Mikey:人們怎么能知道自己是什么樣的人?

Gordie:這個嘛，他們慢慢就會知道了 ————

每個人都會找到自我，然后這個世界還得將就著我們。

一部值得反復回味、思考的好影片。影片只是用輕松而真實的調(diào)子展現(xiàn)著平凡的家庭生活，大人們與三個天真可愛的孩子的相處和對話，卻也恰是在這樣的平凡里，蘊藏著不易察覺的對人性、人生的思考課題。

觀看過程中想要記錄的信息太多，引起思考的臺詞、片段太多，忍住沒有暫停，一口氣看完后嘗試重頭梳理，竟也發(fā)現(xiàn)很多前因后果。以下，對片子的劇情及對話安排作簡單分析，涉及劇透，請豆友們觀看過片子后再行閱讀(本人心理學專業(yè)，會偏向從人物塑造和劇情安排的緣由層面分析):

片子開頭，一家人準備從倫敦驅(qū)車到蘇格蘭的爺爺家，為其慶祝75歲的生日。 可愛的Jess想要把自己收藏的石頭和煤塊帶上，爸爸道格不同意，Jess就作勢要憋氣，以此反抗爸爸的權(quán)威。

孩子還小，卻也有了很多自己獨特的、自主的想法，但面對絕對的權(quán)威，可能能做的只是大聲喊叫用力哭喊，就像所有的孩子會用的，想要達到目的的方式一樣，而小杰西憋氣，表明自己的立場:我要這么做！

我們在后面的影片中也能得知，如果不認可小杰西的思想，不接受她的要求，她是會堅決憋氣直到自己昏過去，失去知覺。

這是個倔強并有強烈表達自己獨立思想欲望的小女孩，而這是否也意味著，在日常生活中，爸爸媽媽可能會忽略、不重視孩子們的表達，才讓孩子有這樣的舉動以示不滿。

畫面轉(zhuǎn)向Mikey，他正盯著電視上的戰(zhàn)爭畫面看。Mikey是個愛看電視，聰明的小男生，他對世界充滿好奇，也有著自己各種稀奇古怪的想法。

準備出門時，媽媽Abi找不到家里鑰匙了，而這時鏡頭轉(zhuǎn)向Jess，從后面劇情發(fā)展我們能猜測小杰西常常藏起爸爸媽媽的鑰匙，為的是什么呢？也許是想引起爸媽的注意，表明自己的存在，亦或是不想爸媽離開家，想要他們多陪陪自己，而如果找不到鑰匙，他們就不會走了。

所以孩子的心思，你別猜。

孩子任何的言語和行為，父母在其中的責任都無法推脫。

爸媽因為一些事情吵起來了，這時洛蒂出現(xiàn)了，一個打扮一絲不茍，正義感十足的小女孩，她向爸媽提議，準備一個小冊子，記錄下所有的謊言用，這樣大家就不能否認說過什么了。

可見爸爸和媽媽常常對大女兒洛蒂說些“善意”的謊言來敷衍她對事情真相的執(zhí)著，但是善于察言觀色的洛蒂可能早早就就洞悉真相了，只是想要從爸媽那得到肯定的回答。

媽媽還是找不到家里的鑰匙，于是爸爸走到對街鄰居家，說明緣由想要借用備用鑰匙，而此時鄰居卻顯露出懷疑、憤怒的表情，媽媽在車旁邊向鄰居確認爸爸說的話后，鄰居才表示去取鑰匙。

