NHK除了晨間劇和大河劇外，最重要的電視劇檔——土曜ドラマ（週六戲?。┑谋炯拘聞　钙惹形C(jī)和我的好感度」是一齣黑色喜劇。已播出的前2回講述了一個(gè)悲傷卻美麗關(guān)於失敗的故事。

本劇的主角神崎真（松坂桃李），一位電視播報(bào)員，憑藉英俊的外表和討人喜愛(ài)，在女性觀眾中獲得了相當(dāng)?shù)暮酶卸?。但他說(shuō)話(huà)空洞，被人說(shuō)是AI，而且他已不夠年輕，很難繼續(xù)只靠帥氣外表就能度日。正當(dāng)他為自己未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)時(shí)，他學(xué)生時(shí)代的恩師?當(dāng)今的帝都大學(xué)（日本名門(mén)國(guó)立大學(xué)）校長(zhǎng)?三芳教授（松重豊）向他遞出了橄欖枝：聘請(qǐng)他回母校擔(dān)當(dāng)広報(bào)人員（公關(guān)人員）。

一直以來(lái)依靠好感度處世的主人公神崎真（松坂桃李）陷入危機(jī)（c）NHK

帝都大學(xué)正處?kù)敦?cái)務(wù)危機(jī)，大學(xué)希望可以通過(guò)提高學(xué)費(fèi)走出困境。為此他們需要一個(gè)好的公關(guān)人員向公眾宣布增加學(xué)費(fèi)的理由。神崎因?yàn)槠渖旗东@得好感度而被學(xué)校理事相中。正在此時(shí)，神崎的前女友木嶋みのり（鈴木杏），一個(gè)任期即將結(jié)束的博士後研究員，內(nèi)部告發(fā)她的老闆?有望獲得諾貝爾奬的明星教授岸谷教授（辰巳琢郎）論文造假。當(dāng)諸位理事從校長(zhǎng)口中得知神崎是她的前男友後，命令他去找木嶋了解她的實(shí)際情況，並讓她撤銷(xiāo)指控。

雖然神崎和木嶋在大學(xué)時(shí)代大概有過(guò)3個(gè)月的戀情，但他早已忘記了木嶋，只好硬著頭皮去接近她。與此同時(shí)，學(xué)生報(bào)社在校報(bào)上刊登了岸谷教授被指控學(xué)術(shù)不正的新聞，並在網(wǎng)絡(luò)上擴(kuò)散，引起大批媒體的關(guān)注。當(dāng)神崎去學(xué)生報(bào)社去找學(xué)生談判時(shí)，一位報(bào)社的成員（吉川愛(ài)）對(duì)神崎所說(shuō)的話(huà)「你對(duì)當(dāng)今這個(gè)國(guó)家的言論自由一定有危機(jī)感吧」引發(fā)了神崎的思考，覺(jué)得她的話(huà)是「正論」（正確的話(huà)）。

但在帝都大學(xué)裡，「正論」被神崎的上司?公關(guān)課的石田課長(zhǎng)（渡辺いっけい）棄之如敝履，只有室田教授（高橋和也）奉行「正論」並以此戰(zhàn)鬥，但他的正論卻經(jīng)常被人認(rèn)為無(wú)聊而被忽視甚至討厭，因?yàn)椤?span style="font-weight: bold;">所有忙碌的教職員憎恨會(huì)議，只想快速結(jié)束，認(rèn)真討論的某某教授真是麻煩啊」「我討厭他因?yàn)樗f(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)人喜歡討論問(wèn)題的本質(zhì)」。這些話(huà)直擊令人悲哀的現(xiàn)實(shí)。

被視為麻煩的室田教授（高橋和也）坐在所有參會(huì)者的最前面等待發(fā)言（c）NHK

諸位理事讓神崎以助理教授的職位為籌碼讓木嶋撤回對(duì)岸田教授論文造假的指控。神崎認(rèn)為這樣做肯定可以成功，于是他把木嶋叫到一家高級(jí)餐廳，試圖通過(guò)一貫說(shuō)些好話(huà)和微笑的做法來(lái)說(shuō)服她，但他低估了木嶋的決心。木嶋戳穿了他的謊言和偽裝，並對(duì)他說(shuō)出了自己的心聲，她早已做好覺(jué)悟，她這麼做只是想讓科研回歸正途，找回做研究的樂(lè)趣。

「一位博士後告發(fā)自己的老闆，而且還是明星教授學(xué)術(shù)不正時(shí)就知道自己要和全學(xué)校為敵，具有權(quán)力的人對(duì)處?kù)端麄冎碌娜藳](méi)有任何共情，並且低估他們的決心」「我只是想讓日本的科研回到它本應(yīng)該的方式，我們不顧一切地爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)而使我們都變得扭曲了」「我們每個(gè)人都知道不該繼續(xù)這樣了，但沒(méi)有人停下來(lái)，我不知道我這麼做會(huì)發(fā)生什麼，但比永遠(yuǎn)不去做要好。比如一個(gè)人染上嚴(yán)重的病且將死，他首先得承認(rèn)自己得了病，不管他多麼討厭疾病，如果他不知道自己所染的是什麼病，他永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)始治療」「我不是那種能得到我所愛(ài)的人重視的女孩，但只要我做研究我就會(huì)沉浸其中，因?yàn)槲夷芨惺苷鎸?shí)且真誠(chéng)的世界，這也是為什麼我想重新找回做研究的樂(lè)趣」

木嶋（鈴木杏）向神崎（松坂桃李）吐露自己的心聲（c）NHK

木嶋這些話(huà)裡完全沒(méi)有任何煽情的詞句，但如此揭露現(xiàn)實(shí)和真摯的臺(tái)詞和鈴木杏精湛的演繹讓觀眾不得不動(dòng)容和深思。這些真誠(chéng)的話(huà)同樣讓劇中的三芳校長(zhǎng)和他的秘書(shū)（安藤玉惠）感動(dòng)得熱淚盈眶，校長(zhǎng)決定向公眾公佈此事，並對(duì)岸谷教授論文造假事件開(kāi)展全面調(diào)查。

認(rèn)真負(fù)責(zé)調(diào)查但不被理事會(huì)認(rèn)可的上田教授（國(guó)広富之）因?yàn)閴毫Σ〉?，接替他的是學(xué)校裡數(shù)一數(shù)二的怪人?紅牌先生?澤田教授（池田成志）。木嶋向澤田教授透露岸谷教授經(jīng)常用「整理」（整えて）一詞命令他的博士後或?qū)W生「修改」（修正）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以支持他們的文章，然而公開(kāi)調(diào)查開(kāi)始後，岸谷教授告知研究室人員對(duì)外宣稱(chēng)「整理」的意思是「清理你的桌子」。

