由于當事人口述的往事幾無可能復(fù)原，紀錄片《科學家的模樣》只能選用采訪接采訪的方式推進影片的情節(jié)。如此選擇的結(jié)果是，一個半小時里，都是被采訪者在說話，幾乎聽不到通常一部電影不可或缺的音樂。從觀感到聽感，這是一部與時下備受推崇、被冠以“視聽盛宴”的大片相距甚遠的電影，所以，讓觀眾一眼之后就割舍不了，《科學家的模樣》做不到，以致去年4月上映以來，雖在豆瓣贏得了9.0分，《科學家的模樣》總觀影人數(shù)只有區(qū)區(qū)400人。

也就是說，凡是看完這部紀錄片的，都毫不猶豫地給了它一個高分。

要么果斷棄劇，要么看得不能自已非得給它一個高分才能平復(fù)自己的觀影情緒，被觀眾置于判斷兩極的《科學家的模樣》，究竟是一部什么樣的電影？

這部用最樸素的鏡頭語言結(jié)構(gòu)而成的紀錄片，分別以“冰山之上”、“冰山之下”、“數(shù)字驅(qū)動”等主題討論了女性在當今科學界的地位和處境。

“冰山之上”的“主講人”是海洋科學專家簡。打小就立志成為科學家的簡，如今已經(jīng)夢想成真，是美國一所海洋研究所的副教授。那一天，簡帶著女兒到學?？磱寢尩墓ぷ鳝h(huán)境，看著看著女兒對媽媽說，她長大了也要像媽媽一樣做科學家。面對鏡頭講述這件事時，簡的剎那表情是說不出的自豪。不過很快簡就話鋒一轉(zhuǎn)，告訴鏡頭，她說什么也不愿意讓女兒踏足科學領(lǐng)域。幾分鐘內(nèi)情緒的晴雨表從火熱轉(zhuǎn)向冰涼，為什么？正是這個問號，讓我一口氣將畫面單調(diào)、話語密集的《科學家的模樣》看到了結(jié)束，從而認識了一個世界海洋科學研究領(lǐng)域的大神級人物戴維·馬錢特。

“認識”的第一層意思，非常簡單，亦即知道了這位馬錢特對海洋科學研究的貢獻有多大，不然，南極的那座冰川怎么會以他的名字命名？“認識”的第二層意思，對我而言就有些艱難了，我得說服自己，一個人的品格與他的才華真的會背道而馳。

得從簡還是大學生時說起。

將科學家作為理想的簡，如愿走進了自己滿意的大學滿意的專業(yè)，更讓她喜出望外的是，還得到了跟隨科學考察隊去南極考察冰川的機會，考察隊的領(lǐng)軍人物竟然還是戴維·馬錢特！懷著無限憧憬，簡踏上了科考之旅；她又怎么會想到，那條科考路上會有一個個噩夢等著她。

制造噩夢的人，就是戴維·馬錢特。極地，舉目望去，除了白色的冰山就是白色的大地，生活條件非常艱苦。但簡說，這些事先想象過的困難根本難不倒她。讓她痛苦的，是戴維·馬錢特對她的態(tài)度。在馬錢特的眼里，女學生簡根本沒有自己的名字，蕩婦、婊子、淫婦等等令人所不齒的代稱是馬錢特呼叫簡的“名字”，簡說，雖然馬錢特是帶著開玩笑的口吻說出這些字眼的，但她還是感受到了深深的羞辱。更讓簡感到義憤填膺的是，馬錢特還告訴簡，“你是女的，以后端茶遞水送飯什么的，由你負責。”見簡臉上有不服氣的神色，馬錢特追加一句：“我是你的上司，你必須服從?！?/span>