這里我們可以得到判斷，爸媽已經(jīng)分開住了(此前爸爸說自己的鑰匙交還給媽媽了)，并且爸爸有過欺騙鄰居拿備用鑰匙的“前科”。

鏡頭轉(zhuǎn)到蘇格蘭爺爺家，爺爺在河中心釣魚，這時他的電話響了，但爺爺微怒地將它關(guān)掉。

后來加文叔叔和瑪格麗特阿姨驅(qū)車將藥取來要爺爺吃。可見爺爺?shù)牟『車乐?，誤了點吃藥會有危險。

這也為后面爺爺在生日那天突然的離開做鋪墊。

加文叔叔和瑪格麗特阿姨在廚房安排賓客座位，加文叔叔正準備打電話給一位爵士邀請他來爺爺?shù)纳昭鐣?，瑪格麗特阿姨和他說話，但他沒等她的話語說完就轉(zhuǎn)身離開和爵士嘮了起來。

我們可以看出他們的相處的模式，這是經(jīng)常會發(fā)生的場景。

加文叔叔是個嚴厲而自我的人，對瑪格麗特阿姨和兒子要求很高很嚴苛。長期在高壓環(huán)境下生活，瑪格麗特阿姨有了情緒問題甚至是抑郁癥，才會在影片中有多次擊打蜜蜂的場景，以及那段在超市情緒失控打人的視頻的存在。

爺爺生日到了，而他執(zhí)意要開車帶三姐弟到海邊玩。

到了目的地后洛蒂對爺爺說，爺爺你的電話關(guān)機了，爺爺回答道，我是故意讓他關(guān)機的，本來電池也沒電了，就是為了關(guān)得徹底(just to make sure)。

這里一語雙關(guān)了，是為了手機關(guān)得更徹底呢，還是為了讓自己的計劃進行得更順利?

旅程中，爺爺和三姐弟頻繁對話，有關(guān)為人處事，有關(guān)死亡，有關(guān)回憶。

他對洛蒂說:可能你的父母騙你，只是想保護你。如果你的初衷是好的，那么有時候可以說謊。

當米奇問他:人們怎樣才能知道自己是什么樣的人?(How do people know what they are?)

他回答:這個嘛，他們慢慢就知道了，每個人都會找到自我，然后這個世界還得將就著我們。(Well,they just kind of find out.We all find out eventually what we are.Then the world has to lump it.)

(但其實當時米奇問的是女同話題，爺爺并沒有正面回答，這里不論述:-P)

爺爺?shù)慕逃砟铙w現(xiàn)在與孩子的對話中，當米奇提出想要去海里撈魚烤著吃的時候，爺爺毫無禁忌地隨他去，并對洛蒂提出的“車里不是有三明治嗎”，用“但是我們不能狩獵三明治”來回答她。

當小杰西問爺爺，海水會冷嗎，爺爺沒有像別的家長一樣直接告訴孩子，海水可冷了，你不能去玩。

爺爺說海水并不冷，而孩子們自己體驗到清冷的海水后，刺激得大叫而歸。

一件事情的經(jīng)過是如何，感受是如何，我不能提前告訴你，因為那都是我的經(jīng)歷，我的感受，它絕不能變成你的，而屬于你自己的想法，你需要親身經(jīng)歷過后，才能得到答案。

影片細節(jié)分析到這，接下來想談?wù)劷逃龁栴}，影片中有兩個完整的家庭(三個小鬼和艾比、道格－A家庭；加文叔叔、瑪格麗特阿姨和肯尼思－B家庭)，這兩個家庭中父母的個性以及與孩子的相處方式都很鮮明、突出。

A家庭中，父母喜歡與孩子對話，同時也尊重孩子們的思想，更重要的是，他們常常會向孩子們表達自己深切的愛意。

在休息站的洗手間里，夫妻兩嘗試告訴兒女們兩人的夫妻關(guān)系遇到問題而選擇離婚的決定，并告訴孩子爸媽會永遠愛他們。

在孩子們可能做了把爺爺尸體燒了的瘋狂舉動時，他們也是選擇耐心地與孩子溝通，想要從孩子嘴里得到事情的發(fā)展，而不是自己假定事實逼問孩子。

相反，B家庭里，加文叔叔不會聆聽妻子和孩子的心聲，遇到事情專斷蠻橫。

當妻子想要就自己在超市情緒失控的事情和其交談時，他毫不客氣的打斷了她

類似的，當瑪格麗特被兒子肯尼思發(fā)現(xiàn)在洗手間里大聲哭泣時，也被肯阻止了她的言語。

可想在這個家庭里，沒有建立起良好的溝通橋梁，彼此的感情不能互通，情感的需要得不到回應，在此環(huán)境成長的孩子感情淡漠，對周遭發(fā)生的事情習慣性選擇忽略。

