我迷戀上了鑰匙，并開始制造他們。

先是把自己家的各種鎖一一打開，偷看大人的秘密，

后來就發(fā)展到未經(jīng)邀請就去開別人家的鎖。

每當鎖舌當?shù)囊宦曁_，我便陷入了無限的欣喜之中。

這種感覺，這種感覺只有二戰(zhàn)中攻克柏林的蘇聯(lián)紅軍才能體會得到。

 

在我的溜撬生涯中，只見過一臺蘇聯(lián)產(chǎn)的老式黑白電視機，我的確想把它搬走，可是太沉。

我發(fā)誓，我僅僅是開鎖，不是作賊。

玩累了就在陌生人的床上睡一會，想象著它的主人可能在床上干過的一些事。

放心！我絕對有把握不會被人擒住。那時候人們上班是從來不溜號的。而且因為沒丟失任何東西，也從未引起任何的警惕。

當然偶爾也會碰到點兒小麻煩。

這點小事兒不會讓我喪失勇氣。只能使我從中體會到更多的刺激。

我向來只開明鎖，因為安全。但我卻鬼使神差的打開了一個暗鎖。

 

我終日游蕩在這棟樓的周圍，像只熱鐵皮屋頂上的貓，焦躁不安的守侯著畫中人的出現(xiàn)。

她像一個幽靈，來無影去無蹤。

只有我的感覺和嗅覺里留下了一些痕跡和芳香。能證實她的存在。

我延長了守侯的時間，甚至披星戴月，終究一無所獲。

 

我媽媽一怒之下生下了她的第二個兒子。

哥幾個是用食堂買菜的平板車把媽媽送進了陸軍總醫(yī)院。

因為司機班的那輛吉普怎么也打不著火。

我當時想，這種戰(zhàn)備觀念，要是帝國主義發(fā)動突然襲擊，還不全他媽的完蛋。

媽媽每次罵我總要帶上爸爸，這回爸爸給他罵回來了。

長大懂事后我哦才知道，原來弟弟的出生與我偷開爸爸的抽屜玩那只大氣球有關(guān)系。因為氣球被扎漏了。

 

有段時間我?guī)缀跆焯旌退娒?，為了吹噓自己，我總是把別人干過的事都安在自己頭上。

經(jīng)過夸大和渲染，娓娓道出。

遺憾的是，我已扮成一個和自己年齡極不相稱的膽大妄為的強盜。她竟從不以驚諤來為我喝彩。

 

那是我哦一生中最美好的一天，晨風的撫摩使我一陣陣起了雞皮疙瘩，周身發(fā)麻。

我還記得有股燒荒草的味道特別好聞，喀什大夏天哪來的荒草呢？

但無論怎樣，記憶中那年夏天發(fā)生的事，總是伴著那么一股燒荒草的味。
 

                         
從顏色看《陽光燦爛的日子》，是一次美妙的嘗試。
我是在看康定斯基的《論藝術(shù)的精神》突然想到的，他的理論令我耳目一新。 他說暖色意味著接近黃色，暖色向觀眾逼近，這是我們在生活中經(jīng)?？梢泽w會到的?！蛾柟鉅N爛的日子》體現(xiàn)的更是淋漓盡致。
《陽光燦爛的日子》以黃色為基調(diào)，它像黃色老照片一樣，呈現(xiàn)在我們眼前的一切會把我們帶入金黃色的回憶之中。那是一種對自己青少年時光的暖洋洋的記憶?，F(xiàn)實生活中我們有時候會有很多痛苦很多憂傷，這種溫暖可以一定程度上撫平我們的傷口，沒有寒冷沒有憂傷沒有悲涼?？础蛾柟鉅N爛的日子》更多的是給你增加溫柔和美好的記憶，我們可以記住許多個傍晚馬小軍在北京近代樓群的上空游蕩的情形，夕陽西下的黃色海洋把我們所有的憂傷和痛苦都淹沒了，只留下對天真爛漫的美好回憶。
我們知道，黃色如果長時間注視，會使人感到心煩意亂，刺激騷擾人們，顯露出急躁粗魯?shù)谋拘?。用黃色來比擬心境是一種狂躁狀態(tài)，一個瘋子總是漫無目的的到處襲擊人，直到他筋疲力盡為止。這也可以從《陽光燦爛的日子》中找到根據(jù)，從某種程度上講，《陽光燦爛的日子》的黃色主要是其主人公馬小軍心境的一種外射。它告訴我們主人公溫柔記憶的同時還心存狂躁不安。夏雨飾演的馬小軍上鏡頭的第一句臺詞：“我操！”就已經(jīng)很表露無疑的告訴我們他的桀驁不遜和離經(jīng)叛道。當我們看到他及他的伙伴騎著老式笨重的自行車駛向暗黃的街頭巷尾時，那種不顧一切又不屑一顧的眼神告訴我們北京就是他的王國，他可以為所欲為不負責任而且惟我獨尊。影片的漸次展開證明他就是這樣揮霍他們那充滿陽光的青春的：他可以跟伙伴一起打群架，并且拿起紅磚砸向?qū)Ψ蕉娌桓纳?；他可以隨意的開人家的鎖……
也是在某天開鎖的過程中，他無意的發(fā)現(xiàn)一張穿泳衣的女孩照片。從次開始他全心全意死纏爛打的追求他心怡的女孩。充滿青春期的騷動和歇斯底里的渴望，其中不乏粗魯?shù)膹姳?，但別擔心，它跟道德無關(guān)。他的愛是如此的天崩地裂卻又是如此的不堪一擊。劉憶苦的出現(xiàn)使他的愛情變得越來越遙不可及。這種苦悶與狂躁使他在陽光充足的黃色之中迷失了方向。他于是背離他的伙伴孤獨的走向自我。他孤立伙伴，伙伴也孤立他。于是出現(xiàn)了游泳池那一片淺藍淺藍的水域。這是馬小軍的一次非常精彩的憂郁點綴。
我們知道，藍色是冷色。是離開觀眾向自身的中心收縮，我們在藍色中感到一種對無限的呼喚。對純凈和超脫的渴望，藍色是典型的天空色，他給人最強烈的感覺就是寧靜，藍色越淺，它也就越淡漠，給人以遙遠和淡雅的印象。很顯然，馬小軍的天空不是藍色的，那僅僅是生命中某個時刻的停留，并且還是很淺很淺的那種。當我們看到馬小軍六神無主的爬向那高大無比的跳水跳臺時，他頓時變得安靜無比并且纏綿悱惻起來，愛情原來是一件很令人難過的事情。平時天馬行空的口若懸河這時候很遙遠很幽深，當然，也很憂傷很悲涼。不過，還好，立刻，影片就接近尾聲。
黃色又是典型的大地色，它從來沒有多大的深度。也無表達深度的能力。王朔的原作小說《動物兇猛》沒有承擔揭示深刻意義的義務(wù)，姜文改編的電影劇本《陽光燦爛的日子》同樣也沒有。所以我們也不要在馬小軍身上挖掘什么深度內(nèi)涵和反思。那些批判這部電影的言論說背離人性啊說會誤入歧途啊之類有時候是非常可笑的甚是是可悲的。
影片結(jié)尾也意味深長。這是現(xiàn)代化的北京，還是那些伙伴，卻放在豪華的轎車里，放在黑白里，我們知道白色帶來巨大的沉寂，像一堵冷冰冰的堅固的和綿延不斷的高墻。而黑色的基調(diào)是毫無希望的沉寂。它告訴我們，現(xiàn)實的我們是沉寂的毫無生機的。那“陽光燦爛的日子”才是我們心的向往。
當然，《陽光燦爛的日子》給我們的總體印象是：熱情洋溢，精神煥發(fā)。我們在溫暖的海洋里體會到的是馬小軍青少年時期妙趣橫生的點點滴滴。

