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長篇影評
1 ) (ˊ?ˋ*)?
被說我和古見同學的眼神很像，雖然不曉得是下面哪一種更像。
有種情況，類似于古見同學，不是社恐也不是社牛，有點可以形容為?社呆，或者自嘲一下可以形容?社怪。
小時候我的第一通電話，按正常情況，本來應該打給媽媽，一個人在家太久了想讓媽媽回家。但是我記錯了電話號碼，打給了一個陌生人。接通電話后是一個陌生中年男性，問我你找誰。
兩三歲的我，憋了好久回了一句:
對不起，我不想和你說話。
然后我就把電話掛了(′ . .? . `)……
上初中和高中時，也干過像古見同學這樣拿個本子寫字當說話的事。有時候和朋友走路半天憋不出一個字，很少約朋友一起玩，也不曉得自己腦袋里裝的是啥。
內心戲很多，但很愿意和人一起玩。因為怕被誤解，怕說錯話而膽怯。因生氣、郁悶、委屈而沉默。更多時候，就只是什么都沒想，也沒有很想說的話。
這個番對于社恐或者說社交不太順利的人來說，真的很治愈了。第一集都能看到讓人酸酸的。
說不出來話的時候，身邊有人幫助你。不善于交友時有朋友主動示好，就算做錯也有一群人幫著圓場。
世界變成了，理解、互助與友愛。
更多時候我們并不是古見同學，沒有古見同學那么優(yōu)秀，那么熱誠，那么勇敢。但，至少肯定的一點，我們也曾被溫暖過。
希望所有看到這個番的社恐和社交不太順利的人能想到，或許在別人眼里你也是像古見同學這樣可愛。
最后古見同學居然有個帥氣的弟弟！驚喜了!
靜待第二季。
2 ) 社交障礙癥與社交牛逼癥
SummerVibe音樂：Pegato;WalkOfftheEarth-SummerVibe(PegatoRemix)
這是部我從漫畫便得知到的作品，沒想到那么快就被動畫化了?；蛟S與切入點有關，時下青年人們對社交牛逼癥與社交恐懼癥的討論剛好是熱門話題，正好對應了市場的胃口，那么趁熱打鐵，火速上線就順理成章了。這波熱度是撈足了，劇情上十分契合生活日常，入口順滑，是我所想要的日常番，在情節(jié)編排之余，也展現了這部番的強項，應該也是日本動畫的強項，各人物角色鮮明，把現實生活中的日常細節(jié)以潤物細無聲的手法融入到了動畫中，在疫情影響的情況下，拿出了一部高水準的作品，非常不易，在此感謝那些默默奉獻的打工人們，天下打工人是一家。
古見同學與長名同學的強對比貫穿全篇，一個人是社交障礙，而另一人的社交完全是強大到了脫離人類范疇，并且性別設定為未知，可男可女。這buff疊的都快上天了。LGBT群體都不敢那么疊。
當一個人在他所處的社交環(huán)境中不被大多數人所接受，那么他的沉默寡言會被誤解為清高，會被各種曲解，而社交牛逼癥則是另一個極端，這樣的人高度自我為中心，但他的行動背后所牽連到的人無一不是發(fā)起牽連者的受益方。共贏的合作模式是存在的，而社交牛逼癥者，他能把各種人脈資源牽線搭橋，完成資源的整合，并最大程度上協(xié)調各方利益，完成搭臺的目標，看似這部番以古見同學為主角，我倒是覺得長明這位角色的作用太過凸顯，有種搶主角風頭的意思，不知道后續(xù)是否會調整，但如果是長篇的話，難免會有些顧此失彼的感覺。
合作共贏是拓展朋友圈的關鍵，大國戰(zhàn)略也不外乎小社群的朋友圈交友，天下大同。
3 ) 除了女主，其他人有把男主當人嗎？
