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劇照
詳細劇情
本來是餐廳店員的嘉納春子（仲里依紗 飾），在原班主任的介紹下，進入到語言學校臨時擔任起了老師。她本以為，向外國人交自己母語，是件不費腦筋簡單的事。但真正經歷后，春子發(fā)現(xiàn)，原來存在著這么多連日本人也不知道的日本語問題。學校聚集著春子、澀谷太陽（青木崇高 飾）、鹿取美雪（原田夏希 飾）等性格各異的老師；還有來自不同國家的9名學生。這9名學生出于各種原因，來到日本學習語言和文化。其中，他們提出的問題，讓身為日本人的春子都大感棘手。而通過和這群學生的交流，讓春子對自己的國家和文化有了全新的認識。
本劇改編自熱門的同名漫畫。
長篇影評
1 ) 中級日語入門電視版
三十分鐘一集，很短。
情節(jié)比較簡單，就是講述發(fā)生在日語學校里面的一些事。
演員表演非常夸張，完全是漫畫式的表演，臉部、身體動作都比較大，過于做作，我不是很喜歡。
劇情上也沒吸引我。因為我既不會日語，也不接觸日文的東西，更沒機會去日本工作，我看學日語的干啥？
演員長相也很一般，男不帥、女不靚。尤其女主角，可能是我個人的原因吧，看她像日本AV女優(yōu)。。。。
總體來說，我是沒什么興趣的的一部劇，可能喜歡日語或者學日語的人會喜歡看吧!
不過，還是要感謝yyets做出這么好的字幕。
2010-08-24
日本人不知道的日語.Nihonjin.no.Shiranai.Nihongo.Ep01.Chi_Jap.HDTVrip.1024X576-YYeTs人人影視
2 ) 那些都是代價啊
上網看同學去世博的照片。盡管我一直對“去世博”這種事的感覺就像，怎么說呢，不知道結果的跟風。也沒有多想去。可是憑什么啊。憑什么啊。憑什么他們大學第一個暑假瘋瘋癲癲吃喝玩樂的我卻要守著個破電腦每天吃茶吃蘋果有時候還來點中藥啊，紅樓夢啊我。可就像我媽說的，你就自己作吧。對，胖是我自己作出來的。瘦也得這么一口口磨下去。
= =不太華麗的分割線
說劇
我一直不看日劇。從小到大我看過的日劇掰腳趾頭都能數(shù)出來。美麗人生（當時狂迷木村拓哉，但是看完哪個劇好像就不是那么喜歡了汗） 交響情人夢（帥哥+kuso=已經瘦得不成樣子但依然風骨的宏爺 以及，當時哪位小朋友說我像nodame來著 人家哪有啦~~~~~） 旋愛（后來有人告訴我那部劇在當時那個檔收視率是最低的= =） 那又怎么樣呢！反正，于是，這部劇華麗麗的成為了我第四部算是從頭追到尾的日??！
也曾想過可能是因為自己身份的原因?？磩≈腥?，盡管一萬個不情愿，還是情不自禁的會對號入座。有些問題對我來說是小兒科啦。不過有一些，雖然是小問題，卻有著真的是“日本人都不知道的”大學問呢。像是第一集，裝拉面的漏勺，盛壽司的碟子，中華鍋和廣東鍋。。。就好像漢語里一些天天看到用到的東西不是也很少有人知道它的學名？還有歷史的問題，像是原來masu體是曾經江戶的藝妓使用的語言??！真是有趣又長見識啦~回去谷歌一下，如果準確無誤下次就可以和那幫日本人顯擺咯。（原諒我就是這樣的懶惰和八卦精神^ ^）