因為是簡的上司，馬錢特為所欲為地對待簡，除了用侮辱性極強的稱呼招呼簡外，還故意將小勺子里的火山灰往簡眼睛里吹，在簡攀爬陡峭的冰山時故意用腳往下踹她，當簡如廁時馬錢特甚至撿起小石頭扔簡，最后一項惡行迫使簡只好盡量少喝水以減少上廁所的次數(shù)，結(jié)果，科考還未結(jié)束，簡就開始血尿……怎么說，戴維·馬錢特也是簡的前輩了，他何以這么對待一名女學生？“你真他娘的蠢，女人做科研，就是差一截“，簡記了一輩子的這句話，可謂是馬錢特對她所作所為的注解。

一些在專業(yè)上頗有建樹的科學家，在專業(yè)以外是一副什么模樣？如果讓生物學家、麻省理工學院學院生物學教授南希來評價簡的遭遇，她會增添一個案例來支持簡的控訴。

一天上午，正獨自在實驗室里做實驗的南希，感覺實驗室的門被推開了，她抬頭一看，走進來的是自己導(dǎo)師的好友，獲得過學術(shù)界令人羨慕的最高榮譽的生物學教授。南希正想跟教授打招呼，已經(jīng)走近南希的教授將手放在南希的胸脯上，說：“嘿，你在做什么實驗?zāi)?？”嚇傻了的南希，事后才清醒到，那天上午在實驗室自己被大人物冒犯了。然而又能怎樣？跟位高?quán)重的學術(shù)界大腕掰手腕，一個女學生哪有勝算？無奈之下，南希選擇沉默、隱忍和更刻苦地埋頭于科學實驗。 在南?？磥恚c簡相同的遭遇只是女性在科學界遇到的冰上以上的羞辱。一心想要在生物學研究上有所作為的南希覺得，女科學家們在科學道路上孜孜以求的過程中，更讓她們感到挫敗的，是那些冰山下的問題，比如，當南希糾正男性技術(shù)員的操作錯誤時，對方非但不感謝南希，還會嘟囔：“女人就是麻煩”；又比如，因遺傳學研究的需要，南希向?qū)W院申請一間面積大一點的實驗室，負責人的回復(fù)卻是“你一個女的還能干多久？趁早別再折騰了”……屢遭性別歧視后，南希決定抗爭，她寫了一封請愿書打算遞交給校長。令南希沒有想到的是，聽聞南希的這一意愿后，不少女教授在南希的請愿書上簽了名。

是到了聯(lián)手反抗那些男性科學家以科學的名義歧視甚至羞辱女科學家的時候了，這是葆拉一直以來的呼聲。這位燙著一頭鋼絲卷黑發(fā)的女科學家，每每被責問科學家怎么可以梳這樣的發(fā)型時，氣就不打一處來，所以，在從事科學家的正業(yè)以外，葆拉還積極參與向公眾普及科學知識的活動，活動中葆拉總以一頭卷發(fā)和一身漂亮衣裙登臺，她要以此告訴公眾，這就是 女科學家的模樣。這位喜歡用數(shù)字說話的女科學家，在“數(shù)字驅(qū)動”的主題下，羅列了大量數(shù)據(jù)告訴公眾，女科學家得在一條多么崎嶇的小道上奮力前行，才能在科學領(lǐng)域里寫下屬于女性的榮光。

屏息靜氣地看完《科學家的模樣》的觀眾，都會覺得這是一部貌似平靜其實暗潮洶涌的電影，每一位觀影者特別是女性觀影者都會在觀影的過程中唏噓不已，“在進行科研工作的每一天里，我都無比感謝那些在我之前在此領(lǐng)域工作的女性們，特別是那些頂著壓力、頂著強烈的反對聲音進行科學研究的女性們，是她們讓我的科研之路變得好走了一點，我也因此學會了鼓足勇氣面對性別偏見，因為我知道，就像那些前輩一樣，只要我專注于自己的事業(yè)，我所取得的每一點進步，哪怕是一英尺的進步，都可以讓今后進入這個領(lǐng)域的女性的路，更好走一點”，這段觀眾留言，庶幾道出了這部紀錄片何以能在豆瓣獲得如此高分的緣由。