題記：作為個體的人，不可能脫離他所處的時代。他的命運恰似一朵長河里的浪花，無論是他的歡唱還是他的低吟，都被時代的洪流所裹挾，他不可能完全主宰自己的未來，他沒有絕對的自由。個體發(fā)出的音符，總是淹沒在宏大的主旋律之中，只可能與之謀求和諧而不可能與之違拗。
第一部分：影片簡介
影片以一個仰望藍天的空鏡頭和激昂的旋律“革命風雷激蕩，戰(zhàn)士胸有朝陽”開場，伴隨著仰視拍攝的毛主席雕像拉開序幕。導(dǎo)演用非常濃縮的方式詮釋了時代。
 文革帶來的全民族的群體狂熱，通過喧鬧的人群，疾馳的汽車，奔跑的孩子，飛揚的塵土，在雄壯激昂的背景音樂中，像史詩一樣徐徐展開。你甚至可以嗅到騷動中的硝煙味，
最后一個飛機帶著濃煙毅然奔向遠方的鏡頭，表現(xiàn)了一種英雄主義的精神。總之，這一開場非常精彩地點明了時代的主題。
     緊接著是小學(xué)時代的第二場戲。三名可愛的女孩子在“陽光燦爛的”教室里排練舞蹈的鏡頭，是一幅唯美的畫面。拍攝時有意渲染了陽光，讓人感到光的虛幻和溫暖。
                     
背景音樂是遠飛的大雁。緊接著，這一短暫的溫馨被男孩子們的石塊砸碎了，背景音樂換成了歡快的騎兵進行曲，在波爾卡式的快節(jié)奏奔跑中，幾個淘氣的小學(xué)生囂張著他們無憂無慮的歲月，在一個小土丘上，上演了一出精彩的丟書包戲。四個男孩子，在同一片藍天下，用力向上扔書包，輪到馬小軍時，書包扔上藍天久久沒有落下，四個孩子一起仰望藍天，卻只看到墜落的書包和散落的書本，再次回到馬小軍手中時，時間已經(jīng)一步跨越到初中時代?？瞻椎乃{天下，象征著知識的書本無奈地散落，而有意使用的慢鏡頭效果，讓人品味出意味深長。
    這段戲是整部電影中最富有創(chuàng)造力的地方。仰望藍天，代表那一代人對知識的渴望，他們仰望時的目光，帶有圣徒般的虔誠。然而只是看到書本散落，那象征著時代對知識的拋棄和輕蔑。而且，這種愚昧和無知一直在發(fā)揮著作用，一直延續(xù)到馬小軍的初中時代。導(dǎo)演用最簡練的電影語言傳達了豐富的信息，讓人產(chǎn)生了無盡的感慨，構(gòu)成了電影的詩意。
初中時代是整個電影著力描述的。在正式開始講述故事之前，有一段值得注意的獨白：“這座城市屬于我們”。這句話可以看作是七十年代中期那一代人的青春期心理總結(jié)。正因為如此，他們膽敢在課堂上用各種手段羞辱老師，膽敢自己制造鑰匙溜門撬鎖，充滿了原始的野性。此處電影的節(jié)奏明顯放慢了，在平靜安詳?shù)莫毎字?，故事像涓涓細流緩緩地行進。在看似無關(guān)緊要的講述中，導(dǎo)演很自然地將他對那個時代的看法表述出來：“人們都沒什么錢，那些現(xiàn)在被認為是必不可少的家用電器當時聞所未聞，屋里多是單位發(fā)的家具”“那時候除了一些政治品質(zhì)可疑的干部，貪官污吏鳳毛麟角”。這兩段話看似平常，其實是用簡單的語言從經(jīng)濟和政治兩方面對七十年代社會情況做的總結(jié)。后邊還有一些補充：“那時候人們上班是從來不溜號的”“而且因為從沒丟過東西，也從未引起任何的警惕”。導(dǎo)演通過看似漫不經(jīng)心的敘述巧妙地表達他對特殊時代的特殊感情。
緊接著是一場重要的戲。男主角溜門撬鎖進到女主角的房間中。導(dǎo)演有意渲染了此處的“陽光”。充滿整個房間的是虛化的陽光，仿佛夾雜著塵土。
          
