必須留下點(diǎn)什么才好
??20220128晚 第五集 三十
看到醫(yī)生醫(yī)生 帶給人健康 快樂(lè) 和愛(ài)的能力
我想 老師這個(gè)職業(yè)是不是也是這樣呢
??20220201下午 第七集 時(shí)間
“睡覺(jué)睡多了我就會(huì)有一種負(fù)罪感 我不知道你一天睡多少個(gè)小時(shí)”
“大概四五個(gè)小時(shí)吧 其實(shí)你知道這是一種錯(cuò)誤 但是你無(wú)法糾正這個(gè)錯(cuò)誤 似乎犧牲睡眠的時(shí)間 就是對(duì)時(shí)間的一種掌握”
要有一種快樂(lè)地從事自己事業(yè)的精神
在塵世的生活是終有落幕的一刻 但是精神的光輝可以永久地存在
在一場(chǎng)明知?jiǎng)儇?fù)的比賽當(dāng)中 你還有勇氣拿出對(duì)抗的姿態(tài) 來(lái)實(shí)現(xiàn)人對(duì)自我的超越和突破
哪怕是這樣 我們?nèi)祟?lèi)一直在驕傲地前行
時(shí)間從來(lái)不語(yǔ) 卻回答了所有問(wèn)題——季羨林
情懷之大!這每一個(gè)渺小的存在,這每一個(gè)偉大的存在,時(shí)光記錄下來(lái)你們背后的故事。前些天在b站上看到了一個(gè)觀點(diǎn),找到自己擅長(zhǎng)且合適的事情應(yīng)該不追求回報(bào)的把他做到極致,名利只是后遺癥。不要停止追尋地腳步??。
S03E01我們可以改變世界嗎?
開(kāi)場(chǎng):“世必有非常之人,然后有非常之幸,然后有非常之功。”
董:人類(lèi)在經(jīng)過(guò)困頓和艱難之后,會(huì)對(duì)自己做出一個(gè)更深刻的一個(gè)思考,會(huì)對(duì)人和世界的關(guān)系重新去做一個(gè)審視。
王:從來(lái)的哲學(xué)是認(rèn)識(shí)世界,但我的哲學(xué)是改變世界。
董:世界本身就是一個(gè)辯證的存在。災(zāi)難、痛苦有時(shí)候也是改變世界的力量。
王:要是沒(méi)有這些渺小的存在哪來(lái)世界啊,所以當(dāng)我們想到人的這些奮斗,它就是偉大的,它是永遠(yuǎn)值得紀(jì)念,永遠(yuǎn)讓人受到鼓舞的?。?/p>
????????北斗-楊元喜
這種命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)候充滿戲劇性,我把它們稱(chēng)為人類(lèi)群星閃耀的時(shí)刻,因?yàn)樵谶@個(gè)人類(lèi)難以企及,不朽的時(shí)間黑夜里,它們宛若星辰,刺破了黑暗,放射出永恒的光芒!——《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》茨威格
????????女校-張桂梅“用教育隔斷貧困的代際傳遞”
自古忠孝難兩全,一生獻(xiàn)給自己的事業(yè),在親情上犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤。致敬!
我會(huì)不怕一切艱難險(xiǎn)阻,以百倍的熱情去完成我的人生諾言——《一封家書(shū)》張桂梅
????????殘疾人領(lǐng)跑員張東林
記住,每個(gè)人的能力有限,我們活在世上能夠做好一件事足矣。不要輕視平凡的人,不要投機(jī)取巧,不要攻擊自己做不到的事。你長(zhǎng)大后會(huì)知道,做好一件事太難,但絕不要放棄。戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義?!秾?xiě)給未來(lái)的你》張梅
????董:如果說(shuō),科學(xué)對(duì)世界的改變是滄海桑田。那么文學(xué)對(duì)世界的影響就是春風(fēng)化雨。文學(xué)不是歷史,但他記錄下了那角角落落的故事,不讓它輕易地隨風(fēng)而逝。文學(xué)不是教科書(shū),但卻讓每一個(gè)靠近它的人,能夠看到一個(gè)更廣闊的世界。文學(xué)不是現(xiàn)實(shí),它讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)和想象之間自由地穿梭。
書(shū)癡莫言:你可以從這個(gè)原點(diǎn)出發(fā),走到很遠(yuǎn)的地方,最終你恐怕還是要回到這個(gè)地方來(lái),即便你人不回來(lái)了,心還是要回來(lái)的。這個(gè)地方是我情感的源頭。