學(xué)生報(bào)社知道這一荒唐事件後，將此事報(bào)導(dǎo)出來(lái)。學(xué)校理事擴(kuò)大解釋社團(tuán)管理規(guī)定（地震導(dǎo)致新聞部活動(dòng)室損壞，學(xué)校關(guān)閉活動(dòng)室，而根據(jù)規(guī)定沒(méi)有活動(dòng)室，社團(tuán)活動(dòng)就不能正常開(kāi)展）欲強(qiáng)力關(guān)閉學(xué)生報(bào)社，報(bào)社的學(xué)生將岸谷教授改變作假指示語(yǔ)的意思和學(xué)校當(dāng)局的擴(kuò)大解釋兩件事結(jié)合起來(lái)，開(kāi)始向當(dāng)局反擊。而這一次，他們不僅有一直堅(jiān)持正論的室田教授支持，很多教職員也站在了他們那一邊。

室田教授（高橋和也）這一次獲得了多數(shù)同僚的支持，但仍無(wú)法扭轉(zhuǎn)失敗的結(jié)局（c）NHK

但權(quán)力當(dāng)局的力量是強(qiáng)大的，他們先是以瘋狂舉動(dòng)造成騷亂為由停職澤田教授，然後用增加研究資金的手段收買(mǎi)上田教授，讓他做出「岸谷教授並沒(méi)有論文造假，整件事只是告發(fā)的博士後的誤會(huì)」的調(diào)查結(jié)論，之後須田理事（國(guó)村隼）再利用其廣大的社會(huì)人脈打消文部?。ń逃浚┑囊苫蟆Ｗ罱K岸谷教授在論文造假疑雲(yún)中毫髮無(wú)損，帝都大學(xué)也保住了名聲，正如木嶋苦笑地說(shuō)「最後我沒(méi)有改變?nèi)魏问隆埂?/p>

神崎（松坂桃李）和木嶋（鈴木杏）在公交車(chē)站道別，鈴木杏再次展示日本女演員的頂級(jí)演技（c）NHK

神崎在這兩集就像是闖入黑暗世界的小白兔，他沒(méi)想到本應(yīng)該是簡(jiǎn)單的象牙塔世界會(huì)是如此複雜。他之前的媒體生涯讓他選擇了不想承擔(dān)責(zé)任只考慮自己的處世態(tài)度，沒(méi)想到同世代居然還有像木嶋這樣不只考慮自己，還能對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有深刻思考和敢於對(duì)抗強(qiáng)權(quán)的人存在。不知他在接下來(lái)幾集能否有所成長(zhǎng)。

木嶋最後雖然失敗了，但失敗的結(jié)局正是此劇的價(jià)值。當(dāng)今世界有很多這樣的例子，很多人像她一樣有充分的證據(jù)和正當(dāng)?shù)睦碛?，也一樣勇敢地抗?fàn)?，但仍無(wú)法避免被權(quán)力當(dāng)局擊敗。如實(shí)地描繪現(xiàn)實(shí)，比某些劇裡快樂(lè)圓滿(mǎn)或者模糊不清的結(jié)局要高明的多。正如木嶋之前所說(shuō)「一個(gè)人得先承認(rèn)自己得了病並知道自己得的是什麼病，他才能開(kāi)始得到治療」。

劇名：今ここにある危機(jī)とぼくの好感度について 譯名：迫切危機(jī)和我的好感度（NHK世界臺(tái)譯名） 放送回：第1-2回，放送期間：2021/04/24?2021/05/01，放送局：NHK， 放送枠：土曜ドラマ，全5回 腳本：渡辺あや，演出：柴田岳志，音楽：清水靖晃 制作統(tǒng)括：勝田夏子?訓(xùn)覇圭，制作：NHKエンタープライズ（NEP）?NHK 出演：松坂桃李?鈴木杏?渡辺いっけい?高橋和也?池田成志?溫水洋一?斉木しげる?安藤玉恵?巖井勇気?坂東龍?zhí)?吉川愛(ài)?若林拓也?辰巳琢郎?國(guó)広富之?佃典彥?坂西良太?梅沢昌代?吉見(jiàn)一豊?岡本杏理?國(guó)村隼?古舘寛治?巖松了?松重豊 旁白：伊武雅刀 官網(wǎng)：//www.nhk.jp/p/ts/J94YJZG3V6/ 流媒體觀看平臺(tái)：NHKオンデマンド（NHK On Demand, NOD）和NHKプラス（NHK+）

翻譯了一篇日本電視劇製作人的採(cǎi)訪稿（Real Sound採(cǎi)訪）。她是勝田夏子，是目前正在NHK播出的「半徑5公尺」和「迫切危機(jī)和我的好感度」這兩部劇的總製作人。她談到這兩部劇的製作背景，和肺炎疫情的關(guān)係，兩部劇的共同之處以及想向觀眾傳達(dá)的信息，還有為什麼選擇松坂桃李當(dāng)主角等很多幕後製作信息。

我的日語(yǔ)不好，註釋也是我所寫(xiě)，如有錯(cuò)誤還請(qǐng)大家指出。

採(cǎi)訪「半徑5公尺」「迫切危機(jī)和我的好感度」總製作人勝田夏子 聊一聊這兩部記錄“當(dāng)下”電視劇的製作背景

原文：//realsound.jp/movie/2021/05/post-764490.html 企劃?取材＝田幸和歌子（刊載於2021/05/22）

戲劇10（註1）「半徑5公尺」和土曜戲?。ㄔ]2）「迫切危機(jī)和我的好感度」這兩部正在NHK播出的電視劇，受到觀眾廣泛好評(píng)。這兩部作品都揭示了當(dāng)今日本社會(huì)的問(wèn)題，讓觀眾直面他們現(xiàn)在應(yīng)該思考的問(wèn)題。我們與負(fù)責(zé)這兩部電視劇製作的勝田夏子女士談了談兩部劇的製作過(guò)程和劇本魅力，尤其探討了還有2集就完結(jié)的「迫切危機(jī)和我的好感度」。（Real Sound編集部）

（c）NHK

感到現(xiàn)實(shí)正走在我們前面

――「半徑5公尺」的舞臺(tái)設(shè)在一家女性週刊雜誌旗下處理生活情報(bào)的編輯部“二折”，而「迫切危機(jī)和我的好感度」則是一齣黑色喜劇，描繪了發(fā)生在名門(mén)大學(xué)的醜聞和各種各樣問(wèn)題。我很驚訝這兩部的總製作人都是勝田女士。

勝田夏子（以下、勝田）：在4月期同時(shí)有兩部劇播出對(duì)我來(lái)說(shuō)也很新奇（笑）。事實(shí)上，「迫切危機(jī)和我的好感度」原本是預(yù)訂在去年10月播出的，我們計(jì)畫(huà)去年4月開(kāi)始拍攝，但由於新冠肺炎我們中止了拍攝。之後重新安排拍攝日程，結(jié)果變成和「半徑5公尺」同一時(shí)期，因此我們不得不同時(shí)拍兩部劇。這也是新冠肺炎造成的不尋常事件。

勝田夏子，這兩部劇的總製作人（「半徑5公尺」和岡本幸江共同擔(dān)當(dāng)總製作人，「迫切危機(jī)和我的好感度」和訓(xùn)覇圭共同擔(dān)當(dāng)總製作人）。代表作「軍師官兵衛(wèi)」「破裂」「半邊藍(lán)天」和「異鄉(xiāng)人～上海的芥川龍之介～」（c）otocoto