劇情的模式是我喜歡的“一集一個道理”型。這樣每集以“謝謝你老師”為標志，既方便總結中心思想又不影響跳級觀看。一舉兩得。女主角仲里依紗（我的媽呀，搜狗都沒有這個拼音誒，知名度啊知名度）如果沒記錯的話，應該是不良仔與眼鏡妹的女豬吧。那部劇目前沒怎么看~但是不討厭這個女人，小巧而緊湊的五官，可以裝可愛派卻選擇用豪放女來武裝自己，超級店員的裝扮也不是蓋的啊，基本上這一季的流行全讓她倒扯上了，不過還挺可愛的~鷹棲老師，中年極品面癱搞怪男啊。小小的希望他倆是會走到一起的。不過以日劇萬年曖昧的走勢來看這個概率2012了啊。
有很多很現(xiàn)實的東西。比如保羅那集。虛榮的“大和撫子”和已經日化了的“假洋鬼子”。到底誰更可憐?誰更可悲？女豬的一句話點破：你不也是懷著同樣的目的嗎？是啊，人和人交往，其實場面話手段等等都很重要。但是若是失去真誠，就是從根本上扭曲了交流的意義，結果必然南轅北轍?？吹臅r候我心里一驚。想到去那邊一年的的諸多不順，我的確很少相信他們，也很少愿意說出心中真實的想法。
然而，這畢竟還是一部日劇。無論我給它再多的贊美之詞，日本，中國，從來在文化和政治上都是剪不斷理還亂的尷尬關系。可以發(fā)現(xiàn)，到目前為止的劇集中，老師所幫助的，無一是來自歐美的學生。而片中作為中國形象代表的兩個中國人，一個是每逢上課必然咄咄逼人的還可能從事著違法工作做著名媛夢的金麗；和永遠是笑料被吐槽的小王。這樣的角色設置，是我無論如何也不能心平氣和的接受“這就是中國人在日本人心目中的形象”。然而也不是沒有看過美劇，也不是沒有看過好萊塢，西方影像中的中國，實在不比我們這位鄰國的小電視劇里好到哪里去。這不是個一朝一夕就能改變的問題。mark
說到西方。日本這個傳說中美國的biao子也算是向美國致敬了一把吧。日本人不知道的日語。表面上好像是要告訴日本人他們所不知道的日語，而看過的人都會明白，這部戲不過是在借其名，贊美日語，進而贊美日本。在這部戲里，老師說的最多的就是，你不要把自身的問題歸結到日語上去，日語是很美的，日語的表達式為他人著想的，日本人是俠義的，日本是沒有失去傳統(tǒng)的云云。令人欣喜的是，話雖是說教的話，卻是用描寫小人物生活的方式，輕松地表現(xiàn)出來。淺嘗輒止的深入人心。這一點，這部劇做的很好。這種無端夸大贊美（無端夸大為作者yy,但也差不了多少）以前只在美國多見，例如實習醫(yī)生格雷就是宣言美國的醫(yī)療技術有多么牛叉以及牛叉閃閃的人文關懷；CSI就是說別惹我不然我的防御以及偵查系統(tǒng)會讓你死的很慘等等。但是你看劇的時候發(fā)現(xiàn)了嗎？你只注意了A與B的激情C與D的奸情E是不是犯人FG這對好萌啊，然而劇集結束，你會覺得精彩無比，這精彩絕不僅僅來自于你看到的，還有它帶給你的想象，潛意識的某種向往。不知不覺，你盜夢空間了。
跑題了。喝口水。繼續(xù)跑。
于是愛國主義的小fanfan馬上想到了我們的電視劇。嗯，有什么呢？且看，精明房奴懷心機育小三，泣鬼神鐘馗濟公大鬧翻天，奔小康月入過萬保衛(wèi)戰(zhàn)玩玩看，和諧社會祖國花朵還數(shù)流星雨看了又看。國產劇，真是五花八門包羅萬象啊，每一款都是您居家旅行殺人自殺的必備良藥啊?？删褪菦]有哪一部，能堂堂正正的拿出來，說，看吧，這就是我們中國。人都說藝術是源于生活高于生活，誰說美英韓日泰就沒有殺人越貨防火搶劫了？但是為什么如此“虛偽”的外國劇們卻寧可讓國人的觀眾相信有那樣的“天堂”。如此“真實”的國產劇卻讓人看了頻頻搖頭甚至對生活越來越失望？