????國(guó)測(cè)一大隊(duì)
地平線只能存在于停止前進(jìn)的地方,而認(rèn)識(shí)卻永無(wú)止境?!豆獾馁澑琛钒?/p>
【引言】
一座溫馨典雅的劇場(chǎng)式圖書(shū)館——這是中央廣播電視總臺(tái)大型文化節(jié)目《朗讀者》帶給觀眾最為直觀的視覺(jué)記憶。
在暌違三年之后,無(wú)數(shù)觀眾翹首以待的《朗讀者》第三季于近日重返視野。從第一期“我們可以改變世界嗎”到第二期“你會(huì)愛(ài)TA很久嗎”,節(jié)目精心打造著一場(chǎng)場(chǎng)不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案的開(kāi)放式討論,并邀請(qǐng)來(lái)自各行各業(yè)的英雄、楷模、大家走上舞臺(tái),帶來(lái)直擊心靈的人生分享。
我們更加強(qiáng)烈地感受到,這是文學(xué)的殿堂,更是精神的高地。節(jié)目憑借著一股“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的能量,在向下生長(zhǎng)、向光而行的時(shí)代敘事中,讓經(jīng)典文本常讀常新,也讓文學(xué)回歸了更加開(kāi)闊的生活,也就是“文心”的抒懷。
“地平線只能存在于停止前進(jìn)的地方,而認(rèn)識(shí)卻永無(wú)止境?!碑?dāng)郁期青老先生和他的隊(duì)友們深情朗讀詩(shī)人艾青寫(xiě)于1978年的《光的贊歌》,那足以引領(lǐng)我們的生命發(fā)出巨大能量的“光”不在過(guò)去,而是就在此時(shí),就在眼前。
“人生是一場(chǎng)無(wú)休、無(wú)歇、無(wú)情的戰(zhàn)斗”,節(jié)目播出后,法國(guó)作家羅曼·羅蘭《約翰·克里斯朵夫》的佳句,瞬間成了眾多年輕人的座右銘。
日前,新華社《半月談》副總編輯丁玫在廣電時(shí)評(píng)刊文,高度評(píng)價(jià)《朗讀者》實(shí)現(xiàn)了從“構(gòu)造文學(xué)殿堂”到“筑牢精神高地”的進(jìn)階,表示這檔節(jié)目在追尋光、靠近光、成為光、散發(fā)光的過(guò)程中,勾勒出一部時(shí)代影像志。觀眾打開(kāi)節(jié)目,即是在翻閱時(shí)代,品讀社會(huì),收獲新的人生體驗(yàn)。
今日,捕娛記特別全文轉(zhuǎn)載這篇文藝評(píng)論,因?yàn)椤独首x者》真的是一檔值得不吝贊美的節(jié)目。你可以愛(ài)TA很久的?是的。我們可以改變世界嗎?跟著這束光前行,相信我們一定可以。
《朗讀者》的進(jìn)階:
從“構(gòu)造文學(xué)殿堂”到“筑牢精神高地”
作者:丁玫(新華社《半月談》副總編輯)
“我曾以為《朗讀者》可能會(huì)是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,沒(méi)想到一出門(mén)就滿天星光?!?/blockquote>這是在第一季《朗讀者》播出之后,節(jié)目制作人董卿分享的一段感悟。作為中央廣播電視總臺(tái)于2017年推出的一檔大型文化節(jié)目,《朗讀者》把目光投注到文字世界,在觀眾的心靈旅途中打造了一座靜謐典雅的文化驛站。
金秋時(shí)節(jié),蟄伏了1000多個(gè)日夜的《朗讀者》第三季回歸。節(jié)目傳遞著一股“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的能量,在向下生長(zhǎng)、向光而行的時(shí)代敘事中,實(shí)現(xiàn)著一檔現(xiàn)象級(jí)IP的進(jìn)階。
黑龍江省公安廳退休偵查員 崔道植(右)
節(jié)目前兩期,崔道植、張桂梅、楊元喜、張定宇、郁期青、茹振鋼、原連莊等“時(shí)代朗讀者”依次出場(chǎng),娓娓講述他們的人生故事,雖然形式簡(jiǎn)單,但觀眾可見(jiàn)這方閱讀舞臺(tái)的“耀眼”。
每個(gè)朗讀時(shí)刻都充滿了儀式感。朗讀者們以文學(xué)為心靈的鏡鑒,一邊致敬曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的伙伴;一邊召喚更多志同道合的朋友。由此,《朗讀者》在“朗讀”中完成了線上線下“者”的接力,“者”的聚合。
一檔“追光”的節(jié)目
每段訪談結(jié)束后,董卿都會(huì)對(duì)嘉賓說(shuō):“那我們?nèi)ダ首x吧!”