――在「半徑5公尺」中，橋部敦子的劇本生動(dòng)地捕捉了女性難以言表的感情。

勝田：「戲劇10」的主要目標(biāo)觀眾是30歲以上的女性，所以我首先和總導(dǎo)演三島有紀(jì)子女士、編劇橋部女士一起思考這些做著穩(wěn)定、腳踏實(shí)地工作的觀眾希望在劇中看到什麼。我們決定將舞臺(tái)設(shè)置在女性週刊雜誌編輯部「二折班」。由於許多人因?yàn)樾鹿诜窝锥鴮?duì)周?chē)h(huán)境非常關(guān)注，我們認(rèn)為處理普通人身邊話(huà)題的「二折班」會(huì)很有趣。

――「迫切危機(jī)和我的好感度」是渡邊綾女士（渡辺あや）的腳本作品，但卻和同是她作品的「Wonderwall」（註3）截然不同，後者的舞臺(tái)是京都大學(xué)的學(xué)生宿舍。

勝田：渡邊女士和我討論過(guò)很久，關(guān)於「最近語(yǔ)言是如何被破壞的」「日語(yǔ)正在被毀滅」。換句話(huà)說(shuō)，很多人看似說(shuō)了很長(zhǎng)一段話(huà)但根本什麼都沒(méi)說(shuō)，或者很多人總說(shuō)一些毫無(wú)意義、根本什麼都沒(méi)回答的話(huà)，這在當(dāng)今世界很常見(jiàn)。這些在20年前不可被接受的行為在當(dāng)今的政治界，政府部門(mén)和企業(yè)社會(huì)卻成為了常態(tài)，而且現(xiàn)今社會(huì)的勝者就是那些利用此種手段逃脫實(shí)際問(wèn)題的人。渡邊女士和我都對(duì)此有強(qiáng)烈的危機(jī)感，我們開(kāi)始思考能否製作一部相關(guān)的電視劇。

――儘管「迫切危機(jī)和我的好感度」舞臺(tái)設(shè)置在大學(xué)，但我想茶餘飯後觀看此劇的觀眾會(huì)聯(lián)想到國(guó)會(huì)（註4）和其他事件。

勝田：是的，我同意你的看法。但我認(rèn)為這些事正發(fā)生在社會(huì)的每個(gè)角落。我之所以選擇把戲劇舞臺(tái)設(shè)在大學(xué)，是因?yàn)槲伊私獾疆?dāng)今大學(xué)受到社會(huì)強(qiáng)烈的衝擊，比如「選擇和集中」（註5）、不平等、與企業(yè)同等的嚴(yán)格管理而且學(xué)者不再被允許僅僅專(zhuān)注於研究。但世間許多人仍認(rèn)為大學(xué)是與世隔絕的象牙塔，是可以隨心所欲做自己想做的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界。當(dāng)我了解到即使被認(rèn)為是聖殿的大學(xué)現(xiàn)在也面臨諸多危機(jī)時(shí)，我是很震驚的。渡邊女士對(duì)「Wonderwall」中所描寫(xiě)的現(xiàn)代大學(xué)現(xiàn)狀也很感興趣，所以我們決定選擇大學(xué)作為舞臺(tái)。我認(rèn)為儘管舞臺(tái)設(shè)在大學(xué)，但通過(guò)把它描繪成社會(huì)的一個(gè)縮影，就可以用一種更凝練的方式表述各種問(wèn)題。尤其是本劇最後一個(gè)部分所描述的故事（會(huì)在之後播出），我在想如果有一天真的發(fā)生這樣的事也不奇怪，這越來(lái)越可能成為現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)正走在我們前面。

「迫切危機(jī)和我的好感度」的編劇渡辺あや，代表作「Jose與虎與魚(yú)們」「火之魚(yú)」「康乃馨」和「異鄉(xiāng)人～上海的芥川龍之介～」（c）鈴木芳果

――松坂桃李飾演本劇的主人公?神崎真，他是一個(gè)看似說(shuō)了很多話(huà)但根本什麼實(shí)質(zhì)內(nèi)容都沒(méi)說(shuō)的人物，並且許多觀眾會(huì)把他投射到某位政治家（註6）身上（笑）

勝田：我沒(méi)想到會(huì)是這樣（笑）。人們總是說(shuō)「那個(gè)人是神崎真的原型嗎？」，但我本意並不是如此（笑）。有許多人會(huì)說(shuō)沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的話(huà)，我創(chuàng)作神崎真這個(gè)角色，是想以他為例簡(jiǎn)單地說(shuō)明這樣的人正逐漸成為當(dāng)今世界的主流。我想知道有多少人是像神崎那樣，沒(méi)有自己的想法，又有多少人可以真正嘲笑他。

――確實(shí)，真言逆耳……。即便如此，神崎真這個(gè)角色不是充滿(mǎn)惡意的人，也不是一個(gè)一無(wú)所知的傻瓜，這只是他的處世方式，他是一個(gè)精緻卻不狡猾的人，不是嗎？

勝田：這就是渡邊女士的劇本風(fēng)格。當(dāng)我們?cè)噲D製作一個(gè)關(guān)於語(yǔ)言被輕視且被破壞的主題時(shí)，我認(rèn)為把一個(gè)輕視語(yǔ)言的人當(dāng)作主人公是一個(gè)創(chuàng)舉。

即使是直接了當(dāng)?shù)男畔⒁矡o(wú)法傳遞給那些不想聽(tīng)的人

――選擇松坂桃李作為主角的理由？

勝田：大前提是他是一位演技派演員，我認(rèn)為他無(wú)所不能，他在「寬鬆世代又如何」（NTV）和電影「她不知道那些鳥(niǎo)的名字」中表演得非常好，所以我認(rèn)為他適合這樣的角色。

――松坂先生對(duì)扮演這個(gè)角色有何看法？

勝田：新冠疫情發(fā)生時(shí)，我們正準(zhǔn)備拍攝，所以松坂先生在充分了解我們想拍什麼的情況下接下了這個(gè)角色。他說(shuō)「劇本裡這些事真正發(fā)生了，不是嗎？」。實(shí)際上，當(dāng)我給松坂先生這個(gè)角色時(shí)，渡邊女士還沒(méi)完成劇本，但松坂先生說(shuō)「如果這個(gè)角色（神崎真）直到最後也沒(méi)成長(zhǎng)，而還是一個(gè)可悲的角色，也沒(méi)關(guān)係?！梗ㄐΓＴS多演員會(huì)期望自己的角色在劇集某處會(huì)成長(zhǎng)，但松坂先生對(duì)角色的理解非常準(zhǔn)確，這也是他作為演員的思想深度。

