失，放不下過往，也就沒有未來。

她羨慕、嫉妒，乃至仇恨惠英老師，因為惠英老師不僅擁有載河，還擁有傲人的家世。

惠英的老爸是學(xué)校的理事長，惠英一來就是正式職工，眾星捧月。

而她，平凡的出身，兢兢業(yè)業(yè)十年還是個臨時工，到頭來還要討好惠英這個后輩。

以免年終審核時被解聘。

為了保住飯碗，不得不在學(xué)校操場上下跪......

活到這個份上，讓人不得不借用一句話：

生活是一襲華美的長袍，爬滿了虱子。

體制固然有弊病，出身固然沒得選，可是抓住渣男十年不放手，輕易墜入年輕男孩的陷阱，這可都是你自己作的呀，樸老師！

大家出來工作都不容易，何必成天擺一副全世界都對不起你的冷臉？

畢竟，這個社會從來都是臨時工多，正式職工少。

樸孝珠的身上有一種我們熟悉的社會戾氣，它來自社會的折磨和個人狹促的心境。

最直接的反應(yīng)，是臉。

我不知道樸孝珠十年前如何貌美，但想來必是明媚燦爛的小姑娘。

和如今這張爬滿疲憊與刻薄的臉大相徑庭。

臉部線條冷硬，眼神說不出的陰郁。

她讓我想到了近年來復(fù)出的董潔。

“富察皇后”董潔近日被拍到臉部皺紋明顯，皮膚松弛，眼袋深沉，嘴凸愈發(fā)厲害。

當(dāng)年離婚風(fēng)波造成的心力交瘁，竟能在多年以后爆發(fā)出如此強的威力，不知董潔有否后悔？

當(dāng)年，若能多一點寬容和豁達，是否就不是今天的模樣？

鄧文迪亦是如此，多年處心積慮地與世界新聞大亨默克多的子女爭家產(chǎn)，那絕不是一張賞心悅目的臉。

回到電影《女教師》，樸孝珠經(jīng)濟獨立又怎樣？

她的心智多年來是停滯的，接受不了這個世界的不美好，不放過他人，亦不放過傷痕累累的自己。

而《晝顏》中的女人，之所以在偷歡敗露后沒有落得太過不堪的下場，是因為她們懂得放手。

利佳子放手一搏拋棄所有奔向愛人，紗和不爭不吵冷靜離去。

或走或留，干錯利落，永不后悔。

人生的岔路太多，不走到最后無法斷定結(jié)果如何。

那么，三思后，堅定地走下去吧！

哪怕結(jié)果不如意，也是慎重之后的選擇，不必后悔。

因為誰也無法未卜先知，無法一開始就斷定結(jié)果是自己想要的。

而這正是人生的樂趣所在。

在看電影之前，看到導(dǎo)演等主創(chuàng)談這部電影，提到了嫉妒。說是一個人的嫉妒如何演變了一個人。 但是我看完整部電影之后，我覺得那不是嫉妒。那其實是關(guān)于惡。 這是一部訴說惡是如何生長，最后吞噬了一個人的電影。而嫉妒只是伴隨著惡出現(xiàn)，又催化了惡的一種罪。 人性中是有惡存在的，每個人情況不同，但都有。簡單來說，在擁擠的地鐵里被人擠到后與對方發(fā)生爭執(zhí)?；ハ嘈睦锒紩a(chǎn)生惡意。罵人是最簡單的釋放，有時候還會是咒罵與內(nèi)心的詛咒。再升級就成了打架。而不幸控制不住還有可能傷害對方。這些就是惡一步步的侵蝕我們的大腦。但很多時候，現(xiàn)實的人性也好法律界限也好會讓你控制心中的怒火與惡意，將心中的惡漸漸熄滅，無法真的形成力量改變自己的行為。 而本片則不是。在看片過程里面，很多人對于金荷娜飾演的樸孝珠這位女老師非常不能理解。