特別是那個三井，真的令人惡心。
這群同學喜歡女主的緣由是女主長得太好看了，不說話，看起來很高冷，然后被稱作神。
無法理解的夸張，這個設定真的敗筆，完全脫離了實際生活。
全校同學對男主和女主的態(tài)度完全成了對比，這僅僅是因為，男主長得不好看，完全沒人關注內在，這在日本很常見？真的令人有些作嘔了，基本全校學生都在排斥男主，特別是那個現充三井，跟個nt一樣，不是男主內心強大善良早玉玉了。
4 ) 半開玩笑地過去了，是留了點什么，但好像少了
原本很少給動漫寫影評，覺得終“登不上大雅之堂”，而今也已習慣看完一部就來寫寫。神奇的是，盡管給動漫寫不知要比寫書評少費多少腦筋，可三千多人評過分的劇竟只有寥寥7篇劇評（同樣多人評分的書至少也有百八十篇），令我頓感不安───拙作豈不要被放在靠上的位置？不過關于評分與寫長評人數比例的問題我想并非寫的難易，而是動漫的受眾群體或是寫的必要性與價值，我沒有說誰優(yōu)誰劣，各有各的活法，活得明白就好。
我評判一部動漫有個標準，就是看完之后在你心中留下的印象是厚重還是薄，無分多少詳略，這部較偏向于薄，定有其原因。本番主要是以日常搞笑為主，但若想要靠如此出圈必有其特點，比如《月刊少女野崎君》靠的就是挑不出刺來，該有的都有，想不到的也有，觀感舒適。而這部估計就是女主的反差萌與正經情感戲里真情流露的精彩。
不過可惜的是正戲只有兩場，第一集和第四集（也就是去完山井同學家后在樓梯間里那次）。第一次是古見悲慘往事的心痛以及在男主”幫你交上另外99個朋友的“的承諾讓古見得到希望與初步救贖的感動與欣慰。第二次也是古見的心生流露───心善反受苦，受苦仍心善的強烈反差帶來的感動與心痛。可就是感染力差了點（眼淚留在眼眶沒流出來），原因有二，時長不夠、文字與聲音表現力的差異。不過有時也此時無聲勝有聲，古見的文字表達反倒營造了一種優(yōu)美、意猶未盡耐人尋味的意境。
可惜就是次數太少，后面八集仿佛作者已是江郎才盡，苦苦盼著再來一次也好，結果盼了個空。要求放低點，弄個古見被進一步救贖，在結尾經過某事件的正面刺激后公眾下說下話也好。好吧劇情推進沒那么快，可連個跡象（懸念）也沒留下（古見會說小半句是后半部分都有的，沒有長進）。換個方向，讓男女主發(fā)發(fā)糖總好，雖然這門檻是越來越低了，好歹也還拿的上臺面，結果兩人的情感線愣是無甚進展（番看多了，也就管不上所謂配不配得上了），互動（跡象）也甚少（或許也和古見表情過于僵硬有關），不過情感的堅定是在的。
除此之外，本番還有一鮮明特點，人物性格甚是鮮明。這雖成了笑點多的主要因素，可這時為服務于笑點與女主，性格過于鮮明也導致了各個人物性格的過于單一，成了名副其實的紙片人了。有時使人物立起來不一定要多面刻畫，情感刻畫足矣，可那些配角大多都半開玩笑地過去了（整部動畫也是），也就山井與校運會的那個師姐好些。
我想，該說的也說了，原諒我沒能對交流障礙癥這一重點產生十分大的共情（整篇沒怎么提到），或許也是不忍提吧。
5 ) 孤獨靈魂的共振
都在夸第一集寫黑板那段的分鏡，我來夸夸那一段的bgm，這一段的背景音樂和畫面，人物的情緒配合的簡直絕了。
開曲以鋼琴散點式的曲聲為主旋律，兩人一言一語地在黑板上書寫下稀松平常的日常對話。一人自幼噤聲，心向友情的關懷卻終不可得；一人以“正?！碑斪鰹槿烁?，卻從沒有人真正走進其心房，兩個孤獨的靈魂在一方黑板上相遇，互相試探，互相靠近，在背景中弦樂曲調漸升的旋律中逼向高潮。