――松重豊先生、國(guó)村隼先生、古舘寛治先生、巖松了先生和其他扮演大學(xué)理事的演員都很了不起。

勝田：渡邊女士的劇本幫了大忙，每一位演員都以一種非常有趣的方式表演，我認(rèn)為在這部劇中完全體現(xiàn)出了演員的演技力。如果理事會(huì)的各位理事沒(méi)有太多個(gè)性的話(huà)，他們看起來(lái)只會(huì)是一群無(wú)聊的人。但歸功於演員們給自己的角色創(chuàng)造了背景故事並打造出獨(dú)一無(wú)二的形象，我們最終可以給看似簡(jiǎn)單無(wú)聊的會(huì)議場(chǎng)景增添許多樂(lè)趣。

（c）NHK

――你是如何到大學(xué)取材的？

勝田：我和不同大學(xué)（包括國(guó)立大學(xué)和私立大學(xué)）不同職位的人交談過(guò)。有些人是我單獨(dú)接觸的，並私下詢(xún)問(wèn)他們的故事。主要是我來(lái)取材然後將信息共享給渡邊女士，因?yàn)槿绻阒苯雍捅蝗〔恼咭?jiàn)面，你會(huì)受他們比較大的影響。所以渡邊女士從他人的採(cǎi)訪獲取信息並以俯瞰的方式從中提取有用信息。尤其是這次，不僅會(huì)出現(xiàn)理事會(huì)成員的故事，還會(huì)出現(xiàn)職員，教員，博士後，學(xué)生等不同位置的人的故事，所以需要這種方式提取信息。

――演員的演技和導(dǎo)演的演出都很有魅力，劇本也同樣有趣。

勝田：人物刻畫(huà)得很有深度，這一點(diǎn)很有魅力。例如在第3集中，有一位角色是準(zhǔn)備來(lái)大學(xué)演講的獨(dú)立記者，他具有性騷擾的傾向。渡邊女士從多個(gè)方面描寫(xiě)這個(gè)角色，以一種可愛(ài)的方式描繪了他的軟弱和狡猾。角色更像是活生生的現(xiàn)實(shí)人物，隨著場(chǎng)景變化，角色的表現(xiàn)和互相之間的關(guān)係也發(fā)生著變化，我很喜歡這一點(diǎn)。

――神崎對(duì)這名獨(dú)立記者的性騷擾行為採(cǎi)取了有效的行動(dòng)，這是他第一次得到周?chē)说淖撡p，這一點(diǎn)非常出人意料和有趣。

勝田：的確是這樣。對(duì)於神崎真，這不僅是人物最初的設(shè)定，還體現(xiàn)了人物的逐漸變化。正常的發(fā)展是他越來(lái)越傾向說(shuō)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的話(huà)，但他在第3集發(fā)表了一個(gè)很有熱情的演講，關(guān)於「為什麼最好不要說(shuō)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的話(huà)」（笑）。

――神崎演講時(shí)的熱情和各位理事看到他的表現(xiàn)而震驚的對(duì)比畫(huà)面也很棒（笑）。

勝田：這是一個(gè)逐漸變化的過(guò)程，並且這也是一個(gè)不常見(jiàn)的情況：因?yàn)橐婚_(kāi)始觀眾根本無(wú)法和主角產(chǎn)生感情上的共鳴（笑）。我們面對(duì)的其中一個(gè)挑戰(zhàn)是，在觀眾不喜歡主角，甚至無(wú)法和主角共情的情況下，我們是否也能製作出一部有趣的電視劇。另外，在日本並沒(méi)有太多的黑色喜劇，你必須在諷刺時(shí)讓觀眾發(fā)笑，並讓觀眾發(fā)笑時(shí)也會(huì)思考，我想導(dǎo)演對(duì)此會(huì)非常注意。出於這個(gè)原因，即使這是一部喜劇，我們也想在其中打造出一個(gè)真實(shí)的世界。對(duì)於總導(dǎo)演柴田岳志先生，他的黑色喜劇聖經(jīng)是史丹利·庫(kù)柏力克導(dǎo)演的作品「奇愛(ài)博士」（註7）。

――這部劇描繪了“現(xiàn)在這裡發(fā)生的危機(jī)”，並把“關(guān)於我的好感度”加進(jìn)故事中，這一點(diǎn)太棒了。

勝田：我曾臨時(shí)給這部劇起名為「現(xiàn)在這裡發(fā)生的危機(jī)」，但渡邊女士說(shuō)我們應(yīng)該加上「關(guān)於我的好感度」。當(dāng)今世界，大眾輿論嚴(yán)重割裂，即使你試圖以直接了當(dāng)?shù)姆绞较虼蠹覀鬟_(dá)信息，也無(wú)法傳遞給那些不想聽(tīng)的人。因此，我們?cè)趧?chuàng)作喜劇的同時(shí)，把一個(gè)未曾受到社會(huì)染缸污染的人作為主人公，並用一種可悲又可親的方式描繪他。也使觀眾可以從不同的角度看待處?kù)恫煌恢玫娜?。這也是渡邊編劇的創(chuàng)舉。

「請(qǐng)學(xué)會(huì)自己思考」

――順便說(shuō)一下，「半徑5公尺」描繪了女性非常熟悉的話(huà)題和情感，而「迫切危機(jī)和我的好感度」則描繪了社會(huì)上發(fā)生的醜聞和存在的問(wèn)題，乍一看兩部劇完全相反，但我認(rèn)為它們的核心部分是有共同之處的，就像從微觀和宏觀的角度看同一件事。

勝田：這兩部作品的處理方法雖不同，但我清楚地意識(shí)到它們?cè)诟瓷鲜怯新?lián)繫的。我在這兩部劇中想傳達(dá)的共同信息是「請(qǐng)學(xué)會(huì)自己思考，並擁有自己的想法」。在「半徑5公尺」中，寶子（永作博美）告訴風(fēng)未香（芳根京子）當(dāng)寫(xiě)一篇關(guān)於某件事的文章時(shí)，應(yīng)該從不同角度觀察它。在新冠肺炎疫情爆發(fā)之後，我和三島女士，橋部女士討論並計(jì)劃製作這部劇。在這樣一種前所未有的情況下，專(zhuān)家各說(shuō)各話(huà)，每個(gè)人都不知道到底發(fā)生了什麼而擔(dān)憂(yōu)，我想說(shuō)的是「這就是為什麼學(xué)會(huì)正確思考並自己為自己做決定很重要」。另一方面，「迫切危機(jī)和我的好感度」描繪的是語(yǔ)言被忽視的世界，但社會(huì)的存在是依賴(lài)於有價(jià)值的話(huà)語(yǔ)和信息之上的。在觀眾因劇中描繪的語(yǔ)言被忽視的情形而發(fā)笑時(shí)，我希望的是這能給我們一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)思考「我們平時(shí)到底在說(shuō)什麼」。

「半徑5公尺」的編劇橋部敦子（左）和總導(dǎo)演三島有紀(jì)子（右）。橋部敦子的代表作為「救命病棟24小時(shí)」「我的生存之道」系列劇和「遲開(kāi)的向日葵」，而三島有紀(jì)子則以「親愛(ài)的外人/生在幼子」揚(yáng)名日本和國(guó)際（c）東京新聞通信社／Dick T. Johnson