甚至覺得她本來就是個怪人。無法理解她對待女二號惠英時的反應(yīng)。直接說她是心理有問題。 但是在惠英出現(xiàn)之前，她并不是這樣子。 樸孝珠，平時看起來有些硬邦邦，不愛笑，不是很容易親近。但是也并不難以相處。至少，當(dāng)那位大肚的教師突然臨產(chǎn)的時候，大家居然想到找她幫忙。說明，她平時也是愿意幫助同僚有些愛心的人。 但是當(dāng)她的權(quán)利被侵占時，惡念就產(chǎn)生了。最初的表現(xiàn)就是是討厭對方。對方不論怎么示好討好，都變成對她的侮辱與嘲弄。她本來用的方法是冷淡的懟對方。不理或者冷言冷語讓你不高興。大部分人都不會選擇再熱臉相迎。但女二好像真的沒心沒肺依然不斷靠近她。讓樸孝珠越發(fā)討厭她。 但惡意到此還未升級。然而自己在家中面對一個好吃懶做混日子不生產(chǎn)的男友，對方卻在誘騙自己之后將有背景有能力的男友展示一番。這種強烈的對比之下， 伴隨著惡，嫉妒也悄然產(chǎn)生。有學(xué)歷、有家世背景、有個有錢的未婚夫。什么都有還搶了我的名額?。? 但是什么都沒有的自己，除了用螞蟻式的抗爭，仿佛對待強權(quán)的壓迫也沒有別的辦法。通過學(xué)生不光彩的行為想要給她一個下馬威。結(jié)果對方一個順水人情，孝珠反而成了自討沒趣的惡人。 心里的惡意就這樣幾次三番后開始升級。此時孝珠剛剛與男友分手，她卻發(fā)現(xiàn)搶了自己位置的女二居然有個學(xué)生情人。你什么都有，多到讓人嫉妒。可是不好意思你的秘密讓我發(fā)現(xiàn)了。一般人會選擇舉報這樣直截了當(dāng)?shù)姆绞阶寣Ψ缴頂∶选５撬?，她選擇了玩弄。惡進一步升級。想擊垮對方那一臉無辜但卻趾高氣昂的姿態(tài)，在自己面前低頭。富家女很了不起嗎？就要這樣玩弄你，直到我感到厭惡的那一天。 只是劇情在這期間發(fā)生翻轉(zhuǎn)，玩弄者卻輕易的愛上了玩偶，那個男孩。在戲中這個男孩面對女二時明明是一副稚嫩的孩子氣?？墒堑搅诵⒅槊媲皡s一副老手的樣子。也許愛情里真的就是付出的那個笨的無藥可救。孝珠為什么會愛上這個男孩？也許寂寞，也許試圖用真心填補惡意。也許只是源于本能的欲望。 當(dāng)真相曝露的時候，女教師還是有一刻想要退回到原來的位置。因為她一無所有了，不想再失去工作。所以相信操場那一幕應(yīng)該不是預(yù)謀的示弱。而是人性與現(xiàn)實讓她取舍。應(yīng)該說在那一刻底線也都還在的。 可惜，到了最后，惠英的與她之間的角色顛倒，她原先的膽顫與害怕早就因為男孩轉(zhuǎn)變成了報復(fù)的快感。她的惡意也在生長，于是她開始肆意的嘲弄孝珠的真心，讓她原本決定的退讓，完全被打碎。孝珠心中的底線被徹底扯斷，惡開始縱生。無情的殘忍的毀滅對方。 而再次叫來男孩，也許是因為心里還有一絲對他的迷戀與不舍。而最后也破滅了。把那具不知生死的破相軀殼留給他，也算是最大的報復(fù)與傷害了。 惡終于吞噬了她，她變成了什么？她自己也不知道。但凡一次她能平靜的接受對方的示好，但凡一次她能面對自己生活中實際的問題，而不是把矛頭對著這個陌生人，或許悲劇就避免了。

