其實，真正的班級也是分A\B\C三種的，也可能更多。A種同學享受學生生活。B種同學度過學生生活。C種同學熬過學生生活。
    A同學有過人之處，懂得掌握他人心理，懂得賣乖投機取巧。
    B同學平平常常，膽小怕事，懂得他人心思。
    C同學要么情商低，要么軟弱唯唯諾諾。自卑，厭世。
    

    無論什么時候，你必須要先改變自己。如果你不喜歡A君的生活規(guī)則，你就享受B或者C 樣的生活，你也要真正忘掉所有的痛苦。真正去享受所有的一起。趕走自卑。敞開心扉，迎接朋友。
    
  
中國從來不缺乏欺凌，只不過中國的電視劇不能探討這些現(xiàn)實問題，所以看到日本的這個劇，我的心為之一顫，仿佛自己一直不懂，看不透的東西，發(fā)生在他人身上，就完全明白了。沼田茂之這種狀態(tài)，不正是自己么。正如劇中最小的孩子，而我就是那個。
　　 首先要說明的就是受欺凌的人都是缺乏自信的，他們很容易就把過錯歸結到自己的頭上，總是覺得自己不夠好，自己需要改進，自己太軟弱。欺凌他人的同學屬于那種意志力很強的，非常堅信自己的所作所為，從來不知道什么是犯錯，看到什么地方不順眼，自己就要插一手。兩種極端的性格碰到一起，尤其是同學之間，不免摩擦碰撞。這樣，可能剛開始大家都是玩笑，但是隨著游戲的加快，大家也慢慢忘記了原來這只是一個玩笑，把欺負他人當成了一種習慣，內(nèi)心已經(jīng)把被欺凌的同學在心中定型，仿佛這個人就是這樣而生的。如同狗爛狗皮一樣，如同廁所里的石頭一樣又臭又硬，欺凌對于他造不成任何傷害。
　　
　　高一
　　 人的心是一個很奇妙的東西。
　　 高中剛上，來自農(nóng)村的土氣與那種學習上一定要第一的傲氣，使我與他人隔離開來。那些農(nóng)家孩子刻苦努力的榜樣力量，還有他們所受到的城市里孩子的排擠也似乎昭示著我的高中命運。記得高中前，自己發(fā)誓，高中三年，什么也不干，讓自己只屬于學習。這樣的態(tài)度也決定了了我的命運，不過受到欺負，卻沒有得到自己期待的成績，因為自己的性格沒有辦法徹底致他人的看法于不顧。
　　 我的性格又是淳樸耿直，從小就是被教導好好學習的書呆子與自己本身熱情開朗形成沖突，不會與他人溝通交流的技巧，導致自己一度受到班里面的人的欺負。
　　 不過自己也并不覺得那是欺負，不過是大家的玩笑罷了。不過有時候覺得大家的玩笑有些過分，有些時候，突然我先自己竟然在班級里沒有一個可以說句真心話的人，突然就會多了一種落寞孤單。
　　
　　分班后
　　 一
　　 記得分班后，自己和另一個男生聯(lián)合和原班的一個男生詐尸時。那個男生的眼中投射出的不顧一切置我于死地的眼神讓我突然明白，原來自己在他人眼中不過是一個弱小老實，并且是屬于那種被欺負的人的，要是自己也要欺負他人，就會天崩地裂。
　　 那次之后，自己猜開始思索，因為那種眼神讓自己恐懼，但是自己那時并不明白。只是覺得那種眼神表情自己也曾經(jīng)有過，那是一次一個個子比我小的男生和其他人和我開玩笑"詐尸"，我記得我心里面想的是你這個小玩意也敢欺負我，看我不好好修理你。原來我在別人心中也不過是懦弱的小玩意罷了。
　　
　　 二
　　 高中的自己，保持著小時候的調(diào)皮，如果想和一個人交朋友，就會不斷地打擾他，“欺負他”，一個并不懂得情感交流的人最終是會傷害到他人的。所以自己也把一個自己認為最好的朋友徹底得罪了。后來高中沒怎么說過話。（當然也不止這一個原因，另外的原因不解釋）