――最後請(qǐng)告訴我們這2部劇後續(xù)的看點(diǎn)是什麼。

勝田：「半徑5公尺」的中段是關(guān)於寶子的過(guò)去。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)為什麼寶子會(huì)變成一位這樣看待事情的記者。同時(shí)，風(fēng)未香也會(huì)隨著劇集的進(jìn)行而成長(zhǎng)，我希望觀眾會(huì)注意這一點(diǎn)。另外，「迫切危機(jī)和我的好感度」最後兩集講述的是一個(gè)故事，而事態(tài)最終變得更加棘手。最初我們的設(shè)定是病毒從大學(xué)實(shí)驗(yàn)室中洩漏出來(lái)，但因?yàn)楝F(xiàn)在的情況，我們重新安排了劇情。但是，一場(chǎng)真正的危機(jī)正在迫近，這不是僅靠好感度或認(rèn)真對(duì)待就能度過(guò)的，在某種意義上，這些劇情會(huì)切入當(dāng)前全球大流行的瘟疫。我希望觀眾可以注意登場(chǎng)人物的行為。

■註釋

註1 戲劇10，即ドラマ10。NHK綜合臺(tái)晚間10點(diǎn)播出的電視劇檔，從2016年春天開(kāi)始，固定在每週五播出。 註2 週六戲劇，即土曜ドラマ。NHK綜合臺(tái)每週六晚間播出的電視劇檔，大部分在晚間9點(diǎn)播出。 註3 「Wonderwall」，渡辺あや的另一部電視劇作品，以京都一間大學(xué)的學(xué)生宿舍「近衛(wèi)寮」將要被大學(xué)推倒重建為背景，講述了一齣大學(xué)生和學(xué)校當(dāng)局對(duì)抗的青春物語(yǔ)。 註4 國(guó)會(huì)可能是指日本菅義偉首相在本劇第3集播出2天後的國(guó)會(huì)答辯，無(wú)論問(wèn)什麼菅首相只會(huì)說(shuō)「為了人民的生命和健康」，這和第3集的三芳校長(zhǎng)（松重豐）如出一轍。 註5 「選擇與集中」，指企業(yè)為提高競(jìng)爭(zhēng)力，縮小規(guī)模，將資源集中在企業(yè)具有競(jìng)爭(zhēng)力或希望有競(jìng)爭(zhēng)力的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，推廣到大學(xué)即為將資源集中於可以快速產(chǎn)生成果和經(jīng)濟(jì)效益的研究領(lǐng)域。 註6 神崎真「原型」的政治家可能是指現(xiàn)日本環(huán)境大臣小泉進(jìn)次郎（前日本首相小泉純一郎次子，他的哥哥即為演員小泉孝太郎），他也依靠帥氣的外表而善於獲得好感度，而總說(shuō)一些廢話(huà)聞名於日本政壇。 註7「奇愛(ài)博士」（Dr. Strangelove or: How I Learned to Stop Worrying and Love the Bomb），史丹利·庫(kù)柏力克執(zhí)導(dǎo)的英語(yǔ)電影，是一部諷刺60年代美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際政局荒謬、不安氛圍的喜劇經(jīng)典。

■放送情報(bào) 土曜ドラマ『今ここにある危機(jī)とぼくの好感度について』 NHK総合にて、毎週土曜21:00?21:49放送（連続5回） 出演：松坂桃李、鈴木杏、渡辺いっけい、高橋和也、池田成志、溫水洋一、斉木しげる、安藤玉恵、巖井勇気、坂東龍?zhí)?、吉川?ài)、若林拓也、坂西良太、國(guó)村隼、古舘寛治、巖松了、松重豊ほか 作：渡辺あや 音楽：清水靖晃 語(yǔ)り：伊武雅刀 制作統(tǒng)括：勝田夏子、訓(xùn)覇圭 演出：柴田岳志、堀切園健太郎 ドラマ10『半徑5メートル』 NHK総合にて、毎週金曜日22:00?22:44放送（連続9回） 作：橋部敦子 チーフ演出：三島有紀(jì)子 音楽：田中拓人 出演：芳根京子、毎熊克哉、真飛聖、山田真歩、北村有起哉、尾美としのり、永作博美ほか 制作統(tǒng)括：勝田夏子、岡本幸江 演出：岡田健、黛りんたろう、北野隆

政治就是權(quán)力，但權(quán)力是否可以像奇點(diǎn)一樣無(wú)所顧忌的膨脹下去。身為權(quán)力帷幕下召之即來(lái)?yè)]之即去的小嘍啰，要如何在良知與生存的夾縫中做出困難的選擇，是拋棄大自然賦予的羞恥心、心安理得的繼續(xù)生活，還是抱起寧為玉碎不為瓦全的覺(jué)悟踏入黑暗未知的深淵揮出奮力的一擊………不管怎樣，在我看來(lái)，這都是本季最佳的預(yù)定了。

前兩集最精彩，強(qiáng)烈的諷刺混雜著一點(diǎn)希望和堅(jiān)持，轟轟烈烈之后鬧劇收?qǐng)?，盡管是血淋淋的殘酷現(xiàn)實(shí)，編劇卻把這個(gè)故事描寫(xiě)的如此荒唐，以至于我從頭到尾都在爆笑，笑完之后又想起我大學(xué)時(shí)有意無(wú)意避開(kāi)的各種暗流涌動(dòng)。

舉報(bào)明星教授的博士后其實(shí)什么都明白，看得這么透徹卻依然要去堅(jiān)持一場(chǎng)注定失敗的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是真正的英雄主義。相比之下男主甚至顯得有一絲天真。這個(gè)故事的最后男主去車(chē)站送博士后前女友回九州的時(shí)候羞愧地痛哭流涕，還問(wèn)她能不能和她保持聯(lián)系的時(shí)候，就算是松坂桃李這張臉我也忍不住翻了好幾個(gè)白眼。但我也不是不能理解他的心情。因?yàn)槲铱峙乱矝](méi)有那位博士后那樣以卵擊石的勇氣。

一開(kāi)始以為男主是個(gè)圓滑的角色，但我很快就意識(shí)到他根本不是圓滑，我一度想過(guò)這男人是不是單純的就是蠢/懶而已。這個(gè)依靠好感度活到今天的男人甚至有一絲和他的經(jīng)歷和年齡不符合的天真。我一開(kāi)始替他的前女友感到不值，但后來(lái)也有點(diǎn)明白了，這種天真確實(shí)也有其可愛(ài)和可貴之處。編劇也沒(méi)能狠心讓男主直到最后都做個(gè)可悲的人，即使演員松坂桃李一開(kāi)始就表示愿意接受這樣的設(shè)定。最后盡管又是痛哭流涕收?qǐng)觯@次的男主早已經(jīng)不是那個(gè)懦弱的幫兇，而是推動(dòng)變革的參與者了。不過(guò)這樣的成長(zhǎng)劇情多少還是有點(diǎn)俗套，當(dāng)然了誰(shuí)不愿意看地味帥哥的成長(zhǎng)呢，編劇大概也覺(jué)得不必連電視劇里的世界都不給人以希望吧。

