我對龜梨和也有印象大概追溯到幾年前初中里課桌文化最盛行的時候，算起來也是KAT-TUN最火的那幾年。

初中班里有一張上一屆人留下的課桌，涂了一些NBA球星的名字。那個時候跟朋友路上撿到一瓶滿滿的修正液就揣著，到教室以后，來到這張頗為傳奇的課桌上，大手筆地寫各種崇拜的名字啊，無聊的愿望啊，有種無端的熱血和激情，從桌上寫到桌腿上。

后來這張桌子變得更加有趣了起來。每幾天就能發(fā)現點兒新的字，不少人都跑來涂寫個點什么的，就是那個時候吧，龜梨和也這個名字老是出現，從桌上到桌腿上。

但我沒有好好看過他演的劇，也沒有好好聽過他唱的歌。即便我是知道他的。

你好，龍少。你這不可方物又不可一世的家伙。

明明更多人可能會被赤西仁吸引，在極道2里，小田切龍的樣子卻毫不猶豫地占有了我?guī)缀跛械囊暰€。他有種禁欲般的隱忍，他邊微微顫抖邊哭著跪下的模樣，還有臉上的兩道血印，嘴角止不住的抽動，令人心疼卻又令人尊敬的少年姿態(tài)。

淺金色頭發(fā)拂過傷痕累累的瘦削的臉，他回頭說：“羅嗦?！比缓蟛蛔杂X地牽動嘴角出來一個弧度，黑色的筆挺的制服襯著他的鋒芒，夕陽下他的堅毅與柔軟。不想隱瞞，誠實地說，我真的看呆了。

我喜歡龍少的聲音。不，準確地說我喜歡龜梨的聲音。他放緩節(jié)奏，放低聲音，忽然沙啞的嗓中就帶了把現實的刀子，清冷的，凜冽的，游離事外的，可以清楚地窺見一個少年人的孤獨。

三年D班的教室充斥著涂鴉，不時讓我回想起用修正液的白漬堆積的那些日子。小田切龍終將離開黑銀高中，他終將不再是那個龍少——眼帶不屑，清俊鋒利的少年。青春的那些斗毆留下的傷，日后也是心上最珍惜的地方。

“各位好，我是小田切龍，新來的實習教師。”

西裝革履的他已經剪短了發(fā)，耀眼昂揚的金色變成了低調的栗色。臺球房、彈珠房、KTV、拉面店，放學的夕陽河邊，你還記不記得？

那個沉默地流著淚的少年已經走了。畢業(yè)典禮已經結束。

再見，龍少。

小田切龍，歡迎回來。

隼人和龍真是相當可愛呢。現在上高中，本來對日劇沒興趣的偶然很歡樂地嘗試了這部劇。沒有什么大動作大場面，很多重復的情節(jié)不斷上演，劇情也并沒有特別出彩之處，但是意外地讓人覺得感動，有些片段令人無意中微笑，有些因子意外地讓人心疼。
 看到熟悉的演員還嫩嫩的樣子，如今很多回憶都已經面目全非。赤西仁結婚生子，前途堪憂，龜梨飾演的貝姆深入人心。我們所經歷的青春那樣短暫，但是很多時候我們總是固執(zhí)地孤身一人。我們?yōu)閴粝攵鴬^斗，血肉淋漓中就丟失了自己的命運。
 初中時候的老師特別好，她對待每個學生都耐心而誠懇，她讓人學會自尊，無論你成績如何，她都會在身后給你微笑，給你鞭策。就像劇中的，無論她擁有的是怎樣的班級，她都付出等量的愛。
 沒有一個人不會經歷青春的傷痛，許多誤入歧途只要一點溫暖就能回到應該的方向，很多表面的兇殘不羈比誰都講義氣。
 過去不能重來，向被我們傷害的青春致敬，咬咬牙，居然就過去了。

