李暖暖從小就患有口吃的毛病,說話磕磕巴巴不流利,為此他被同學欺負和嘲笑、被未來的岳父瞧不起??诔缘睦?暖暖的夢想是當一名語文老師, 他如愿考上了師范大學 ,因為口吃,面試很多家學校都失敗了。終于,有一家學校愿意聘用他,但帶的卻是學習成績最差、學生最難管的班級,面對學生的嘲笑、輕視和同事的排擠,李暖暖能否堅持下去?
開頭是喜劇吸引了我的眼球,搞笑片是比較能讓人看進去的,后面發(fā)現整部劇是很感人的,每個人都有自己的缺點和優(yōu)點,學會包容別人的缺點就是在包容自己的缺點,暖暖小的時候遇到了一位好的啟蒙老師,在加上暖暖自己不放棄的精神,讓他實現了自己的夢想,通過自己對夢想的渴望,對學生真心實意的好,讓他變成了一位好的老師,他們~暖暖和他的學生們是一種相互救贖的關系,暖暖的口吃好多了,學生們也有了班風,凝聚力,教師的職業(yè)是神圣的,它能改變學生的一生,但是現在這個社會,有文憑的不一定有底線和教養(yǎng),有很多老師也是德不配位,就像電影中和暖暖有競爭關系的語文老師一樣,身為老師,沒有素質,在別人身后講壞話,笑話別人,這種人就很讓人討厭,學校也是一個小的社會,老師和老師的勾引斗角,學生和學生的攀比矛盾,還有老師和學生的矛盾,或者老師和家長的不理解,這部影片中都體現了出來,學生的父母也真的讓人氣憤,老師把自家孩子的成績搞上去了,反而投訴暖暖老師,正常情況下不應該發(fā)生這樣的事情,影片中因為兩個老師的競爭,最后暖暖老師被開除了,這是不公平的,電影的結尾是個悲劇,但是現實中可能比這個還要殘忍現實,現實中有身份的人有背景的人說的話,就是沒人敢反駁,因為他能搞死你,有些好的崗位并不是有能力有才華的人,而是有關系有后臺的人,影片中也有所體現,就像隱入塵煙這部電影,演的非常真實,但是因為觸碰資本家的蛋糕最后全部下架一樣,社會的法則往往大過一些邏輯一些真實的東西,所以有時候雪是黑的。
看到豆瓣全程都在罵宋曉峰拍的爛,可是大家忘了一個重要的問題:這是東北的爛學校故事,東北這樣的爛學校欺負老師有的是,我的家鄉(xiāng)就這樣,高中把我氣夠嗆,結局確實不好,沒考上大學本科,但是因疫情降臨我們家鄉(xiāng)連大專資格都很難,每一個班級都亂七八糟。宋曉峰拍的電影還是有部分不真實,學生突襲太牛逼,至今為止僅有《風犬少年的天空》演出苦孩子的悲哀,希望多演些苦孩子的悲哀,好讓社會關注這幫東北被倒卷的孩子
宋曉峰出演鄉(xiāng)村愛情為了角色需要故意磕磕巴巴的,實際本人口吃并不怎么嚴重。但我想不通的是,磕巴也能成了他表演的風格,甚至成了嘲笑的重點!
故事一開頭就是學生整蠱老師,這讓我想起20年前的《十八歲的天空》,無論是故事走向還是過程,基本上都是模仿前者。
由于年代久遠,十八歲的天空細節(jié)已經記不住了,但大體是學生們整老師,老師一個個用心輔導最終成為好學生。而本片模仿卻模仿了個寂寞,學生整蠱老師不是因為調皮,而是因為歧視老師結巴,跟班上調皮生打成一片不是因為讓他們練球,而是字面意思,和黑社會打架當學生大哥讓他們感動了...
因為小時候結巴被嘲笑所以給學生講了個故事,結果學生們都認真學習了。因為自己跟壞學生一起罰站,所以壞學生認真聽課了。因為陪壞學生一起打籃球,所以壞學生奮發(fā)圖強了...
這中間還穿插著各種煽情情節(jié),明明可以大家一起用手電筒照著打球,可偏偏點蠟。明明考試可以不去,可非要逞能裝大哥讓同學們牽掛...
現實中有沒有結巴當老師我不知道,對同學這么負責的反正我沒遇到,我當年上學時印象最深刻的就是老師說的一句話:你愛學不學,反正不是給我學的,你學不學我每個月都拿工資。
看完這部片我只能呵呵,這部片不僅侮辱了教師這個行業(yè)還歧視了殘疾人!不給一星都說不過去!