后三集雖然比不上前兩集，卻也足夠精彩了，尤其是第四集簡(jiǎn)直就是某種意義上的疫情/奧運(yùn)現(xiàn)實(shí)劇情的互文。用論語(yǔ)作為最后的發(fā)力點(diǎn)非常妙，比空喊西方價(jià)值觀合適得多。學(xué)生記者團(tuán)三人還有出場(chǎng)的幾位教授，都極其真實(shí)又極為有特色，編劇塑造出這樣的人物必定是做了足夠的調(diào)查，對(duì)大學(xué)有很深刻的認(rèn)識(shí)才能做到的。

最後兩集中，新的危機(jī)讓神崎真（松坂桃李）陷入了關(guān)乎自己生命的絕境。

和帝都大學(xué)命運(yùn)息息相關(guān)的次世代科學(xué)技術(shù)博覧會(huì)馬上就要舉辦，但卻有一團(tuán)烏雲(yún)籠罩其上。在博覧會(huì)會(huì)場(chǎng)周?chē)性絹?lái)越多的疑似被蚊蟲(chóng)叮咬案例報(bào)告，不僅身體被叮咬部位會(huì)急劇腫脹，還伴隨著發(fā)燒頭暈噁心等癥狀。而神崎自己也不幸罹患此難。

神崎真（松坂桃李）被不明蚊蟲(chóng)叮咬後，手指腫脹到不能打字（c）NHK

由於會(huì)場(chǎng)鄰近帝都大學(xué)的稀少生物研究中心，神崎在播音員時(shí)期的後輩若林（吉村卓也）嗅到了新聞的賣(mài)點(diǎn)而特意去採(cǎi)訪「怪蟲(chóng)博士」足立副教授（嶋田久作）。而若林也和當(dāng)今世界喜歡陰謀論的某些媒體一樣，不關(guān)心真相是什麼，只關(guān)心收視率和話(huà)題度。所以他通過(guò)誘導(dǎo)提問(wèn)和影片剪輯將足立副教授打造成科學(xué)怪人——「德古拉博士」，向觀眾暗示蚊蟲(chóng)叮咬事件和足立副教授實(shí)驗(yàn)室裡的怪蟲(chóng)有關(guān)。因此大量觀眾抱怨質(zhì)問(wèn)電話(huà)殺到了大學(xué)公關(guān)課，而學(xué)校理事會(huì)的幾位理事卻只想掩蓋事實(shí)。

這時(shí)，我們久違的「紅牌先生」?jié)商锝淌冢ǔ靥锍芍荆┙K於登場(chǎng)。在他和足立副教授的共同研究下，發(fā)現(xiàn)博覧會(huì)會(huì)場(chǎng)周邊的蚊子並不是日本本土品種，而是混入了非洲品種蚊子遺傳因子的雜交種。而被那種非洲蚊子叮咬後，輕則過(guò)敏，重則患癌。而帝都大學(xué)擁有這種蚊子活體的實(shí)驗(yàn)室只有專(zhuān)攻最尖端疫苗研究的堀田教授（奧田洋平）的研究室。

眾理事對(duì)此爭(zhēng)論不休，在校長(zhǎng)（松重豐）的堅(jiān)持下，神崎去斎藤理事（斉木しげる）安排的醫(yī)院做血液檢測(cè)。而同樣具有同樣蚊子叮咬癥狀的鬼頭理事（ 巖松了）也在之後偷偷趕去醫(yī)院。兩人檢測(cè)的結(jié)果都是陰性（即無(wú)蚊蟲(chóng)過(guò)敏癥狀），他們都松了一口氣。但鬼頭理事告訴神崎一個(gè)驚人的事實(shí)：堀田教授的研究室的確有蚊子跑出去了。

鬼頭理事（ 巖松了）和神崎同病相憐，可能只有這時(shí)他才能說(shuō)一些真話(huà)吧（c）NHK

神崎在回學(xué)校的路上暈倒，關(guān)心他的校長(zhǎng)勸他去另一家醫(yī)院重新檢測(cè)，因?yàn)椤复髮W(xué)這個(gè)組織早已不可信用，它會(huì)掩蓋諸多會(huì)造成不便的事實(shí)」。而在神崎猶豫不決時(shí)，他得知學(xué)生報(bào)社的Yuna（吉川愛(ài)）也被蚊子叮咬，很可能有生命危險(xiǎn)，他決定去接受檢查。檢查結(jié)果真的是「陽(yáng)性」，神崎陷入了絕望，而此時(shí)木嶋みのり（鈴木杏）向他打來(lái)了電話(huà)，也是神崎長(zhǎng)久以來(lái)最期待的。

在みのり電話(huà)的鼓舞下，神崎設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)劃，關(guān)於如何將危險(xiǎn)蚊子已從帝都大學(xué)實(shí)驗(yàn)室洩露一事向公眾公開(kāi)。在他和三芳校長(zhǎng)（校長(zhǎng)騙人的能力好強(qiáng)??）的通力合作下，差一點(diǎn)就獲得成功，但這可能也是兩人能達(dá)到的極限。在須田理事（國(guó)村準(zhǔn)）運(yùn)轉(zhuǎn)人脈，堀田教授對(duì)外宣稱(chēng)危險(xiǎn)蚊子已被處理後，真相仍在黑暗中。

神崎好不容易因「愛(ài)」而生的成長(zhǎng)和熱情被現(xiàn)實(shí)澆滅，又回復(fù)成原來(lái)渾渾噩噩的狀態(tài)。這時(shí)又是兩位問(wèn)題教授「紅牌先生」?jié)商锝淌诤汀咐ハx(chóng)博士」足立副教授挽救局面。他們已想出治療這種危險(xiǎn)蚊子過(guò)敏的方法（用一種螞蟻的毒液），而為了得到這種危險(xiǎn)蚊子的確是從堀田教授實(shí)驗(yàn)室洩露出去的證據(jù)，他們決定潛入堀田教授實(shí)驗(yàn)室偷取。在學(xué)生報(bào)社3位同學(xué)的幫助下，最後終於得到了想要的證據(jù)。

「紅牌先生」?jié)商锝淌冢ǔ靥锍芍荆┛胺Q(chēng)最後兩集的MVP（c）NHK

神崎向校長(zhǎng)匯報(bào)此事，並問(wèn)校長(zhǎng)是否願(yuàn)意承擔(dān)責(zé)任時(shí)，校長(zhǎng)借用論語(yǔ)中孔夫子的話(huà)「必也正名乎」說(shuō)出了自己心聲。校長(zhǎng)用這句話(huà)表達(dá)了和みのり曾說(shuō)過(guò)的「一個(gè)人染上嚴(yán)重的病且將死，他得知道自己所染病的名字，否則他永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)始治療」類(lèi)似的意思，「如果你不知道問(wèn)題的名字（真相），你永遠(yuǎn)無(wú)法克服或解決它」，即首先用正確的語(yǔ)言給問(wèn)題的實(shí)質(zhì)正名，這也是本劇的核心思想。