影片中肯兩次詢問大家“發(fā)生了什么事情嗎？”就是最好的證明。

他人的悲與喜與我無關(guān)，只因我的悲與喜從來得不到父母(我的重要他人)的關(guān)注。

所幸影片最后，加文叔叔在海邊為爺爺舉辦了一個簡陋而輕松的追悼會。

沒有眾多的媒體，沒有閑雜的社會名流，沒有排場的套話。

大家在肯和新女友瘋狂的小提琴樂里開心舞蹈。

就像爺爺所希望的一樣。

附上電影截圖，如果只看了一遍電影又看了這篇評后，有不一樣的思考和想法，不妨再次回味影片，留言。

謝謝閱讀 : )

洛蒂要記下爺爺有癌癥的事情

到了最后，這些小事都不再重要了

加文叔叔為爺爺致告別詞

最后貼上米奇在爺爺離開后說得一段話，十分欣賞這個勇敢、有想法、愛學習愛冒險的男孩，他像他崇敬的北歐的神:奧丁，手執(zhí)寶劍，因為心里有向往，像風一樣 自由。

如果按標題黨的方式進行取名的話，應該是要這樣的，但正如電影結(jié)尾里，二兒子的悼詞說，媒體把他父親的葬禮說成是羞恥，但他知道他父親是多么的幸福。

故事的情節(jié)其實非常簡單，道格和妻子已經(jīng)離婚，但因為父親有心臟病，所以商量先隱瞞著，就帶著三個孩子從倫敦去給在蘇格蘭的父親過生日，他們想讓孩子一起幫著隱瞞，但其實三個孩子接受不了父母的撒謊。

爺爺生日那天，帶著三個孫子孫女到海邊，結(jié)果不幸去世，大孫女本來已經(jīng)跑回家準備告訴大人這個消息，但是看見了大人的爭吵，覺得他們不會按照爺爺?shù)倪z愿辦葬禮，于是就拿了爺爺?shù)暮１I服，跑回了海灘，和自己的弟弟妹妹給爺爺辦了一個簡單但實實在在的海盜葬禮。

但這場葬禮自然引發(fā)了麻煩，事情鬧大以后，還吸引來了媒體，不過在各自的懺悔和家人間的理解下，這個總是爭吵的家庭反而開始變好，走向了和諧。

一個標準的happy ending

可以說，這也是這部電影的短板，前半部分的矛盾鋪得太多，解決起來卻那么快，大孫女說一段話，每個大人就反思了，出軌、專制、自私、抑郁這些大問題都迎刃而解了，這不免有些夸大兒童的作用和大人的反思能力，顯得有些虛假。

至于兒童和大人思想的對立與和解，這部電影表現(xiàn)得也不優(yōu)秀。我們都知道，大人很糟糕，他們?nèi)鲋e、欺騙、抑郁、暴躁、瘋狂、自私、自以為是，但他們也在用盡全力去做好一切，所以大人往往是丑與美的結(jié)合體，但他們愛孩子，有培育下一代的天然意識和責任感，會本能地保護孩子，比如道格和妻子會反復向孩子解釋他們的離婚，并反復保證他們非常愛孩子，比如電影里的大人都會在小孩面前控制脾氣，起碼不當著孩子面撕逼（這點我們真的要學習），這些有愛的方面也促成了后面的大團圓。