以前迷戀日本漫畫，知道漫畫在日本是個分工極細的發(fā)達產業(yè)，腳本有專人寫，人物的眼睛和服裝可能分屬兩三人的工作，貼網紙的，勾線的或是再加一名兩名，ＣＬＡＭＰ最高時有十一人，今非昔比，如今人少了，作品也日趨商業(yè)化，我亦早就不看了．
說到腳本，網球王子的腳本也不錯．日本人自戀傾向比較嚴重，一直夢想自己囊獲所有體育獎項．籃球有灌籃高手，棒球有棒球英豪，足秋有足球小將，圍棋又出了棋魂，大一時就熱得驚天動地的網球王子補上了日本貴族運動的冠軍夢．也恐怕是島國人的自卑，使得用獎杯來證明，甚至是紙上得來的獎杯的證明都顯得尤為重要．為其顯而易見的鼓動作用，中國政府真應該好好感謝那些工作在勵志漫畫創(chuàng)作第一線的日本同人們．
前段時間陸續(xù)看了幾本日劇，發(fā)現個有趣的現象．
看完了極道一，衣服很老土，但是片子很好看．
回顧了一下我年輕的時光．．．．做深沉狀～
松本潤在片子里真的是我喜歡的類型啊～～～
現在的我基本上有做嵐飯的沖動．．．．．．
這個人五官長得都不錯也．尤其是眉毛，眼睛和鼻子．．．算了，我都喜歡．．．．
里面的內山，不知道為什么我總是覺得很眼熟，卻又想不起來在哪里看過．
看下演員表才發(fā)現，居然是小栗旬?。。。?！
那就是說＜花樣男子＞里面，他和潤最起碼是第二次合作了?。。?br>他小時候一點都看不出來會長到一米八十以上也～
好可愛．
最近很熱的極道鮮師２，講的是一個與千百本日劇雷同的故事，就是一個野蠻老師如何擺平一批野蠻學生的．其實技巧也可以歸納為＂擒賊先擒王＂＋＂幫忙幫架＂＋＂大聲吼叫＂．．．．．．
很久以前的ＧＴＯ，藤原紀香演的女版，還有極道１統(tǒng)統(tǒng)都是這類故事．．．
日本人關心教育的程度還絕非僅僅如此，野豬大改造，花男，一公升的眼淚和龍櫻都是，還不包括我以前看的和我沒看過的．．．．．．
相較之沒有新鮮感的花男和情節(jié)不怎么緊湊有點混亂的野豬，還有太過悲慘的一公升的眼淚，立推龍櫻．
龍櫻與一公升都是現實改編，但是龍櫻對我更具有觸動意義．
改變弱勢的姿態(tài)，惟有占領高地．
而讀書，是這個世界，或者說資本主義世界普通人底層人唯一的也是最后的上升通道．
把握命運，不是低頭承認弱勢，而是要及時利用上升通道，轉變弱勢地位成為實際上的強勢．
我很驚異于臺詞的直白．不否認，我喜歡這樣直白發(fā)人深醒的話．
這可以算作我寒假翻遍日劇最大的收獲．
對了，覺得龜很像得了黃膽肝炎的樣子．

一直沒有弄明白這兩個字的意思。也不知道為什么要翻成《極道鮮師》。

最近買了一張碟，因為是上下兩部的收錄所以就耐著性子看了12集有松本潤的片子。
撇開長相不談，松本的角色的確是比小紅討巧的，同為3D的Leader，小紅依然沒什么腦子，做事沖動任性，完全是現實的翻版~（雖然他自己極力反對來著=。=）也有可能第二部要兼顧兩個主角，所以相對削弱了Leader的個性。從情節(jié)來看也是偏傻，實在是想不通為什么去年能創(chuàng)下三十多的收視，汗一記~有時候看著小紅拼命裝酷的樣子會很想笑，呵呵，不過想到這孩子現在在美國又會有點心酸，Sigh~相反，K的角色是比較成功的，至少形象上是如此=，=b我記得第一次看這部片是去年冬天，貌似也是第一次看到小紅和K，最初的感覺是K的眉毛太濃~紅的頭發(fā)太卷~現在再看居然覺得非常自然料~咳，果然是被同化了~

剛剛找了一篇那時的報道來看，發(fā)現那個時候的幾個配角現在都已經在做主角了，比如小池，比如速水。其實第一部也是如此，成宮寬貴、小栗旬和伊東美咲都發(fā)展的不錯?？磥怼稑O道》的確是一部捧人的片子~

PS.最后讓我再HC一下，來人哪~誰去把小紅從美國拖回來吧~阿門~

 