女主的生活就如同她每天更換的襯衣顏色，單調(diào)刻板沒有光彩。 當(dāng)她以為所有事情都會循規(guī)蹈矩行駛在軌跡上，相戀十年的男友離她而去，唾手可得的轉(zhuǎn)正機會沒有了，唯一一點老師的威嚴也被學(xué)生蔑視。她把失敗都歸結(jié)於年輕女教師惠英的出現(xiàn)。她殷實的背景得到同事的親近和教師資格，她的年輕貌美和穿著花俏得到男學(xué)生關(guān)注和追捧。她所做的一切都讓孝珠感到施捨和自卑。

於是她寄希望於載河來忘卻生活的失敗和工作的失利。她以為這個第一次見她便親近她的男孩會因為單親的關(guān)係對她產(chǎn)生戀母情結(jié)，她以為幫助他實現(xiàn)舞蹈夢想就能成為他人生中的一個重要角色，她以為“單純”的他能給她真愛，最終發(fā)現(xiàn)她就是個笑話。然而失去載河的事實她歸結(jié)於惠英的介入。 命運的捉弄讓她失措，當(dāng)沒了談判的籌碼，當(dāng)工作和感情給了她一記響亮的耳光，她下跪懇求跟惠英修好，然而表面的修復(fù)無法填平心中的無底洞。心中的恨，怨念和千瘡百孔一定要讓惠英償還。 結(jié)尾處窗外警車鳴響，惠英冷靜的咬著三明治，準備上課了，這堂課叫人生。

愛是恥辱嗎？

電影從來不是樣板戲。

不必去討論三觀，不必評價是女一陰暗女二茶婊亦或男孩太渣。

是時代塑造了這樣人格存在的可能。

恪盡職守，專業(yè)一流，就是社交能力不怎么樣，日子過的循規(guī)蹈矩，曾經(jīng)魂牽夢繞于男友的一手好字與風(fēng)流。如今他賴在沙發(fā)上十指不沾陽春水。

我的心好久沒有加速跳動過了，連做愛也是。

直到那天。古典樂的音符流動在亞洲男孩勻稱有力的身上，他優(yōu)美、純凈、不卑不亢。

像一只天鵝跳進心坎兒。

何況那個吻，突兀卻溫暖。

就是這樣一個略顯落魄的，不甚外向的孤獨的人。

孤獨，孤獨真是太可怕了。

所以年輕漂亮的女孩可以搶走她的正式職位，可以炫耀她完美的未婚夫，可以有意或者無意的羞辱她唯獨沒有被世界磨平的自尊心。

她覺得自己還是那么高傲，不與俗人為伍。

可她在年輕和美好面前，輸?shù)囊凰俊?/p>

在老友面前一句“不是學(xué)生”暴露了她所有心思。

快看啊，這么美麗生動，充滿力量和柔和的男孩，是我的。快來羨慕我，像我羨慕她一樣。

你說她愛嗎，當(dāng)然愛，愛她僅剩的卑微渺小的自尊心。

所以對她來說，為了活著，可以跪下認輸求情。

但絕不可以侮辱她心中唯一的圣土，我視若珍寶的人，你卻玩弄于掌心。那壺開水尖利的在她耳邊重復(fù)著，毀了她，毀了她，毀了這個目無一切的女人。

年輕的女孩死了。

見過男孩最后一面以后，她的心也死了。男孩從此活在夢魘里：少年時犯下的不羈，一死一獄。

每一個角色，都是可憐人。

時代他又有什么錯呢，還不是貪婪的人類。

不過電影終究是電影，戲劇性總是在少數(shù)人身上，真實的世界里，還是對世界充滿失望卻依舊平凡而茍延殘喘的我們更占多數(shù)。

盡管明白這道理，看完電影我還是悶悶不樂了好一會兒。

很明顯，女主角在發(fā)現(xiàn)自己的愛是獨角戲的時候，感到了刻骨的恥辱。

我很難不移情到自己身上，從少時口無遮攔的喜歡，到此刻對任何動心的遮遮掩掩。認真的愛一個人，什么時候成了這么難這么討人嫌的事情了？

當(dāng)冷漠和孤僻成了特立獨行的標志，很難保證電影里的悲劇不會真的上演。

我決定放假回京就約那個男孩去看愛情片，你呢。