電影里這樣的細節(jié)非常多，那為什么說它不好呢？就在于它沒有塑造一個毛病很多但招人喜歡的大人形象。同類影片我更喜歡《月升王國》里的大人。

但這部電影的死亡觀念我覺得太贊了，一個人應該以他/她向往的方式舉辦葬禮，而最浪漫的方式無異于獲得自由，融于自然。

另外值得說一說的就是這部電影的畫面，選取了蘇格蘭的美麗景色，尤其是海葬那場戲，畫面非常漂亮。

總體來說，這是一部缺點和優(yōu)點都很明顯的電影。

最后，吐槽一下，裴淳華真的適合演惡女，《消失的愛人》一絕，普通的媽媽角色突出不了她的美??

一個假期 經(jīng)常用本子記下大人說過的謊話的大女兒 永遠相信神的存在的二兒子 看似性格古怪喜歡和石頭做朋友的小女兒 不斷爭吵的大人們 以及身患癌癥即將面臨死亡的爺爺 構(gòu)成電影的主要因素

日復一日的平常日子 漸漸會讓人麻木 人們會因為彼此犯下的錯不停地爭吵 傷害那些自己愛與愛自己的人 展現(xiàn)出吝嗇冷漠的一面

思想純真的孩子與早已看透世事的爺爺間的許多看似微不足道的日常對話 向我們揭示著生活的意義

爺爺去世了 三個孩子用自己的方式幫爺爺在海邊舉行了葬禮 看著在海面上載著爺爺沉睡的身體的船筏燃起的一簇簇火苗 這是讓人悲傷的

但在某種意義上 這樣看似不體面不風光的送別方式 恰恰讓三個孩子完成爺爺了的遺愿：大人們不要再爭吵

爺爺?shù)乃雷屵€活著的人意識到 生活是什么 生活就是我們現(xiàn)在所擁有的一切 人無完人 每個人都會犯錯 為什么選擇要用這些錯誤去懲罰自己愛的人和愛自己的人

現(xiàn)如今正在困擾著你的種種 最終 回過頭會發(fā)現(xiàn) 都不重要

電影的最后 曾經(jīng)不斷爭吵的大人們 手拉著手在爺爺離開的海灘上舞蹈 對于曾經(jīng)彼此犯下的錯誤 他們釋然了

“我們 從現(xiàn)在開始 會更像大人一樣”

生而為人 大家都是第一次做大人 但希望我們的假期里會始終存在著那些事 那些會幫助你朝著正確方向前進的事

整部電影緩緩道來 性格迥異的人物 稀松平常的對話 認真地向電影里的主人公們 也向熒幕前的觀眾們 講述著生活的含義

這部電影的名字叫《我們假期做了什么》（What We Did On Our Holiday）也有翻譯成《探親之夏》的。講了一個一家五口回老家參加爺爺生日派對的故事。故事的特殊之處在于這是一個正在破裂的家庭，爸爸道格和媽媽正在鬧分居，媽媽也找到了差不多的意中人，這個家庭眼瞅就要徹底分了。但是爺爺身患絕癥，將不久于人世，爸爸決定要掩飾分居的事實。這意味著讓三個小孩子說謊，這是家庭破裂之外的另一個重要矛盾。為了說謊，大女兒甚至還專門啟用了一個筆記本，記錄必要的謊話，以防說漏了。為了掩飾一個謊言，你總是需要編造更多的謊言，這是很多喜劇的原動力。小兒子看了很多書，有成為書呆子的趨勢。小女兒的好朋友是兩塊石頭，沒了石頭的陪伴就睡不著覺，所以出門也要帶上。早熟的大女兒，書呆子小兒子，貌似問題少女的小女兒，這幾乎是問題家庭的標配了。