校長(zhǎng)決定向媒體公佈此事並向大眾道歉，但遭到須田理事的強(qiáng)烈反對(duì)，須田理事提出除了事關(guān)「次世代科學(xué)技術(shù)博覧會(huì)」，還會(huì)影響「大學(xué)的名譽(yù)」「能獲得的經(jīng)費(fèi)」，而且還需付「大量的調(diào)查費(fèi)用和賠償金」，最終「帝都大學(xué)會(huì)陷入生死存亡的危機(jī)」。

沒(méi)想到校長(zhǎng)的回應(yīng)更加強(qiáng)硬「我正在目睹現(xiàn)實(shí)，帝都大學(xué)已經(jīng)犯了錯(cuò)，因此我們必須承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任，這就是真正的現(xiàn)實(shí)?！埂复_實(shí)，大學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)很激烈，但這也是為什麼我不能再容忍大學(xué)這樣生存，因?yàn)槲覀兌荚缫迅癄€?！埂?span style="font-weight: bold;">我們以組織之名腐敗。我們以欺騙的方式掩蓋會(huì)帶來(lái)麻煩的事實(shí)，並相互之間接受這樣的現(xiàn)實(shí)。最重要的是在我們多次重複這麼做後，我們互相之間早已沒(méi)有了信任和尊重。一個(gè)失去信任和尊重的組織是無(wú)法在激烈競(jìng)爭(zhēng)中生存下去的」「不論傷口會(huì)有多深，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始面對(duì)和克服真正的現(xiàn)實(shí)。這會(huì)是漫長(zhǎng)和艱苦的戰(zhàn)鬥。而這只是重生的第一步?！?/p>

這次輪到神崎被感動(dòng)得雙眼含淚（c）NHK

次世代科學(xué)技術(shù)博覧在沒(méi)有帝都大學(xué)的參與下正常召開(kāi)。三芳校長(zhǎng)留任，而理事會(huì)只有須田理事留任。雖然帝都大學(xué)遭受了歷史上最大的損失，但看起來(lái)它在重生。

最後2回舞臺(tái)雖仍在大學(xué)，但指出和諷刺的是現(xiàn)在日本（媒體亂象，疫情危機(jī)和東京奧運(yùn)）甚至世界的社會(huì)問(wèn)題。三芳校長(zhǎng)所說(shuō)的話(huà)可以引申理解為當(dāng)互相之間的語(yǔ)言無(wú)法得到信任，社會(huì)就會(huì)崩塌?，F(xiàn)在的世界早已陷入了互相不信任和輿論嚴(yán)重分裂的境地，結(jié)合新冠肺炎全球大流行的背景，想必世界各地的不同觀眾都會(huì)有自己獨(dú)特的體會(huì)吧。

如果說(shuō)木嶋みのり是前2集的裏主角，那麼三芳校長(zhǎng)就是後3集的裏主人公，他可能也是這部劇中轉(zhuǎn)變最大的人，雖然不是180度的大轉(zhuǎn)變，而是意識(shí)到自己應(yīng)該做什麼，重拾了一位學(xué)者型管理者應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。而對(duì)於主角神崎真，雖然大部分觀眾會(huì)以很高的姿態(tài)去看他，但我們每一個(gè)普通人和他並沒(méi)有什麼太大區(qū)別，大多數(shù)時(shí)候只想著自己，面對(duì)問(wèn)題就想逃避。這個(gè)角色並不令人討厭，看到他在結(jié)尾能因?yàn)椤笎?ài)」稍許改變了一下甚至能收穫「愛(ài)」估計(jì)大部分觀眾還會(huì)為他高興吧。

旁白伊武雅刀在結(jié)尾登場(chǎng)，沒(méi)想到一人兩角：某代校長(zhǎng)雕像的原型和清潔這個(gè)雕像的工作人員（c）NHK

劇名：今ここにある危機(jī)とぼくの好感度について 譯名：迫切危機(jī)和我的好感度（NHK世界臺(tái)譯名） 放送回：第4-5回，放送期間：2021/05/22?2021/05/29，放送局：NHK， 放送枠：土曜ドラマ，全5回 腳本：渡辺あや，演出：柴田岳志，音楽：清水靖晃 制作統(tǒng)括：勝田夏子?訓(xùn)覇圭，制作：NHKエンタープライズ（NEP）?NHK 出演：松坂桃李?鈴木杏?渡辺いっけい?高橋和也?池田成志?嶋田久作?溫水洋一?斉木しげる?安藤玉恵?巖井勇気?坂東龍?zhí)?吉川愛(ài)?若林拓也?吉村卓也?奧田洋平?佃典彥?坂西良太?岡本杏理?國(guó)村隼?古舘寛治?巖松了?松重豊?伊武雅刀 旁白：伊武雅刀 官網(wǎng)：//www.nhk.jp/p/ts/J94YJZG3V6/ 流媒體觀看平臺(tái)：NHKオンデマンド（NHK On Demand, NOD）和NHKプラス（NHK+）

神崎（松坂桃李）在和敢於反抗強(qiáng)權(quán)的前女友（鈴木杏）重逢後，內(nèi)心漸漸發(fā)生了一些改變。雖然他仍總說(shuō)一些廢話(huà)，例如「講座系列就是一系列的講座」，但他心裡已開(kāi)始厭煩這樣的自己。

為了慶祝成立100週年，帝都大學(xué)準(zhǔn)備舉行一系列的講座。然而，其中一位受邀的演講者：記者和作家浜田剛志（岡部たかし）在SNS（社交網(wǎng)絡(luò)）炎上（指在現(xiàn)實(shí)或網(wǎng)絡(luò)上失言，導(dǎo)致在網(wǎng)絡(luò)上大量負(fù)面批評(píng)）。事情是這樣發(fā)生的：浜田作家新書(shū)「日本僻地論」的海報(bào)恰好出現(xiàn)在韓國(guó)超人氣偶像團(tuán)體BGS中的一位成員Yoona上傳到SNS的自拍照中，而又恰好Yoona和海報(bào)中浜田作家的手勢(shì)一致，都是大拇指向下指表示diss（disrespect，有冒犯和無(wú)禮的意味），並且海報(bào)上有一句標(biāo)語(yǔ)「日本，一個(gè)讓人看不起的國(guó)家」。所以這張照片給人的觀感是「韓國(guó)偶像和一位日本作家公然diss日本」，也就不難理解為何浜田作家（同時(shí)也有Yoona）會(huì)炎上。

造成炎上的照片，圖中韓國(guó)偶像Yoona的手勢(shì)僅是新歌中設(shè)計(jì)的動(dòng)作。後面海報(bào)右側(cè)的字為「見(jiàn)下されてる國(guó)、日本」，即「日本，一個(gè)讓人看不起的國(guó)家」（c）NHK