失望的，究竟是劇，還是生活本身？
回到我mark的問題。你找到答案了嗎
= =南北回歸線 地理什么的最不會了
關于我自己。家，國。果然是不能分開。我的問題，也許上面的問題有了答案，也就跟著有了答案。但我仍不能回避責任，作為答案追尋者的一員。最近在選專業(yè)的問題上迷失了好久好久，幾乎瘋掉，今天算是有了一點點的頭緒。人有時是會堅持某種事情的。而一些瘋狂堅持某種事情的人會被稱作偏執(zhí)。也許偏執(zhí)一點沒什么不好，因為你總會知道，路即使再遠，終有走到的一天。
3 ) 秋日陽光
一開始是抱著練日語聽力語感的目的來看的，但是后來卻被它的情感打動了，覺得它是一部如秋日陽光般溫暖的劇。
1）對夢想的追尋和堅持。劇中的學生們和老師們都有自己的夢想，都在為了夢想拼命地努力著。感覺這樣的人是又堅強又充滿活力的?？粗麄冞@樣努力地有趣地活著，不知不覺自己也充滿能量了。第8集茶會之后，春子老師引用了千利休的茶道心得：「その道に入らんと思う心こそ 我が身ながらの師匠なりけり」（入道之初心，吾之本師也）（日語版的解釋見注解），我也希望自己心中的夢想能像老師一樣指引我前進。
2）日語的美感和對日語的喜愛。劇中春子老師說，敬語是考慮了聽話人感受的說話方式，日本人是為了讓聽話人覺得舒服才發(fā)明了各種各樣的敬語。于是戴安娜感嘆道 「日本語は美しいです」（日語真美）。另外在最后一集里，大家說出了自己喜歡的日語：杰克喜歡的「一期一會」是告誡人們珍惜當下的緣分，不要等錯過再追悔；小王喜歡的「お帰り」（歡迎回家）是對到家的人的關心，讓人有一種溫暖的歸屬感； 艾琳喜歡的「お疲れ」（辛苦了）是工作結束以后對同事的體貼； 戴安娜喜歡的「勿體無い」（浪費）是說萬物有靈，因此要敬物惜物，不能浪費萬物的和自己的生命；春子老師喜歡的「ありがとう」（謝謝）是對他人的善意與幫助、對相遇的緣分表達感激。從這些細微之處可以看出日語確實是溫柔美麗的語言。而能察覺到這一點，并為之感動的同學和老師們，則是對日語充滿喜愛之情的。另外，作為中國人的我，對于中文也有深深的感情。讀到使用正確的精妙的文字會感到開心，讀到使用錯誤的粗糙的文字會生氣。中文的每一個字都可能藏著微妙的含義，所以古文才言簡意賅。中文聲調抑揚頓挫，所以平仄得當?shù)脑娫~聽起來就和歌曲一樣有韻律。還有很多方言：東北話聽起來憨厚，吳儂軟語聽起來溫柔，粵語聽起來有古韻，湖南話聽起來抑揚，還有我自己家鄉(xiāng)的方言，自己聽起來親切，含著關于家人、故鄉(xiāng)、兒時的回憶。
3）對教師職業(yè)的尊重敬愛。劇中多次提到“教師就像父母一樣”這個概念，秋元老師為了不讓春子退學而愿以辭職為籌碼，而后又帶春子去做志愿活動，引導了她內心的成長。春子會為了保護學生而以身犯險，也會為了幫助學生實現(xiàn)夢想，想出各種方法來鼓勵、教育學生。所以教師職責不僅僅是傳授知識，更是幫助學生成長。而劇中的鷹棲老師（愛賭馬的大叔）、春子老師、鹿取老師都以老師這一職業(yè)為夢想，為之奉獻，為之自豪，為之犧牲了許多，卻收獲了更多。我自己作為學生，從幼兒園開始到現(xiàn)在快本科畢業(yè)了，接觸過不少教師，感覺劇中描寫或許略有夸張，但是老師對學生的成長確實有相當程度的影響。我遇到過很好的老師，多虧是他們的用心教導，才有了我的學習能力、對學習的自信和對知識的追求，也培養(yǎng)了我努力、自律和堅強的性格，我現(xiàn)在才能坐在理想的大學的圖書館寫下這些文字。