男主角在好奇地玩弄望遠鏡時，哼著的是《英雄兒女》里的英雄贊歌，在他的心里始終有一個英雄夢，這一主題在前邊已經(jīng)有多次體現(xiàn)，在后邊也將有多次重復(fù)。在手持望遠鏡忘情地旋轉(zhuǎn)時，馬小軍帶著興奮，好奇和眩暈，當他的視線觸及到女主角的一張照片時，神圣的陽光降臨了。女主角的清純的形象和燦爛的微笑，使得馬小軍心中一顫。他不自覺地后退，表現(xiàn)了一種尊重和敬畏。他再次拿起望遠鏡端詳女主角，這恰好提供了一個強化主題的機會，男女主人公的特寫鏡頭再一次出現(xiàn)，處理得非常自然流暢，而沒有呆板僵化之感。

 鏡頭在米蘭的笑臉中淡出，切至另一個女主角余北蓓。在余北蓓的身上，導(dǎo)演集中表現(xiàn)了一個放蕩女青年的特點。她混跡于一群同樣處在青春期騷動的男青年中，而且左右逢源，游刃有余。她的形象和米蘭形成了很大的反差。
    之后歡迎柬埔寨國家元首的一段戲，又是游離在主題之外的“枝節(jié)”片段。紅得突兀的臉，歇斯底里般的機械動作，雖然人們穿戴著節(jié)日的盛裝，也掩蓋不住特定時期的群體變態(tài)。背景音樂是《友誼的花開萬里香》，很貼切地反映了時代特色。導(dǎo)演的配樂做得非常到位。
                
值得注意的是，導(dǎo)演在正常的敘事結(jié)構(gòu)中插入了很多“枝節(jié)”型的片段，為主角的活動搭建了一個廣闊的時代舞臺。這一手法貫穿整個電影始終。
接下來是馬小軍對愛情的幻想以至于產(chǎn)生迷惘的經(jīng)典片段。這一段中，“陽光”作為主題再一次得到強化。馬小軍再一次來到米蘭的臥室，他對照片中的女主人公產(chǎn)生了一種朦朧的愛戀，他靜靜地趴在米蘭的床上，撿起一根發(fā)絲，迎著滿盈的陽光仔細端詳。這是一種純潔的感情，他圣潔的目光和小心翼翼的動作說明了他對這份感情的重視。此處的背景音樂是馬斯卡尼的鄉(xiāng)村騎士，舒緩略帶憂郁的旋律對主題起到了很好的烘托作用。
                  
    在那個陽光普照的下午，馬小軍在整幢房子周圍漫無目的地游蕩著，他在追尋什么？或許他自己也不知道，他只是在屋頂上“像只熱鐵皮上的貓”一樣跑來跑去。這樣一種像丟掉魂魄似的恍惚狀態(tài)，深刻地表現(xiàn)了馬小軍心中的焦躁不安和迷惘。只有曾經(jīng)經(jīng)歷過那種惶恐的人，才能深刻體會到此處蘊含的無奈和凄涼。
                   
苦苦追尋的結(jié)果是沒有結(jié)果。
本來就沒有失去什么卻感到悵然若失。
每個鏡頭中都有陽光，但仿佛都是落日的余光，昏暗而無力，連續(xù)的一組中景鏡頭中，只出現(xiàn)主人公一個，有力地突出了馬小軍形單影只的形象，從而創(chuàng)設(shè)出一種孤寂苦悶的氣氛。
這一段落以一個對比分明的中景鏡頭結(jié)束。強烈的對比效果將氣氛調(diào)動到高潮。
之后馬小軍又回到了米蘭的臥室。這一次，馬小軍遇到了一直存在于他幻想中的米蘭。
導(dǎo)演的處理方法是讓馬小軍躲在床下偷窺米蘭的小腿和腳，并沒有出現(xiàn)米蘭的其他部分。
                        
這樣處理，一方面可以留下懸念，有利于調(diào)動觀眾的情緒；另一方面也符合馬小軍的性格特征。馬小軍的緊張和米蘭的輕松隨意構(gòu)成的一對沖突，是這段戲的戲劇性所在。在馬小軍的眼中，天使般美麗的米蘭竟然有著如此粗壯的小腿，而且動作也不像想象中那么溫柔?，F(xiàn)實總是將幻想輕而易舉地擊破，最后馬小軍的一聲長嘆，既是精神高度緊張之后的放松，也包含著對幻想和現(xiàn)實之間落差的無奈。
接下來導(dǎo)演又一次游離到敘事主軸之外。故事發(fā)生在朝鮮人民軍協(xié)奏團來華演出的音樂廳前。其間有一個中年人因為喜歡音樂而冒充朝鮮大使，結(jié)果被警察趕出音樂廳。這反映了那個時代人民精神生活的貧乏，導(dǎo)演通過黑色幽默來控訴。后來馬小軍被誤認為是年輕混混而被抓入派出所，在那里他受到了態(tài)度粗暴的警察的訓(xùn)斥。馬小軍的哭訴和求饒則表現(xiàn)了他性格中懦弱的一面，這是他的重要性格特征之一。在從警察局狼狽地逃出來的時候，導(dǎo)演的鏡頭指向了漆黑的鐵門和墓碑。
               