因此帝都大學(xué)接到了很多投訴，被一般民眾質(zhì)疑為何國(guó)立大學(xué)要請(qǐng)這種diss自己國(guó)家的人來(lái)演講，甚至有炸彈襲擊的恐怖活動(dòng)預(yù)告寄到了學(xué)校。學(xué)校理事會(huì)以保護(hù)學(xué)校安全為由，準(zhǔn)備取消浜田記者的演講。但浜田向外國(guó)記者特派員協(xié)會(huì)（FCCJ）召開(kāi)新聞發(fā)佈會(huì)，訴諸「大學(xué)是保護(hù)言論自由的地方」並指責(zé)帝都大學(xué)「壓制言論自由」，再次讓帝都大學(xué)成為焦點(diǎn)。FCCJ向帝都大學(xué)要求讓三芳校長(zhǎng)（松重豐）出席發(fā)佈會(huì)解釋取消講座的理由。

漂亮的Yuna（吉川愛(ài)）接替男同學(xué)耕介（坂東龍?zhí)┫蜃骷忆禾铮▽郡郡罚┑狼笗r(shí)，浜田態(tài)度的突然轉(zhuǎn)變，在某種程度上體現(xiàn)了中年男性對(duì)女學(xué)生的性騷擾和對(duì)男學(xué)生的區(qū)別對(duì)待（c）NHK

三芳校長(zhǎng)很是苦惱，雖然他是優(yōu)秀的教育者，但他並不適合這種公關(guān)場(chǎng)合。而作為尊敬恩師的學(xué)生，神崎準(zhǔn)備使用渾身解數(shù)幫校長(zhǎng)度過(guò)難關(guān)。神崎的目標(biāo)是「保持校長(zhǎng)的好感度」。他考慮到參加發(fā)佈會(huì)的雖都是外國(guó)記者，但會(huì)選擇看發(fā)布會(huì)的主要還是日本觀眾。因此他提出了對(duì)應(yīng)策略，也是他總結(jié)的日本公關(guān)人員危機(jī)管理的3條金規(guī)：「1. 乾淨(jìng)的儀表，2. 微笑，3. 不說(shuō)任何有意義的話(huà)」。聽(tīng)起來(lái)就像獨(dú)裁國(guó)家宣傳部門(mén)的行業(yè)指南，讓人想笑又不敢笑，因?yàn)檫@種現(xiàn)象已經(jīng)充斥在世界每個(gè)角落，例如劇集播出第二天的日本國(guó)會(huì)答辯就上演了同樣場(chǎng)景。

新聞發(fā)佈會(huì)按照神崎之前設(shè)計(jì)好的劇本進(jìn)行（雖然此時(shí)神崎改變了自己之前想法，只想讓校長(zhǎng)說(shuō)他自己想說(shuō)的話(huà)），直到一位也曾是校長(zhǎng)學(xué)生的外國(guó)記者向校長(zhǎng)提問(wèn)時(shí)引用了非裔美國(guó)人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖小馬丁?路德?金牧師的名言「當(dāng)我們對(duì)重要的事情選擇保持沉默，這便是我們?nèi)松K結(jié)的開(kāi)始。」「終極悲劇不是惡人的壓迫和殘暴，而是善人的沉默。」。善良的校長(zhǎng)被一語(yǔ)點(diǎn)醒，他表示自己不會(huì)再沉默，浜田作家的演講會(huì)照常舉行。而在之後的理事會(huì)上，他力排眾議，成為「可怖的人」，行使校長(zhǎng)權(quán)力讓諸位理事不得不同意他的決定。隨著演講活動(dòng)的照常舉行，三芳校長(zhǎng)如神崎所願(yuàn)，好感度大大上漲。

善良的校長(zhǎng)（松重豐）聽(tīng)到外國(guó)記者的話(huà)後感動(dòng)得眼中含淚（c）NHK

一般的劇集可能到這裡就結(jié)束了。但渡邊編劇功力顯然不只如此。這件事更多體現(xiàn)的是校長(zhǎng)壓倒性的權(quán)力，而一旦壓倒性的權(quán)力和日益升高的好感度導(dǎo)致校長(zhǎng)獨(dú)裁體制的建立，對(duì)於三芳校長(zhǎng)這種學(xué)者型的理想主義者可能還好，如果後繼校長(zhǎng)是呼聲很高的須田理事（國(guó)村隼）這樣的現(xiàn)實(shí)功利主義者，可能對(duì)帝都大學(xué)就不是什麼幸事了。

劇集的最後須田理事和三芳校長(zhǎng)兩人在會(huì)議室的對(duì)話(huà)也讓人深思國(guó)立大學(xué)的責(zé)任究竟是什麼，是像須田理事認(rèn)為的「成為政府和企業(yè)所屬的研究機(jī)構(gòu)，只做能快速產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的研究」還是三芳校長(zhǎng)所主張的「回歸科研的初心，可以獨(dú)立做很多短時(shí)間內(nèi)無(wú)法產(chǎn)生利益但在將來(lái)可能很有用的研究」。這回結(jié)尾不僅讓人脊背一涼，還發(fā)人深省。

三芳校長(zhǎng)（松重豐）和須田理事（國(guó)村隼）在會(huì)議室中，兩人談話(huà)時(shí)互相背對(duì)暗示兩人理念的不同（c）NHK

本集從作家炎上，大學(xué)取消作家的講座到大學(xué)因言論壓制而再次炎上，這一系列的騷亂戰(zhàn)場(chǎng)已從網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移到大學(xué)當(dāng)局，爭(zhēng)議的焦點(diǎn)也從民族主義轉(zhuǎn)變?yōu)檠哉撟杂伞Ｔ诋?dāng)今社會(huì)中，我們往往會(huì)被自己衝動(dòng)情緒感染，導(dǎo)致自己不知在和什麼（或誰(shuí)）在戰(zhàn)鬥，只會(huì)喊些政治正確的口號(hào)。就像劇中的浜田作家，當(dāng)他得知自己演講可以如期舉行時(shí)，他顯然是不情願(yuàn)甚至是有些害怕的，可能此時(shí)他已忘記了自己之前理直氣壯談?wù)摰难哉撟杂伞＿@並不是說(shuō)高舉理想毫無(wú)意義。正如發(fā)佈會(huì)外國(guó)記者所說(shuō)「有必要繼續(xù)這些（理想主義的）努力，讓世界變得更好一些」

劇名：今ここにある危機(jī)とぼくの好感度について 譯名：迫切危機(jī)和我的好感度（NHK世界臺(tái)譯名） 放送回：第3回，放送日：2021/05/08，放送局：NHK，放送枠：土曜ドラマ，全5回 腳本：渡辺あや，演出：堀切園健太郎，音楽：清水靖晃 制作統(tǒng)括：勝田夏子?訓(xùn)覇圭，制作：NHKエンタープライズ（NEP）?NHK 出演：松坂桃李?渡辺いっけい?高橋和也?岡部たかし?溫水洋一?斉木しげる?安藤玉恵?巖井勇気?坂東龍?zhí)?吉川愛(ài)?若林拓也?アレックスJ.D?坂西良太?國(guó)村隼?古舘寛治?巖松了?松重豊 旁白：伊武雅刀 官網(wǎng)：//www.nhk.jp/p/ts/J94YJZG3V6/ 流媒體觀看平臺(tái)：NHKオンデマンド（NHK On Demand, NOD）和NHKプラス（NHK+）