　　 說這個是想告訴大家，有些人在某些時期，可能會很喜歡你，不是想要欺負你，不過不會表現(xiàn)，對于這些人，要及時溝通。這樣的人有個特點就是朋友不多，平時比較二二呼呼。
　　
　　 三
　　 高一分班，有個人比我更加引人注意，新班級里大家都欺負她。最開始都可能是玩笑，但是被欺凌的人都有一種很奇葩的思想，或許死情商低的原因，大家越來越欺負他?？吹剿麜r，自己卑微的想，如果沒有他，我就是被欺負的那個。自己要謝謝他。自己知道他人的做啊是不對的，但是懦弱的自己只會看著別人和他開那些有的沒的的玩笑，取笑他。
　　 正如我所說，被欺凌的人很軟弱，不會反抗，反抗也只是無力的抗爭，只會引起他人更大的欺凌。
　　 最終那個人不堪忍受而轉學。后來我漸漸又成為被欺凌的對象?，F(xiàn)在想起來，兩次欺凌的發(fā)起人都是同一個人，一個調(diào)皮搗蛋的同學A。
　　 四
　　 關于這個同學A，還是有些話可以講得。
　　 他剛來我們班的時候，因為性格原因，比較活躍，導致有些人看他不順眼，而且這幫人是“老大級別的”。剛開始同學A態(tài)度還是比較強硬，后來看不行，就轉變了手段，開始討好老大旁邊的同學，這個過程在當時的我看來是比較“沒面子”，但是，功夫不負有心人，最終還是和老大打成一片，得到了繼續(xù)囂張的權利。
　　 說他可以給大家一個借鑒。
　　
　　高中時對待欺凌的態(tài)度
　　 現(xiàn)在想起來是欺凌。不過那時的自己并不覺得。自己很自卑，雖然不承認，但是認為自己情商比較低。因為自己覺得自己也是老犯錯，老傷害別人，所以被欺負也沒覺得有太多的不對之處。
　　 另外就是比較極端的思想，幸好這些都沒有發(fā)生。不過軟弱一直存在。
　　 有些時候，我們所經(jīng)受的苦難其實是我們自己所導致的。。有一本書叫做《發(fā)現(xiàn)未知的自己》，大家可以看下。
　　
　　欺凌對自己的傷害
　　
　　 痛苦，加重了自己的自卑，影響自己讀他人的看法，不能客觀正確的評價他人。要么滿懷恨意，要么滿懷愛意，非常極端。自己也越來越封閉，不愿與人交流。自己喜歡的人也不會太過交流。
　　 舉個例子，原來自己認為和我關系很好地舍友的生日聚會沒有叫我。所有舍友中只有自己沒去。自己高中畢業(yè)同學聚會時大哭了一場，發(fā)泄了自己所有的傷悲。高中所有的愛恨情仇。
　　 記得前些日子，關于舍友的爭論讓我給以前的舍友發(fā)了條消息，說感謝舍友不殺之恩之類的玩笑話，他回復的時候，我突然眼前浮現(xiàn)了那些欺凌，就再也沒說話。
　　
　　解決欺凌
　　
　　 1、 就像劇中的少年一樣。所有受到欺凌的少年，內(nèi)心中存在更大的苦悶，更大的痛苦，他們不是那么熱愛生活，熱愛生命。他們軟弱選擇逃避，沉迷于網(wǎng)絡世界，虛擬世界。一次又一次。有些東西，我們無法改變的，就要學會接受現(xiàn)實，這個過程很痛苦，每個人方式不同。
　　 2、無論什么時候，自己都要自信，哪怕自己是錯的。也要相信自己是最棒的，不輕易向任何人低頭.
　　 3、學會感恩于交流，對于他人的幫助要回報，感謝。
　　 4、欺凌不是僅僅只你欺負別人，如果你在一個團體中，做了自己并不想做的事。就像劇中少年最后欺負他人一樣，你也不是強大的。真正的強大時自己能夠做自己認為是對的事情。
　　 方式有很多，而且每個人對欺凌的判斷是不同的。如果你想當皇帝，受到那樣的尊重，你要做的就會更多。如果你想成為普通人，人各有其喜悲，重視那些關愛你的人就好。