回到家后，馬小軍對著鏡子幻想對警察的報復(fù)，沉浸在自我陶醉中。緊接著是一段精彩的“武打”戲。導(dǎo)演通過24個長短交錯的鏡頭刻畫了兩幫青年打架的場面。在雄壯有力的國際歌的烘托下，“戰(zhàn)斗”在緊張地進行，各種“絕招”一一上演。其中有幾個較長的鏡頭，攝影都很穩(wěn)重，沒有抖動，而是通過迅速的來回搖移表現(xiàn)緊張的氣氛。馬小軍在警察局受了窩囊氣，終于找到了發(fā)泄的出口，于是他變得“殘忍”起來了，用板磚拍“敵人”的頭，還上演“鞭尸”行為。國際歌的反諷作用令人印象深刻，在整個時代的洪流中，這群不學(xué)無術(shù)的年輕人懷有英雄夢，逐漸退化成了濫發(fā)的淫威，造成了悲劇性的結(jié)局。
                   
    接下來導(dǎo)演用了很大的篇幅講述馬小軍與米蘭交往的故事。我們發(fā)現(xiàn)，從兩人相識開始，就處于極不平等的地位。米蘭在年齡和氣質(zhì)上都具有壓倒性的優(yōu)勢，只是把馬小軍當作孩子。
馬小軍見到米蘭時，根本沒有男子漢的氣概，有的只是小男孩對大姐姐的畏懼。從幾個特寫上就可以看出這一點：馬小軍窘迫的笑臉和米蘭的鎮(zhèn)定自若，突出表現(xiàn)了他們之間的不平等性。
              
為數(shù)不多的幾組特寫鏡頭，給觀眾留下了深刻的印象，成功地刻畫了男女主人公的性格特征。
在馬小軍邀請米蘭到他們的大院去玩耍時，米蘭結(jié)識了高大帥氣的劉憶苦。她對劉憶苦懷有的才是真正的愛情，對馬小軍充其量是姐姐對弟弟的“親切中帶有客氣”的關(guān)心。馬小軍顯得特別興奮，為米蘭表演《列寧在一九一八》的片段，一時逞能頭腦發(fā)熱竟然跑到煙囪上，險些摔死。然而他發(fā)現(xiàn)，他做出的種種努力都不可能得到米蘭的歡心。這是馬小軍愛情道路上的一次重大挫折。
由于與米蘭交朋友的事情被父親發(fā)現(xiàn)，馬小軍受到父親嚴厲的責罵。與前一段母親對他的責罵相比較，父子之間的語言很簡練，以一個干脆的耳光為沖突的高潮。這是文藝作品中的典型寫法，無需多論。
接下來又是一段重要的“枝節(jié)”型片段。這次導(dǎo)演利用的時代道具是芭蕾舞劇《紅色娘子軍》和電影《列寧在一九一八》。沒有豐富的文藝作品，只有單調(diào)的精神生活，人群聚集在大院里，一次又一次地看著同樣的作品，一群人竟然可以同時背出劇目中的臺詞。眾人異口同聲的“唉，當心哪，有毒的”，引來人群的歡笑。電影本身所要傳達的東西已經(jīng)不重要，人們只好通過這種附加在電影上的東西來獲得娛樂了。但是，在電影院，竟然在放映“受批判的，毒性很深”的電影，坐在第一排欣賞的，是一位白發(fā)的首長和一個他的妖嬈的秘書！
含淚的笑聲反映出了導(dǎo)演卓越的批判能力。
           
青年們在屋頂合唱莫斯科郊外的晚上，構(gòu)成一幅美麗溫馨的畫面，頗具懷舊感。一直到太陽初升，時間軸平滑地過渡到第二天。
        
馬小軍度過了他人生中最快樂的一天。在午后和煦的陽光中，在浪漫的小樹林里，馬小軍沉醉在米蘭的一言一行中，心中無比溫暖，恰似這一抹陽光。鏡頭仍然突出陽光主題。導(dǎo)演有意在各處重復(fù)這一主題，創(chuàng)設(shè)出一種朦朧的美感，好像是真實的記憶，又好像是虛幻的幻想，真假交錯，虛實相間。
          
馬小軍的外祖父去世了，于是他暫時離開了小群體回唐山奔喪。這里導(dǎo)演交代出馬小軍父母婚姻方面的障礙，階級問題像一張無處不在的魔網(wǎng)，撒遍社會生活的各個角落。
              
值得注意的是火車頂著落日呼嘯而過的畫面，如果你看過姜文的另一部電影《太陽照常升起》，就會驚嘆導(dǎo)演的個人風格如此固定。這是幾乎相同鏡頭！我們說，這個鏡頭非常富有詩意，落日，余輝，都是比較昏暗的，能夠讓人產(chǎn)生郁悶情緒的，而火車的出現(xiàn)則帶來一種漂泊無常的無奈感。導(dǎo)演在選擇素材創(chuàng)設(shè)氣氛方面的功底可見一斑！
從唐山回來之后，馬小軍碰到了傻子古倫木。傻子在傷心哭泣，馬小軍象征性地喊了一聲古倫木，傻子則象征性地回了一句歐吧。這一段要表達的意思很朦朧，但是傳達給觀眾的感覺卻很明確，讓人感到未來一定會有一個不幸要發(fā)生。
             