Don’t Argue

家庭破裂的狀態(tài)在開頭就幾度顯現(xiàn)。出發(fā)前兩人就因為找不到鑰匙差點爆發(fā)，在出發(fā)后又因為能否在一天之內(nèi)趕到老家?guī)缀蹰_始爭吵。在接到老家大哥打來的電話后，道格單方面答應一天之內(nèi)必到老家（男人愚蠢的面子），二人在高速公路上徹底爆發(fā)。爆發(fā)前一個鏡頭是爸爸掛斷電話，然后接的是車內(nèi)孩子焦慮向外張望的鏡頭，最后，是以孩子視角看到的車窗外大人激烈爭吵。這是全片最激烈的一段，影片在此處的表現(xiàn)也很節(jié)制，連大人爭吵的聲音都被消掉。沒有必要嚇到觀眾，畢竟這是喜劇片。同時能感受到的，是對家庭暴力的態(tài)度，爆發(fā)也只是在爭吵，伴有強烈肢體語言的爭吵，完全沒有肢體接觸。這是最后的底線。不論怎樣強調(diào)男女平等，平均而言，男性的力量要明顯強于女性，一旦上升到到肢體接觸，女性將處于劣勢，這種交流就是不公平的，因為不公平，所以不道德。而且，在情緒激動的情況下，肢體接觸很容易造成女性身體上的被侵害，這就不是道德問題了，這種侵害沒有回頭路可走。

英式幽默

英式幽默可能比起美式和中式的，更加節(jié)制，更有紳士風度，也可以說是更端著。很少以某個人物的出丑或搞怪令人捧腹大笑，頂多是讓人物尷尬。注重的不是立刻的沖擊力，而是余味。比如道格的嫂子感覺道格夫婦感情的問題，在跟道格大哥提起的時候，得到的評論是“當你娶了一個太過聰明的老婆，這種事是難免的?！边@時背對鏡頭的道格嫂子停下手中的活計，抬頭向窗外看去。這種表現(xiàn)的方式，給觀眾留下了想象的空間。影片的吐槽也是很有想象力的，尤其是兩個最小的孩子，比如小兒子在聽表哥拉奏小提琴的時候，忍不住對媽媽說：“如果再聽兩分鐘，我們就會變肥胖的。我覺得我現(xiàn)在就變胖了”。

爺爺?shù)陌缪菡弑揪褪且粋€喜劇明星，在影片中也是老頑童一樣的角色。比如他會建議自己靦腆內(nèi)向的大孫子：“我一定要給你一些藍色的小藥丸。這樣你就能帶到學校去，賣給同學，小賺一筆?！崩项B童總是會一本正經(jīng)的胡扯。在小孫子問他是不是維京人的時候，他說有一天大學醫(yī)院在做DNA檢測，需要志愿者，他就去了，抽血化驗的結(jié)果顯示，他有84%的維京血統(tǒng)，差不多是整個他了。胡扯的本質(zhì)就是，為了捏造一個事實，而去講一個故事，這能讓捏造的事實看起來像真的一樣。這是敘事的力量。胡扯與敘事，都需要相當多的知識儲備、人生閱歷和想象力，這種高要求的幽默感，很符合英國紳士的自我定位。

翻譯與電影分級

在爺爺過生日的當天，他執(zhí)意要帶著三個小孩去西海灘。在那里他們遇見了爺爺?shù)呐笥选咸嗔?。多琳向小孩子們介紹她飼養(yǎng)的鴕鳥，提到了她的女朋友。這引發(fā)了不小的混亂。爺爺責怪多琳不該提“女朋友”這個詞。多琳卻很正式地向小孩子們解釋什么是女同。她說的原文是：“Do you know what a lesbian is?”（你知道什么是女同嗎？），小兒子的回答很有想象力：“Is it someone from Lesbia?”（是從蕾絲比亞國來的人嗎？）在國名后面加上一個n，表示該國的國民，這是英語的構(gòu)詞法，比如Italia（意大利）和Italian（意大利人）。