    看完35歲之后，覺得好像沒那么復雜了?，F(xiàn)在不想說，后續(xù)。

米倉的劇總是有追的理由的。
雖然這部劇充斥了奇怪的劇情設定和中二的感覺，但是一旦夾雜入羈絆友情什么的，就會直接擊碎其他無關緊要的東西，表演做作一些也無所謂啊，還有總覺得長得像阿信的老師來賣萌。
剛好是我行將畢業(yè)的時候看一看高中生活，雖然5,6年前的事情但是還是低淚點的人無法抗拒啊，35歲的大媽都會被羈絆擊碎防線，何況我這種小屁孩呢。
再加上EXILE的主題曲，雖然有瑕疵但是還是值得一看，有些劇情不喜歡可以快進，但總而言之，我還是感覺很好的

和先前看過的超火的韓國條漫《看臉時代》一樣是校園暴力的題材。但是日劇最大最大的特點就是不管過程多虐，結局一定會感動溫馨大團圓。那種笑中帶淚的感覺，簡直欲罷不能。35歲的歐巴桑，重回高中，拯救一個又一個處于問題邊緣的學生。特別真實的事例，尤其是最后當學校提出實行大學的走班政策，原來一盤散沙的班級空前團結，抵制破壞班級政策。想到我們或許也要面臨這樣的政策，還挺有感觸的。然而里面居然沒有愛情！?。【尤粵]有愛情?。?！但即使如此，我還是挺喜歡里面自然而真實的顏?？偟膩碚f，劇情max！感動max！溫暖max！話說里面的兩個老師一看就是要發(fā)生點禁忌之戀什么的啊啊啊

米倉姐姐到哪出場都是霸氣外露！校服造型的海報超級帶感。
生徒們都是熟悉的面孔，尤其是1軍男生組。開始的節(jié)奏還可以，但到了半程就拖沓了，要不是為了看到山崎賢人作為最后的王牌正式出場，根本撐不到完結。好在最后兩集沒讓我失望。溝端淳平一改以往的小清新，這次完全是演大叔的節(jié)奏:D 片瀨那奈倒是出乎意料的有喜感！

講了日本いじめ的問題，在日本很嚴重，但在中國來說就是花絮了，高中尤甚，學生們被課業(yè)壓的喘不過氣，顧不上いじめ，那個土屋演的不錯，讓人感覺想揍他的感覺就成功了，還有其他高中生，各種不信，各種懷疑，日本人就這個德行吧，欺軟怕硬，在強者面前絕對臣服，所以以后和日本有沖突就只能打服，和諧那一套對日本不可能有用的，就那樣的人。還有美月她們3和都是美女，挺漂亮的。

此時正在看最后一集的最后兩分鐘，想了半天標題，終于看到最后粑粑醬的那句沒關系，你還能笑作為標題吧。

這篇文章，算是送給十四歲的自己。

親愛的自己：你現(xiàn)在是不是很難過，是不是隱約發(fā)現(xiàn)班里面也是分等級制度的？是不是覺得自己不受人喜歡，覺得不知所措？看完這個，其實你會好一些吧，因為中國的這種現(xiàn)象，起碼不像劇里的那么嚴重。沒有那么明確的1軍2軍3軍，雖然也分，但是會好很多，而且會有依據(jù)，不像是片子里有人操控，而是自己心中的概念，1軍呢，是那些家庭條件、外貌條件、和老師關系這些都還不錯或者其中一兩樣很好的人，當然，這些人的共同點是情商高，2軍呢，是那些都一般般，事不關己，高高掛起的人，3軍自然就不用多說，基本都和1軍相反。誰說學生最天真單純，其實，單細胞生物才最可怕吧。因為單細胞，所以不會多想，只會按照自己的想法去做，自以為是，然后做錯。傷害到別人。你是幾軍？其實你也說不清楚，不是2軍就是3軍吧，總之不是1軍，所以你很難過這個嗎？其實沒什么，因為你根本不是為了維系人際關系而去學校的，你去學校的目的，是為了學習。所以你根本不用理會那些亂七八糟的啊。還好，你慢慢的醒悟了過來。無論如何，時間會讓你成長。

其實這個電視劇呢，漏洞百出，很多問題比如說長豐什么時候得到的教育長的委托、為什么住院都是長峰陪著教育長、教育長動用私權的次數(shù)不要太多，國分萌的麻麻等等很多問題，但是我覺得這個題材很好，所以推薦吧。

為曾經(jīng)受過委屈的自己。

PS，正光的笑聲總有一種咩哈哈的感覺~