的確如此，在馬小軍不在北京的這段日子，米蘭和劉憶苦的感情已經(jīng)有了新的進展，馬小軍目睹二人耳鬢廝磨和打情罵俏，心生醋意。導(dǎo)演通過他踩自行車腳蹬來表現(xiàn)這種心情，
表現(xiàn)得很到位。
                 
     在晚上進行的生日宴會上，跳完變態(tài)的天鵝舞之后，馬小軍用一種帶有仇恨的目光緊緊盯著劉憶苦和米蘭，仿佛怒火中燒，讓人感覺到馬上會有一場暴風雨要來臨。
                    
緊接著是游泳館沖突一場戲，馬小軍的懦弱，劉憶苦的英勇形成一對沖突，在爭奪米蘭這場戰(zhàn)爭中，當然是馬小軍被淘汰。這是馬小軍徹底輸?shù)魫矍榈牡胤健?br>潛伏已久的沖突終于在莫斯科餐廳爆發(fā)了！馬小軍把他心中的不滿全部發(fā)泄出來，他侮辱米蘭的人格，并與劉憶苦互摑耳光，那幾個干脆有力的耳光，讓人覺得非常過癮。而當馬小軍拿起扎碎的啤酒瓶沖到劉憶苦面前時，氣氛達到了最高潮！觀眾覺得，馬小軍這只兔子急了也會咬人，對他這次爆發(fā)寄予了殷切的希望！然而，導(dǎo)演是在和觀眾開玩笑！這只是馬小軍的幻想而已！在亮明這是虛假的場面之后，導(dǎo)演緊接著給出了當時的實際情景，馬小軍還是那么懦弱，在聚會時臉上還有那么多的笑容，他心中的不甘和受到的委屈到什么地方去了？變成了雨后聲嘶力竭的吶喊。本來餐廳里的一場暴風雨，成了馬小軍一個人的暴風雨，馬小軍的懦弱使得他成為犧牲品。
這一部分的構(gòu)思非常奇妙，觀眾的情緒完全被導(dǎo)演控制了，先激動，后無奈，然后才能更加深刻地體驗馬小軍的內(nèi)心世界，導(dǎo)演在敘事結(jié)構(gòu)方面的構(gòu)思非常成功。色調(diào)方面，“老莫”里的金碧輝煌，和暴風雨中的凄涼形成鮮明的對比。
            
心理發(fā)生扭曲的馬小軍終于做出了一個錯誤的決定，他懷著仇恨的心理去強奸米蘭。然而，他的懦弱，再一次擊敗了他，強奸未遂的他，被徹底拋棄。從此他成了棄兒，以前的哥們都在疏遠他。馬斯卡尼的鄉(xiāng)村騎士徐徐響起，馬小軍莊嚴地走上跳水臺，然后一頭跳下，這一跳，是馬小軍英雄夢的徹底破碎，是他向平庸回歸的象征！在水中掙扎的他，得到的是眾人的俯視和腳踩，沒有援助之手，什么都沒有……絕望中的馬小軍，最后像一具死尸，飄在游泳池里。悲劇到此完成！

最后的一個亮點是改革開放后，當年的哥們兒再次相聚時，遇到傻子古倫木，當他們喊起古倫木的名字時，衣著前衛(wèi)的傻子很不屑地回了一句“傻B”。影片至此結(jié)束。傻子在說誰是傻B？或許我們都是。

第二部分 綜合評價
這部電影是我最喜歡的電影之一。我最欣賞導(dǎo)演在題材選擇，配樂方面的才能。整個故事改編自王朔的小說《動物兇猛》，是一個時代悲劇。講述的是七十年代中期的青年的故事，但是由于故事被放置在一個特定的時期，不由讓人思考個人與其所處時代的關(guān)系。正如題記中所說，個人的命運恰似一朵長河里的浪花，無論是他的歡唱還是他的低吟，都被時代的洪流所裹挾，他不可能完全主宰自己的未來，他沒有絕對的自由。這是我反復(fù)看了這部影片之后的真實感受。導(dǎo)演姜文通過紀實與浪漫相結(jié)合的手法，表現(xiàn)了這樣一個時代的悲劇。悲劇如果僅能提供審美的價值，那就必然滑落到真正的悲劇，我認為理想的悲劇應(yīng)該是用血和淚對至愛的詮釋，要能夠拯救溺斃在無意識集體墮落中的無辜者。最偉大的悲劇是對扭曲人性的因素的反扭。這部影片中的黑色幽默，具有極強的的反諷力量，為我們審視過去那個荒誕的時代提供一個契機。同時也讓我們的思維觸及到現(xiàn)在這個社會，我們不禁要問，現(xiàn)在的社會里還有沒有造成時代悲劇的因素？一部電影能夠做到這些，也就實現(xiàn)了附加在其審美功能之上的社會功能，我想這也是《陽光燦爛的日子》能受到歡迎的重要原因之一吧。
    