高潮部分以弦樂作為主旋律，升降起伏，盤桓如絲，兩條迥異的生命線就如同這曲律般交織共感，和諧共奏，在起伏中涌入高潮，恰如孤獨靈魂的相遇，歷經百般寒苦，終于遇見彼此，于是擁抱，寒冷的心也就有了一絲溫度。
曲聲漸落，“我就是你的第一個朋友，剩下的99個就由我來幫你交上吧?！?“請多多指教?！?只也第一個走進了古見的內心，為孤獨的寒冷中帶去了生命的溫度，兩者心靈的初次相會也就在減弱的音符中畫上了美滿的句點。
這一段表演我反反復復看了好幾遍，最初幾遍是驚羨于分鏡的流暢與構思的巧妙，后來則沉浸于樂曲的和諧中，以至于后來即使我眼前沒有畫面，只要聽見高潮處的弦樂響起，第一次看那個大升格是的激動和興奮也會回涌心頭。我想這才是一個優(yōu)秀的制作必不可少的，所謂“極視聽之娛”，唯有雋永的音律與精巧的畫面和諧呼應，才能塑成一個優(yōu)秀片段。
6 ) “今天天氣真不錯呢”
“是的?！?/p>
“再來一句。”
“櫻花很美?！?/p>
原來怦然心動就是這種感覺嗎?。?！
粉筆劃過黑板的聲音，飄落的粉筆碎屑，鏡頭透視過黑板并將黑板字映在女主身上，伴隨女主每一聲呼吸，最后鋼琴bgm響起……
啊啊啊啊我能說什么？！男主太會了，不愧是最會觀察空氣的男人！磕死我了磕死我了磕死我了！?。?！這對cp趕緊原地結婚結婚！?。?！
每周的期待多了一個！希望下周四趕緊到來！
唉，第一集華麗的演出終究只是曇花一現，剩下的雖然也不錯，但遠遠沒達到神作的水平，就不能多發(fā)點糖嘛！制作組盡力了，但原作的創(chuàng)意枯竭來得太早了，這是沒法救的。我本來想著，要是把后期黑皮妹子的戲份全刪了，直接做到表白，那么還有機會成為神作。但是又要做第二季了，注定要越來越難看了。
這部番告訴我們：就算你完全不懂外交，只要你長得好看，就能人見人愛花見花開，還會被人覺得很孤高很冷艷！//這部番看下來，感覺古見同學只交到了幼馴染一個朋友，其他的要么只把她供著要么根本沒懂她
現在的業(yè)界只有制作方面在不斷精進，而原作卻千篇一律，于是給我的感覺就是越來越多的平庸之作涌泉而出，平庸的原作配不上如此精細的制作－－與二十年前恰恰相反。加之本作遇上了一位相當有功力的導演（渡邊步，別說你沒看過他導的動畫），分鏡完美，運鏡流暢，更顯可惜。
終于動畫化了，而且經費充足！說劇情無聊的人，平時是喜歡在甜食找辣椒吃的類型吧？
只野太太與西片太太，可以說是二次元兩大極端了……
這部動畫除了具有極高質量、值得愛好者反復拉片的第一集外，從第二集開始，就直接跌落進無趣至極的套路模板深淵里了，以至于我隔著屏幕都能感受到制作組在尋求媒介突破的掙扎。畢竟漫畫原作的限制實在太大了，這種玩點子的小品作，一旦刻意拉長就不可避免的會走向平庸和重復：幾位主角實在沒什么可寫了怎么辦？那就再新添加不同屬性人物搞故事碰撞！于是隨著古見同學“朋友”的越來越多，整個片子就愈發(fā)顯得臃腫和流水賬，就好像在空氣系萌豚片里才出現的永不前進的校園日常，觀眾和角色難道就這么安于沉睡在這虛假中嗎？實在是可惜。//哦對了，長名馴染的可愛是一百萬分的，長名馴染才是整部作品里唯一的神，可愛即正義，所以這片為什么不改名成“長名馴染有社交牛逼癥”？
野仁是我的紙片人老公
原作中后期強行黨爭，搞得我看動畫都心有余悸??