開頭是喜劇吸引了我的眼球,搞笑片是比較能讓人看進去的,后面發(fā)現整部劇是很感人的,每個人都有自己的缺點和優(yōu)點,學會包容別人的缺點就是在包容自己的缺點,暖暖小的時候遇到了一位好的啟蒙老師,在加上暖暖自己不放棄的精神,讓他實現了自己的夢想,通過自己對夢想的渴望,對學生真心實意的好,讓他變成了一位好的老師,他們~暖暖和他的學生們是一種相互救贖的關系,暖暖的口吃好多了,學生們也有了班風,凝聚力,教師的職業(yè)是神圣的,它能改變學生的一生,但是現在這個社會,有文憑的不一定有底線和教養(yǎng),有很多老師也是德不配位,就像電影中和暖暖有競爭關系的語文老師一樣,身為老師,沒有素質,在別人身后講壞話,笑話別人,這種人就很讓人討厭,學校也是一個小的社會,老師和老師的勾引斗角,學生和學生的攀比矛盾,還有老師和學生的矛盾,或者老師和家長的不理解,這部影片中都體現了出來,學生的父母也真的讓人氣憤,老師把自家孩子的成績搞上去了,反而投訴暖暖老師,正常情況下不應該發(fā)生這樣的事情,影片中因為兩個老師的競爭,最后暖暖老師被開除了,這是不公平的,電影的結尾是個悲劇,但是現實中可能比這個還要殘忍現實,現實中有身份的人有背景的人說的話,就是沒人敢反駁,因為他能搞死你,有些好的崗位并不是有能力有才華的人,而是有關系有后臺的人,影片中也有所體現,就像隱入塵煙這部電影,演的非常真實,但是因為觸碰資本家的蛋糕最后全部下架一樣,社會的法則往往大過一些邏輯一些真實的東西,所以有時候雪是黑的。
開頭是喜劇吸引了我的眼球,搞笑片是比較能讓人看進去的,后面發(fā)現整部劇是很感人的,每個人都有自己的缺點和優(yōu)點,學會包容別人的缺點就是在包容自己的缺點,暖暖小的時候遇到了一位好的啟蒙老師,在加上暖暖自己不放棄的精神,讓他實現了自己的夢想,通過自己對夢想的渴望,對學生真心實意的好,讓他變成了一位好的老師,他們~暖暖和他的學生們是一種相互救贖的關系,暖暖的口吃好多了,學生們也有了班風,凝聚力,教師的職業(yè)是神圣的,它能改變學生的一生,但是現在這個社會,有文憑的不一定有底線和教養(yǎng),有很多老師也是德不配位,就像電影中和暖暖有競爭關系的語文老師一樣,身為老師,沒有素質,在別人身后講壞話,笑話別人,這種人就很讓人討厭,學校也是一個小的社會,老師和老師的勾引斗角,學生和學生的攀比矛盾,還有老師和學生的矛盾,或者老師和家長的不理解,這部影片中都體現了出來,學生的父母也真的讓人氣憤,老師把自家孩子的成績搞上去了,反而投訴暖暖老師,正常情況下不應該發(fā)生這樣的事情,影片中因為兩個老師的競爭,最后暖暖老師被開除了,這是不公平的,電影的結尾是個悲劇,但是現實中可能比這個還要殘忍現實,現實中有身份的人有背景的人說的話,就是沒人敢反駁,因為他能搞死你,有些好的崗位并不是有能力有才華的人,而是有關系有后臺的人,影片中也有所體現,就像隱入塵煙這部電影,演的非常真實,但是因為觸碰資本家的蛋糕最后全部下架一樣,社會的法則往往大過一些邏輯一些真實的東西,所以有時候雪是黑的。
這不是喜劇片,而是勵志正能量的代表,雖然和現實有些脫軌,到我被感動了,曉峰哥把暖暖的角色演繹的很動情,不只會演喜劇,給宋曉峰點個贊!可能我是個東北人,只是表露下我的想法,只不過覺得劇情節(jié)奏有些太快了,希望還能拍出這種可以搞懂我的片子,加油。。。。。。。。。。。。。。。。。。。,。。,,。,
主人公沒反轉沒成長只有少量賣慘
不用演,往那一站就是傻子,有點抄襲《嗝嗝老師》了吧。這部影片,對喜劇有沒有什么誤解。
只有我一個人看嗎?
像是零幾年寫出來的劇本 一眼望得到結局。
尼瑪當個老師太不容易了,為了學生考得好,還要吃幾頓毒打。不過最后暖暖倒是說了句實話:老師這個職業(yè),工作太累,工資太低。
說真的沒法代入,高中沒有這樣的老師也沒有這樣的學生,他這樣確定教資面試能過么
丈人賜我ceo,我偏要整gto
演的什么東西,青春校園就是侮辱老師嗎?對于老師的身體殘缺就這樣多待老師?簡直就是爛片滾蛋
真的感動不起來哦,教師節(jié)這電影有點無聊。
劇情過于小學作文
不知道什么時候開始,老師必須要過社會混混這一關。
好久沒看這么爛的片子了,這水平應該大學交作業(yè)都不及格吧,劇情方面從頭到尾都是詬病,所有的,所有的轉折都是導演想轉就轉,沒有任何邏輯,可以和開心麻花的爛片相媲美
俗套的故事,勉強能看的下去。
啥玩意兒
超喜歡宋曉峰,短頭發(fā)最適合這爺們…
這部電影 即侮辱語言障礙人士也侮辱老師
除了尬笑什么都沒有,一眼望到頭的粗制濫造。
基本上就是一坨s,感動個屁,就那幾個學生在高三早給干沒了。表達師生溫情與拯救?那你也得合理好看啊,直接來個轉折,現實中誰會給你感動。
這劇情真是冰火兩重天,毀譽參半
豈一個爛字了得,本來以為會比較有趣,那看了也值得,沒想到劇情很尬,爛俗到了極點,強行煽情,也沒有笑點