往事總在忘卻時被人提起
                            ——觀《陽光燦爛的日子》想到的



在“金王紛爭”四起的時候，我第一次讀王朔的作品。
自從因買了一本矯情的《廊橋遺夢》（——當時的暢銷書），后悔不迭后，我就長了記性很少買暢銷的文化食品。我知道被人牽著鼻子走的感覺絕對不好受——不管那人是帶你去吃屎還是糖。
在將別人的紛爭當作風景匆匆略過的時候，我讀到《動物兇猛》。一次滯后的閱讀，感覺不錯。它還使我回想起一些以前的事，譬如， 一天我意識到自己的身體因發(fā)育發(fā)生變化時，死活都不肯去公共浴室洗澡，我為自己的變化萌生羞恥感。當我掩著下體蹩進浴室，透過迷蒙水汽，我發(fā)現(xiàn)自己和大人已經(jīng)很像了。水從高處降落，打在天靈蓋上，我漸漸適應(yīng)了變化。
我向朋友推薦這部中篇。有一些朋友以為我是?！巴酢迸?，幾欲與我反目成仇。當然也有一些朋友并不愛湊熱鬧，他們認真地告訴我姜文根據(jù)這部小說改編的電影《陽光燦爛的日子》比原著更出色。
我記得羅伯·格里耶說過“改編而成的影片總是可笑的”。我?guī)е鴳岩傻哪抗膺M入《陽光燦爛的日子》里那片蔚藍的天空。最后的字幕打起，我要說影片拍得很棒，和小說是兩個獨立的事物。小說更強調(diào)以成人的目光回首往事，影片關(guān)注成長，將你推入過去的年代，與那個叫馬小軍的男孩一塊兒長大。
七十年代中期，人們已被各類運動折騰得疲憊不堪，不過人們的覺悟普遍較高，工作、革命還是按部就班。除了十五、六歲的孩子——心理的稚嫩與生理的成熟在一具具肉體中產(chǎn)生矛盾沖突。馬小軍即是其中的一個代表。他執(zhí)迷于虛無的英雄主義：戴著老爸的軍功章、軍銜，在鏡子前耀武揚威；冒著生命危險爬上煙囪頂端，從高臺縱身一躍，只是為了引起米蘭的注意。他懷有虛幻的感情：我們從他在米蘭的床上撿起一根長發(fā)時專注而幸福的表情，從他將米蘭懸掛在床邊的照片想象成穿著泳裝等細節(jié)，可見一斑。他的生活方式極其虛浮，整日游手好閑，時不時地聚眾滋事，以配萬能鑰匙開百家鎖為樂事。當時，馬小軍們的夢想像升上高空的氣球，瀕臨破滅的危險；他們的行為像瘋狂旋轉(zhuǎn)的陀螺，瘋狂之后是什么？盎然生活還是悄然死去？他們的信仰如同熱鐵皮上的貓，無法停留，無處駐足，難免產(chǎn)生絕望之情。片中有一個鏡頭深深地嵌入我的腦袋。馬小軍想從水中爬到岸上，每每接近岸邊，就有一條腿將他踹回水里，優(yōu)雅的音樂“配合”下，一次次徒勞的努力……這才是現(xiàn)實生活的象征。
姜文給我們講述了一則有點憂傷又不失快樂的青春故事。我的情緒為影片左右（——我無法擺脫），作為男性，我理解馬小軍的所作所為，有一些我們十五歲的時候不正是這樣做的嗎？——放學(xué)扎破惡言相向的老師的氣胎；課間議論女生半成熟的性特征；暗戀葡萄的同時，不忘狐貍一般卑鄙地貶低葡萄的質(zhì)量。也許不能說我們卑鄙，這樣不客觀，只能說我們渺小，渺小得仿佛一抹陽光，唯有被陰影證明了，才能被別人意識到。
我非常喜歡影片運用黃綠色為光影主基調(diào)，符合人物的心境，也符合青春毛茸茸的質(zhì)感，頗賦唯美的傾向。顧長衛(wèi)的攝影始終帶著人性化的力度（比如一系列的跟拍）。還有經(jīng)典老歌（音樂）的巧妙穿插，也是影片可圈可點之處。值得一提的是姜文脫離王朔的文本創(chuàng)造了許多新人物（比如受氣的老師，王朔扮演的小壞蛋，具有點睛功效的傻子古倫木等等）使主要人物愈發(fā)飽滿，使影片的主題愈發(fā)鮮明。
影片快結(jié)束前我差點失望。因為敘述者馬小軍長大了，他和他的朋友有的成了大款有成了英雄，大多名利雙收。他們的俗化是否意味著我將來的俗化？這時古倫木騎著他的棍子出現(xiàn)在畫面中，“古倫木、古倫木”昔日的伙伴趴在豪華的超長車車窗上，大聲地沖他喊。傻子古倫木也變了，他不再像過去口齒不清的回答“歐吧、歐吧”了，他狠狠地罵道“傻B！”我被意料之外的結(jié)尾逗樂了，笑過之后，心頭有一絲慘痛，黑色的幽默撕碎了詩意的完美。他嘲笑的是我嗎？我越發(fā)清楚，青春于我已是一首八十年代的朦朧詩了，如果我認為詩越美好，那么就證明我現(xiàn)在的心情越蒼老。
                                  
                           趙磊

                                 (5/30/00 2:11:26 PM于寧波)

謹以此文祭奠英年早逝的演員姚二嘎先生！

題記：
世界是你們的，也是我們的。但是，歸根結(jié)底是你們的。你們青年人，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。
——毛澤東


　　在生命的旅程中，我們不得不錯過一些人和一些事，我們無法回歸往昔，所以我們必須面對和擔當所有的發(fā)生，珍惜每一個存在的今天，理性地埋葬昨天，坦然迎接明天，就像《陽光燦爛的日子》中馬小軍縱身一躍，割裂了和過去的關(guān)系，那些阻攔的手腳，成為長大的動力，在孤單和無助中，這個孩子將不再軟弱，在自我拯救和反思中，他默默長大成人，為了生存，為了一個人的活著的世界。