我在遇到困難的時候、想要頹廢放棄的時候，能感覺到仿佛身后站著這些老師，他們在用或嚴厲或溫柔的目光鼓勵著我，所以我能重新振作起來。當然，也遇見過很多不怎么用心的老師，他們不僅無法給學生足夠的正確的教導，硬生生地浪費了學生的青春和天賦，耽誤了學業(yè)前途，有時甚至還會給學生帶來負面影響。母親也是教師，所以我知道教師這個職業(yè)確實需要付出很多，甚至包括健康、家庭這些寶貴的事物，同時又或許沒有對等的物質的、社會地位的回報。但是教師的職責是為人類文明傳遞薪火，為國家強大建立基礎，所以這個職業(yè)是崇高和必要的。如果幸運地被錄取，我在將來也會成為教師，希望自己能負擔起這樣的責任。
4）人之間的深厚情感。劇中的人們相互信任著喜愛著，整個班級和老師約定“一起畢業(yè)”，結尾時，本該畢業(yè)離開的杰克卻回來陪大家一起上課，正是為了兌現(xiàn)這個諾言。之前每集中都有一位學員陷入被退學遣返的困境，但是其余的人都為他擔心，都鼓勵他幫助他。于是我體會到了人之間的緊密聯(lián)系是這樣寶貴而美麗的事物。之前我一直覺得人之間的關系是冰冷的，是被利益驅動的，所以也用這樣的態(tài)度去面對他人。現(xiàn)在明白人際關系也可以是溫暖的，不計回報的。
其他零碎感受：1）是十年前的老劇了，但是看得很舒服，打開一集就停不下來。今天看了一集19年的劇...感覺有點接受不了，是我老了還是世界變得太快了... 2）追劇原來是這么令人沉迷的事情。想起來初三的時候沉迷動漫，當時瘋狂到一天看12集每集20min的動畫。3）追劇的時間是11月2日~11月4日，恰逢意志消沉的時候，這部劇點燃了心中溫暖的火焰。4）等會要出門去吃羊肉，開心！就先寫這么多吧。
——11月7日于寢室
11月8日補充：秋天的正午，透明而溫和的陽光照在小店門口，一碗熱乎的羊肉湯，一盤羊香濃郁的手抓羊肉。這部劇給我的感受正是如此。
4 ) 想了解日本語言文化就看這部吧
5 ) 沙雕日劇
下雨天無聊打開B站看一下，一開始第一集還是覺得很沙雕的，夸張的表演，后來越來越入戲了，真的是長知識了，還是蠻搞笑的；這是我有史以來追的第一部日劇，倒還學了幾句日語，譬如謝謝，還有老師的念法（跟我們古漢語稱之為先生讀音差不多），還知道了日本語一開始是沒有文字的，都是從中文過來的，然后慢慢做修改，從而逐漸形成現(xiàn)在的標準日本語。
另外，這個春子老師雖然很沙雕，一點也沒有老師嚴肅的模樣，一日一套衫，教學方式多樣，總是能解決學生的問題，雖然本人不太靠譜，勝在他自己也在不斷學習中；還有他的九個學生都很可愛呀，估計每個學外語的學生都會對異國風情帶點向往吧，原來去日本學習的外國留學生也一樣，各有千秋；比如法國瑪麗崇尚日本的武士黑道，俄羅斯戴安娜崇尚日本語言的優(yōu)美，意大利宅男帥哥崇尚漫畫，跟我們想去日本，想看櫻花，想看和服不都一樣的嗎？都會存在著一定向往，被以往的文化所折服，總會或多或少帶有一點期待在里面。
我特喜歡法國貴婦瑪麗的法國口音，真的很舒服，沉穩(wěn)的低音炮，那段穿和服請人撐傘假裝去賭錢，還有配樂，真的是勾起了我對日本的向往。
6 ) 涉及到的日語知識總結（更新中
日語量詞：生物非生物區(qū)分
人可以用“匹”：男一匹 一條漢子