好久沒有寫過評論了，主要是因為懶，還有鍵盤壞了，只好，用鼠標按微軟拼音里的鍵盤，慢慢寫一些短短的文字，現如今這個應該算是大工程了，因我有一些話不得不說。

雖然自覺對《女教父1》以及其SP并不見得有多認同，在我看來，這種類型的日劇算是滿 無聊的，但因為壇子里對2005年第一季的新劇的評論出乎意料的好，而據說收視率也飆升到了27%左右，所以，前兩天抽空把《女教父2》看了，加上《H2》的第五集，忽然之間，一股逼人的青春之氣撲面而來。

《女教父2》秉承了《女教父1》的熱血和無厘頭，用群毆和單挑區(qū)分一個人的道德品質，用扮演平凡的美女和數位翩翩的弱冠美少年創(chuàng)造無思想壓力的收視氛圍，熱熱鬧鬧，輕輕松松。

而《H2》看到第五集，除了掃了棒球的盲之外，倒也發(fā)現了一直以來，淹沒在一群配角中的平凡主角--山田孝之，開始有英雄而絕世獨立時所閃耀出來的明星光芒了。女角石原也是付討人喜歡的長相加上不做作的作態(tài)，情節(jié)精簡、流暢，鋪陳得當，熱血不狗血，值得期待。

其實，在《女教父2》的第一集中，小美希望3D組的同學寫關于“高中三年中的回憶”的作文之后小美問的是：“沒有社團活動或者修學旅行，開心的事或者不開心的事的回憶嗎？”回答是：“做過就忘記了?！庇只蛘呤恰皼]有對生活的感覺嗎？”回答是：“對什么都沒有特別的感受。”那關于“將來的夢想”呢？又是一堆言不及意，故意惡搞的白癡答案。其實那兩句答案真的把我shock到了，日劇就是用這樣的對白把你抓住，真正把你釘在那里，讓你動彈不得，一語中的，一針見血。這兩句話，也迫使整日混沌度日的我，不得不去抓起僅剩的青春的禿尾巴，回顧兼慨嘆一番。

我時常會忘記，自己在某個時候的某個地點做的某件事，也時常忘記別人的名字，又或者某個曾經愛過的人的臉，天生容易忘記的個性，有時候是好事，有時候卻會讓自己失去存在感，似乎過去是模糊的，將來是無法預期的，而現在又充滿了挫折，認識的人面目模糊，正在做的事平乏無聊，有時候做一些強烈的事刺激感官，確認自己存在，譬如喝酒、砸東西或者做愛。完成之后，心情卻猶如盛宴之后的殘敗，荒涼得讓人心悸，又令人無可奈何。心里的那個破洞越來越大，吞噬了我的生命。

有一次，一個朋友留學中回來過年，召集了許久不見的四人組出來吃飯，聊到了小的時候，撒潑一樣的青春， 憑著本能愛恨，鋒利尖銳，彼此傷害的一些情節(jié)，我?guī)缀醵际悄莻€被害人，而我，居然說：“我讀的書多，所以能理解這些行為背后代表的動物性，我不太介意不介意也就不會記得了?！?云云。之后，敘述了一堆青春期就是人的動物性完全發(fā)作的時期的理論，于是慨嘆急速奔三的現在，多了面對人事物的冷靜成熟，卻少了青春的青澀清脆，光芒刺眼，就算現在艷若桃李，也是擋不住極盡奢靡之后快速的凋謝的趨勢。

看這兩部劇里，熱烈燃燒的青春，爆發(fā)了的小宇宙。校園劇的魅力立刻顯現無疑。從一開始看《GTO》、《金八》、到《不良少年回母?！贰ⅰ缎〗蛳壬返纫幌盗幸愿咧薪處熥鳛閯〖鹘堑男@劇，我就漸漸發(fā)覺了一個事實，這類劇無論是好看或者乏味，核心內容是高中生的思想教育問題，用中國的語言來說這是一需要持之以恒的不斷灌輸的將青年培養(yǎng)成“四有新人”的主旋律思想統(tǒng)戰(zhàn)工程，在日本的劇集中，例如，醫(yī)生、律師、教師、公務員等等對于社會有著重要影響的職業(yè)，日劇總是反復強調著不可迷失的，內心的抉擇。又或者叫職業(yè)道德，更簡單一點，就是倆個字—良心。

在成長的過程之中，一路遺失的林林總總，得到的寥寥可數?？垂湃嗽跔幷撝?，人性本善或者人性本惡，我想對自己說：“控制自己人性中本來自私、善妒的惡念，保存本性中悲憫他人的純良，別迷失。” 如此這般，就算走過了青春歲月，我仍能恬然微笑。