　　水中的浮沉，是一個生命自不可測的未來，那一回一回從水底浮起，讓馬小軍不再對世界有著任何幻想，在成人世界永遠只是你死我活的苦斗！這是社會的生存法則，這是社會套在你脖子上的無形枷鎖！

　　《陽光燦爛的日子》有著濃濃的英雄主義和理想主義的情結(jié)，片子以 “文革”為題材卻用了陽光燦爛的日子這樣一個片名，耐人尋味！這是一個部隊大院孩子對“文革”的個人記憶，夾雜著王朔的記憶和姜文的個人經(jīng)歷。那是一份對“公有制”和“純潔無暇” 的澀苦回望，在當下，沉渣四浮、理想和良知缺失的年代有著譏諷和警世的意義。

　　我們離開了那個特定的“罪孽深重”的年代，任何人似乎都有權(quán)“啐”上一口，說三道四，但是，我們應(yīng)該公正看到：那個為史書評價為“十年內(nèi)亂”的年代，對于普羅大眾而言除了背誦毛主席語錄外，他們感知中有的是勞保、**教育和“當家作主” 的自豪感。意識形態(tài)和上層建筑對于普羅大眾而言意義不甚重大。至少，那個年代，吸毒、“半公開”的賣淫和公開的賭博是沒有的！
而今，我們也成了父輩，為了自己和家人的幸福，在時代的大潮中搏擊，在生存的借口下，埋葬了童年所有對未來的理想主義，在殘酷的世界中，逐浪隨波。

　　我們早已失去了純真的年代，有的只是世故和偽善。 我們之間隔著厚厚的一堵墻，雖然，網(wǎng)絡(luò)拉近了時空的距離，但是，它卻拉開了心靈的距離，人們不再如兄弟，有的只是一種“關(guān)系”！
影片是一份寶貴的回憶，影片開始，笛子緩緩吹奏出一個時代的挽歌，在記憶中，那個年代，人的精神面貌（指普羅大眾，我們應(yīng)該明白一個政黨是應(yīng)該為眾多的普羅階層謀福的，他們的幸福和生存才是一個執(zhí)政黨應(yīng)該考慮的。）是積極向上的，他們中的大多數(shù)人單純、善良和大公無私的。

　　想想馬小軍在片子意味深長的話吧：我也可以作證，那時候除了一些政治品質(zhì)可疑的干部，貪官污吏，鳳毛麟角！

　　那個年代的人有著一種正氣，在毛澤東高瞻遠矚的巨手指引下，他們義無反顧奔向祖國需要的地方，單純是種力量，是一個一窮二白國家必要的凝聚力。而思想的“凈化”是一個散砂式的民族必要的代價，面面俱到是烏托邦，在階級社會中根本不可能實現(xiàn)，我們跨越時代來指責復(fù)雜的中國歷史有失公允。在那特定的年代，人民單純而質(zhì)樸、知足而向上。

　　“三支兩軍”【注二】的軍人們在雄壯的革命歌曲中踏上了征程，一個藍天白云的鏡頭想必是姜文的大院對的記憶，純潔是稍縱即逝的東西?。?

　　姜文刻意濾去了“文革”中的“殘酷”，以孩子的眼睛關(guān)注著成人世界以外的東西，對三個女孩跳《翻身農(nóng)奴》的那個場景，用一束窗外射入的陽光增加了詩情畫意的感覺，在少年的記憶中，舞者是天使一般的純真無暇。

　　軍號嘹亮，孩子們在奔跑、干仗和嬉鬧中長大，他們純粹，即便是暴力也是純粹的；他們單純，即便男女的愛慕也是單純的。這一切留存在我們的意念中，我們的學(xué)生時代也像他們一樣，頑皮而單純！我們也在“工宣隊”師父們的訓(xùn)斥中懂事明理，我們的記憶中一切干干凈凈的！

　　在馬斯卡尼的間奏【注三】中，米蘭的照片出現(xiàn)在我們眼前，那是完完全全和《動物兇猛》合拍的，那青春、健康、單純微笑著的形象久久縈繞在我的心中，這是中國銀幕上少見的健康的女性形象，讓人怦然心動，米蘭只屬于一個沒有邪念的年代，在我們的青春歲月。

　　長大的我們不再羞怯，我們已經(jīng)像動物般兇猛，那么，在馬斯卡尼憂郁而纏綿的音樂中回想一下初戀的歲月，回想一下，那一見鐘情的直感…

　　然，一晃已是二十年，已經(jīng)沒有了那種醉人的感覺，有的只是侯先生《三十以后》的告白！

　　讓長大的我們再一次在心念中像馬小軍一樣行走在屋脊上，在煽情的音樂里重溫已逝的純潔。

　　而根據(jù)中國國情。在我們影院的公演版本中刪除了兩個段落，增加了一個段落：
　　影片刪除了他們打斗后在浴室和于蓓蕾遭遇一場中，羊鎬直了的一場，其實那是青春期的本原，是每個年輕人的必然，但是它注定為我們的檢查制度所不容，我們在貌似純凈的故土上一次次被“閹割”，即便聽了《國際歌》也是無動于衷的！

　　青春應(yīng)該是張揚的、無畏和勇敢的，青春應(yīng)該是激情、無私和熱情的，馬小軍他們幾乎和我同齡，他們經(jīng)歷也有著我們的影子，我們的世界里也有著那份激情和友誼的回憶。