金槍魚根據(jù)形態(tài)分：
在海中游：一匹
釣上來吃：一本
切成魚生：一丁(ちょう)
切成小塊：一塊(ひところ)
包裝好的條狀排列：一冊(ひとさく)
食用時：一切れ
金槍魚漢字：鮪(マグロ)
鱘魚：チョウザメ
鮭(さけ)
拉面量詞：一丁
有何貴干：何をされてるんですか
拉面漏勺:テボ
魚生盤（二分）：薬味醤油皿(やくみしょうゆざら)
醬油圓碟：紫盅(むらちょこ)
剛泡的茶（飯后）：あがり
初沏茶（吃飯時喝的茶）：出花(でばな)
單鍋柄鍋：北京鍋(ぺきんなべ)
雙鍋柄鍋：広東鍋(かんとんなべ)
深鍋（煮拉面啥的）：寸胴(ずんど)
菜刀：中華包丁(ちゅかぼうちょう)
很快完成任務：すぐ（快）すすぐ（進展）
遣返：強制送還(きょうせいそうかん)
誤會：名/自動3 勘違い(かんちがい)
外來語：
revenge：リベンジ
領導人物（charisma）：カリスマ
跳板step：ステップ
お+ 動詞＋になります 敬語形式
食べる敬語形式：召し上がる（めしあがる）
いる 行く 來る 敬語敬語：いらっしゃる
宅男：オタク
半吊子，半途而廢的：中途半端な（ちゅうとはんぱな）
招待漢字：ご馳走（ごちそう）
欺詐：如何様（イカサマ）
炒魷魚（苦逼?。。好~，クビ
用心，體諒（他動1）：思いやる
こちらが麻婆豆腐でございます（不用になります，因為なる表示變成，直譯為變成麻婆豆腐，所以用でございます）
お飲み物よろしくですか（不用大丈夫）
ほうの意味：１「AよりBのほうが好き」比起A更喜歡B
2 ぼかし 「東京のほうから來ました」沒有實際的意義（但我覺得有表示方向的的意思(￣▽￣)
用過去式會讓語氣變柔和：
eg.よろしでしょうか（禮貌（生硬）） よろしかったでしょうか（柔和）
ご注文は以上で よろしでしょうか。（你點的菜就這些，可以嘛？）
收您三千元：三千円お預かりします（おあずかりします）
笑話雙關：
福社長：副社長（ふくしゃちょう）
近似音：人形（にんぎょう）
任俠（にんきょう）：俠義（豆瓣搜紅牡丹賭徒，分類里有任俠片）”ヤクザの事を言う”
花牌：花札（はあふだ）
異體假名：1900年（明治33年）明治政府 把漢字演化過來的假名作了規(guī)范，沒有直接對應的就是異體假名，許多古代平假名消失。
懷念一起看這部劇的時光
雖然傻乎乎的但是真的很適合學習用~
哈，卻是很有意思，為什么有人覺得仲里依紗演技不好啊，我覺得春子很可愛哇
呃。雖然看的我很累很無聊，學日語的可能看還是有用的。
10
マンガのほうがずっといいよ。
女主角吧，稍微丑了點。。。。呃。。。不能說丑，就是。。。感覺還蠻。。。鄉(xiāng)，哦不是，是蠻霓虹國本土感覺的。。。。。
原來“機動戰(zhàn)士”的單位是一機=，=
知識不錯
= = 內個中國男傻乎乎滴...哈哈哈，題材很好玩 = =
半集棄，真的受不了女主啊。
日本語學校也成為了電視劇的拍攝題材，真的很驚喜，能學到的日語太多了！
沒想到還蠻有意思滴~
挺好玩兒的~
多點這樣的題材就好了
我真不知道這種劇到底是打著交大家日語的旗號，還是中傷外國人的？尤其是里面很多情節(jié)，讓我看了都不禁大叫“我們真的有這么傻逼和沒禮貌么？”媽的看了就來氣！棄！看見女主角也想痛扁她一頓了！
對日本語學習大有幫助
我討厭女主?。?！
花姐很贊~
四星? 搞笑呢吧我草 女主角就跟個二逼似的