央視的翻譯打了一個擦邊球，將lesbian翻譯為蕾絲邊。這其實是把難題拋給了觀眾。這是一部非常適合與孩子一起觀看的影片，只是同性戀這件事對于中國多數(shù)父母來說，還是太難解釋。如果我看這部電影的時候旁邊坐著我的孩子（學齡前），她一定會追問我什么叫“蕾絲邊”。這個問題大多數(shù)家長都太難回答，回答不好會對孩子造成不必要的心理壓力。即使有人已經(jīng)制定好了回答此類問題的預案，這種在觀影時突如其來的難題，一定會讓很多人感到措手不及。關(guān)鍵在于，這種問題的解釋需要等待一個合適的時機。這個時機本應該是在家長的充分把控之下的。電影分級就是給孩子家長或其他觀影者一個充分的知曉權(quán)：這部電影包含的敏感內(nèi)容，我是否已經(jīng)做好準備讓我的孩子接觸。

前一陣剛剛上映了《阿麗塔：戰(zhàn)斗天使》，我看到有不少的家長帶孩子觀影。這部電影有很多暴力鏡頭不說，還有機器人被拆解的鏡頭。我很為這些電影院里的孩子捏把汗。電影分級的缺失增加了未成年人產(chǎn)生心理壓力的風險，這都2019年了，我們還要忍受到什么時候？

他想要的葬禮

爺爺和三個孩子來到西海灘，那風景美不可言，既有基巖，也有沙灘，層次更豐富。有一個鏡頭遠處山巒如黛，云霧繚繞，仿佛仙境。

還有一個鏡頭的近景沙灘呈現(xiàn)優(yōu)美的弧線輪廓，中景一條粗獷的巖石帶，上面綠草茵茵，與遠山之間隔著一片海水。即使倪瓚再世也想象不出如此奇景。

在這樣一片海灘上，爺孫們談到了葬禮。小孫子問爺爺能不能玩埋人的游戲，爺爺說他不喜歡被埋，也討厭常套的葬禮。如果能選擇，他想要一個祖先那樣的維京葬禮——把他放到燃燒的船上，飄向大海。沒有無謂的紛爭，像勇士一樣告別。

沒過一會兒，爺爺就死了。他死前見到了他最想見的人——在二戰(zhàn)死去的哥哥。爺爺?shù)耐蝗凰廊?，給三個孩子留下一個空前的困境——在沒有大人陪同的情況下，直面死亡。你可以想象面對這種困境一般孩子都會驚慌失措，陷入危機。但這三個孩子做了出乎所有人意料的事——

1.把脈、觀察瞳孔、確認死亡。

2.討論并制定通知大人的計劃。

3.大孫女跑回家，看到爭吵中的大人，決定不把爺爺?shù)乃烙嵧ㄖ笕?。她跑回海灘，告訴弟弟妹妹，大人不會給爺爺想要的葬禮，決定由他們來給爺爺辦一個他想要的葬禮。

4.收集木樁，制作木筏。

5.三人配合，開動汽車，拖動木筏到海水邊。

6.移動爺爺?shù)胶Ｋ?，搬上木筏?/p>

7.舉辦一個維京葬禮儀式，澆汽油，點火。

這就是他想要的葬禮。要完成上面那些事需要鎮(zhèn)靜、理智、勇敢，智慧和團隊配合。能編出這樣的故事的，是最有想象力的編劇。雖然一般人都不會相信三個這樣年紀的孩子能完成這一系列任務(wù)，但這就是電影。電影很神奇。

在電影的最后，大孫女傳達了爺爺臨終的感慨——我們每個人都多少有些荒謬的一面，別評判，別爭論（Don’t judge and don’t fight），那些事都不重要。大人們的矛盾也都一一化解。一個大團圓的結(jié)局。大人最后在海灘辦了一個追悼會，爺爺?shù)拇髮O子肯尼斯要演奏一曲?？夏崴贡鞠肜┕诺涞那?，他爸爸叫他拉奏爺爺喜歡的——隨性一些（Go mental）。隨性，是爺爺?shù)谋拘?。隨性不失，青春依舊。 ottom:Az}6V