　　片中馬小軍之父教育馬小軍的戲，有著父子的真情實意，他們曾經(jīng)也發(fā)生在我們的身上。

　　影片記憶著那個特定年代，馬斯卡尼的旋律貫串了整部電影，一次次在這樣的旋律中，我們回憶，我們憧憬！

　　米蘭在片中是馬小軍他們青春年代里的一個背影，也是我們純凈在自我之境中目睹和創(chuàng)造的一個背影。米蘭的凝視存在在馬小軍和我們的青春記憶中?；孟蠛驼鎸崝囯s在一起，米蘭率真和青春的健美有著藍天般的純凈。而那些年代的孩子是沒有多少邪念的。我們所向往的往往不是肉體，我們期待的是一種朦朦朧朧的感覺，一種異性的隱約和禁止之美，這是純真的年代，這是我們的昨天。在這樣凄婉的旋律不禁淚眼婆娑，可是，這一切已經(jīng)是被我們記憶一次次重疊和洗刷過遺痕，宛如隔世！

　　孩子們在真實中生活，卻在精神世界創(chuàng)造著一個超越自己年齡的虛幻的、神奇的天地，猶如姜文在公演版那個“夢幻”鏡頭，但是，這組鏡頭確實有畫蛇添足之嫌，所以在dvd中被全部刪除了。

　　但在公演版中還是因為 “中國國情”刪去了寧靜一個半裸的鏡頭，其實這一幕表現(xiàn)了一種欲望的宣泄和馬小軍和青少年時代的割裂，而寧靜高聳挺拔的乳房充滿了健康的、單純的美麗。這是一種不忍褻瀆的純潔。在我們跨入成人世界的一霎，當我們回望的一刻，是否也有過那青春的扣人心弦的瞬間！？

　　影片是以暖色調(diào)拍攝的，在明媚的陽光下有種溫暖的感覺，這是姜文心中的顏色，這是一種純凈的顏色，孩子和孩子之間友誼的顏色。

　　特別值得一提的是馬小軍在雨中呼喚米蘭的那場戲，傾盆大雨澆濕了他們倆，米蘭：“你怎么啦?”的呼喚，有著女性全部的角色意味。就像母親需要陣痛才能生下嬰兒一樣，孩子需要在另一種陣痛和挫折中長大，同樣，馬小軍“我喜歡你”的表白，也宣告了他的長大…

　　擁抱吧！在這樣的雨夜，讓你起伏的胸膛溫暖我的心房，讓你的心感應(yīng)著我的狂放，你的體溫和誘人味道讓我在雨中回歸我們赤裸相對的伊甸，青春就是全部！

　　在這部影片中寧靜的青春、健康豐滿，王學(xué)圻嚴肅和正氣的軍人形象都給人留下了深刻的印象！客串的馮小剛演的胡老師在如廁的形象堪稱一絕，還有著名的反派老演員方化演了一個高級軍隊干部的形象，這是老人家最后的銀幕形象，在離開攝制組不久，就因病去世了！“鬼子王”至此劃上了圓滿的句號。

　　還有那因為沾染毒品，已經(jīng)棄我們遠去的姚二嘎，在片子中釋演的傻子已經(jīng)成為中國電影中一個經(jīng)典的銀幕形象，讓貌似“聰明”的你我在自我鏡中審視我們的自己！

　　才旦珠瑪嘹亮、高亢的聲音隨著雪佛萊房車穿行在新時代的都城，四個玩伴二十年后已經(jīng)面目全非，聽吧，那個依舊騎著掃把的傻子在最后的出現(xiàn)中發(fā)出了時代的強音：
　　“傻b！”


2003年10月31日 星期五 于20時48分
獨立影評人：osama kavkalu 于 寒鴉精舍 浦東，萬圣節(jié)之夜

后記：
　　這是我很喜歡的一部電影，他留存著太多往昔和青春的記憶，電影，可以一次次的看，但是，關(guān)于昨天，它只能深深埋在心底，學(xué)會忘記是人長大的代價！

　　今天是萬圣節(jié)，家中依舊是我一個人，yoko跟著他的上司在西郊賓館應(yīng)酬，人生是自動和被動的選擇，每一天個體都以自己的言行面對未來和自我。今夜，在西方的鬼節(jié)，每一個人都在路上！
　　請相信我，太陽明天依舊是新的，愿所有的生命快樂，安詳！

【注一】《陽光燦爛的日子》
中國電影合作制片公司1994年出品
導(dǎo)演：姜文
原作：王朔
攝影：顧長衛(wèi)
美術(shù)：陳浩忠、李勇新
錄音：顧長寧
主演：夏雨、寧靜、王學(xué)圻、斯琴高娃
獎項：第33屆臺灣電影金馬獎最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角、最佳攝影獎: 本片獲第51屆威尼斯國際電影節(jié)沃爾皮杯最佳男演員獎（銀獅獎），第33屆臺灣電影金馬獎最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角、最佳攝影獎，新加坡國際電影節(jié)最佳男主角獎，美國《時代》周刊年度十大佳片評選“國際十大佳片第一名”。
【注二】三支兩軍：1967年1月，毛澤東指示軍隊要“支左、支工、支農(nóng)、軍管、軍訓(xùn)”
【注三】馬斯卡尼間奏：選自馬斯卡尼的歌劇《鄉(xiāng)村騎士》間奏曲，這是迄今為止我聽過的最扣人心弦和美妙動聽的間奏曲，同樣這首曲子也被不斷引用，我們在《憤怒的公牛》、《教父3》等片中都可以聽到。