作為交流障礙癥的輕度患者，看著還是有點共鳴的，一切都太夢幻了，可能每個交流障礙癥都夢想成為社交達人吧……
觀感極佳！原作文本量極大，要改成動畫實在太考驗演出和配樂了，首集居然能有如此之高的完成度是完全沒有想到的……怪不得柯南里的黑衣人能來客串，原來都是小學館的23333
真好真好真好啊
柯南的畫風，鏡頭可以，古見萌，青春的社交恐懼癥，害怕被人關注，愛情，甜，B站不買就真的大虧。
這比真人劇也強太多了（最終話 棒棒雞的排面哈哈哈 下季見
10年代的戀愛喜劇動畫形成了這樣一種樣式：重視后期攝影效果的新海誠風演出+新房昭之的漫符演出校園劇（《不可思議教室》《絕望先生》-《輝夜大小姐》-《古見同學》），本作第一話就是這兩者的雜糅，且過于滿溢而導致割裂?！豆乓娡瑢W》的角色全都是過于夸張的卡通式符號角色，而寡言的古見同學從頭到尾都因為美貌獲得寬容，嚴厲一點說，作為男主角眼中的他者，弱勢卻又因美貌獲得地位的古見幾乎未有過什么主動性。若僅只是漫畫式的演出，尚能冠冕堂皇地稱之為這是一個能容納弱者的溫柔世界，可惜實拍風格的演出與其說是勾勒男女主角的關系性，不如說反而更突出古見的被動，她從來都是被眾人凝視的。
古見さんは、とてもとくべつだった。古見同學只是很特別而已，才不是什么交流障礙呢。對比，也許你該找個人聊聊。ep1喋りたいんです。古見的自我介紹貢獻了最經典的Gif。今日はいい天気でよかったですね。はい。那些寫在黑板上的內心獨白。每一次粉末掉落，有一滴眼淚也跟著一起滑落。這就是閃亮的聊天魔法時刻。這么多年，古見第一次敞開心扉和人暢快的聊天。藏在心底的那些話，終于能被人看見聽到。無數次想要表達卻怎么也說不出來。ななななな…でも、聲が出ないんです。只要開口畫風秒變，或許這才是古見真實的樣子，只是別人眼里看到的依舊耀眼。ep3 想要只野成為第一個添加的手機聯系人，只野好遲鈍啊。撥錯號碼的緊張，不止是小鹿亂撞，簡直慌張的慌張。信じろ! 古見在最后的24秒，第一次說出了完整的句子，感動的哭了。
好看，好甜，但是古見同學啊，沒有交到真的朋友
作品很多地方都充分表達了作者對于日常生活細節(jié)腦洞化的掌控力，包括很多動作的夸張，情緒表達的夸張，以及很多對于日常道具的運用，二次元式的夸張在整部作品中不像其他很多作品一樣千篇一律，反而十分流暢，能調動觀眾的興趣。整部作品的故事其實并不算新穎很優(yōu)秀，但是制作組的制作真的是極大的發(fā)揮了作品的優(yōu)點，分鏡、劇情節(jié)奏、演出、配樂等等極大的讓作品欣賞度增加，尤其是第一集過于出色。人設上每個人物都賦予了極多的個性，大部分都十分有趣，尤其是女主設定，十分討喜，最大的人設問題在于某個女配的個性疊加過多，病嬌、扭曲過度，導致整個講述她的第四集劇情有些崩壞，不過還好作品沒有過多著墨再次，因此影響不大。
美少女不可能沒朋友/誰不想跟美少女做朋友？
畫風奇怪，劇情很搞笑，但女主貌似不是“交流障礙”？感覺更像“失語癥”呀
古見跟只野的戀愛甜到掉牙，校園日常輕松愜意，音樂很好聽，社恐高挑的美少女古見硝子，各方面普普通通的只野仁人，不明性別的社交狂人長名奈津美，有點自卑的上理卑美子，病態(tài)神經質山井戀，擅自將古見視為對手的矢田野真花流，腦補現充三人組，溫柔善良大姐頭尾根峰寧寧，鄉(xiāng)音妹子井中乃來子，中二病中中思春，迷糊少女尾雞楓、不善表達的硬漢片居誠，自戀狂成瀨，悠悠球佐佐木綾美，棋手加藤三九二等等，圍繞古見同學展開的校園戀愛喜劇，以古見同學結交100個朋友為目標，在這個將古見同學視為神明的校園里，一群活潑好動精靈古怪的同學們每天都在進行各種超級開心的校園日常故事！