朗讀的究竟是什么?只是文學(xué)史上的經(jīng)典篇章嗎?本季節(jié)目為每位嘉賓量身打造的沉浸化、場(chǎng)景式朗讀空間,或是當(dāng)他們重回兒時(shí)故鄉(xiāng),或是置身金黃麥田,或是端坐在書(shū)桌前,或是走到天寬地闊的郊野,走進(jìn)他們工作和生活的地方……節(jié)目其實(shí)是在朗讀歲月、朗讀大地、朗讀生命的鏗鏘和堅(jiān)韌,朗讀滾燙而可愛(ài)的時(shí)代,朗讀當(dāng)下最為高亢的精神旋律。
“朗讀者”即是朗讀的人?!罢摺眮?lái)讀,為“者”讀。
湖北省衛(wèi)生健康委員會(huì)副主任張定宇
前兩季中,超過(guò)130位來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的大家或代表人物匯聚于舞臺(tái),分享他們默默無(wú)聞卻又熠熠生輝的人生。在慶祝建黨百年之際,第三季《朗讀者》聚焦做“非常之事”、立“非常之功”的“非常之人”,特別是用基層黨員的感人事跡給大眾以感動(dòng)、啟迪和激勵(lì)。
本季中,每期節(jié)目始于宏大的開(kāi)放式命題,大到詢問(wèn)改變世界的能力、天長(zhǎng)地久的恒心,而后又由具象的“者”來(lái)求解和詮釋這種宏大,將之落腳于有血有肉的理想、有笑有淚的奮斗。
從中國(guó)首席槍彈痕跡鑒定專(zhuān)家崔道植、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)第一副總設(shè)計(jì)師楊元喜、“國(guó)測(cè)一大隊(duì)”隊(duì)員郁期青身上,觀眾看到的是肩負(fù)大道、為國(guó)拓荒的赤子情懷;當(dāng)“感動(dòng)中國(guó)”的張桂梅校長(zhǎng)和張定宇院長(zhǎng)卸下職業(yè)的鎧甲,在節(jié)目中傾訴他們對(duì)家人的依戀和遺憾,觀眾感受到的是負(fù)重前行的英雄擔(dān)當(dāng);拉起手來(lái)比翼雙飛的科學(xué)家夫妻“麥爸菜媽”,殘運(yùn)會(huì)冠軍劉翠青和領(lǐng)跑員徐冬林,則展示了“人生搭檔”所企及的至高境界……
小麥抗病蟲(chóng)超高產(chǎn)育種專(zhuān)家 茹振鋼(左);
大白菜早熟優(yōu)質(zhì)育種專(zhuān)家 原連莊(右)
“這么多重要的基礎(chǔ)設(shè)施都掌控在別人手上,這個(gè)國(guó)家的獨(dú)立政治、獨(dú)立國(guó)防、獨(dú)立經(jīng)濟(jì)怎么談得上?”楊元喜院士孜孜不倦40余載,和千千萬(wàn)萬(wàn)的北斗人一起,改變了中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航受制于他人的歷史。
北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師、中國(guó)科學(xué)院院士楊元喜(右)
“在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,陣地上有一個(gè)黨員,他都不會(huì)讓陣地丟失的。我們這是黨的扶貧陣地,六個(gè)黨員把陣地給丟了,我們算什么黨員?”這是張桂梅校長(zhǎng)在麗江華坪女子高中成立初期最為艱難的時(shí)刻,向留下來(lái)的老師們發(fā)出的動(dòng)員。
麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng) 張桂梅
“我是從舊中國(guó)走過(guò)來(lái)的窮孩子,我的生命、我的一切都是黨給的,如果不把本職工作做好,怎么報(bào)答黨的恩情?”從1953年12月26日加入中國(guó)共產(chǎn)黨的那天起,崔道植就恪守“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念,直到87歲,依然奮戰(zhàn)在刑偵一線。
黑龍江省公安廳退休偵查員 崔道植
在追尋光、靠近光、成為光、散發(fā)光的過(guò)程中,《朗讀者》在閱讀的過(guò)程中勾勒出一部時(shí)代影像志。觀眾打開(kāi)節(jié)目,即是在翻閱時(shí)代、品讀社會(huì),收獲新的人生體驗(yàn)。
“讀”出時(shí)代的文學(xué)氣質(zhì)
曾有觀眾表示疑惑:《朗讀者》不是一檔主打文學(xué)的節(jié)目嗎?為什么每次留給朗讀的篇幅要明顯小于訪談的時(shí)長(zhǎng)?這樣是否會(huì)有喧賓奪主之嫌?
三季《朗讀者》囊括古今中外105部著作,加上頂尖文學(xué)大家的保駕護(hù)航,《朗讀者》之于文學(xué)的意義不止于重拾閱讀,從“一個(gè)人”到“一段文”,再?gòu)摹耙欢挝摹钡健案嗳恕钡倪f進(jìn)關(guān)系中,節(jié)目立足當(dāng)下,找到了經(jīng)典文本的時(shí)代意境,令文字煥發(fā)出新的光彩。
作為本季第一位登上舞臺(tái)的朗讀者,楊元喜院士朗讀了斯蒂芬·茨威格寫(xiě)在《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》自序里的文字。這部傳記原本是以西方視角記載了影響人類(lèi)文明進(jìn)程的歷史瞬間,而當(dāng)《朗讀者》讓觀眾深切體會(huì)到時(shí)代的英雄楷模宛如星辰般照亮了我們的世界,這又何嘗不是屬于當(dāng)下中國(guó)的“一個(gè)人類(lèi)群星閃耀的時(shí)刻”?
楊元喜院士朗讀《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》選篇
董卿在節(jié)目中說(shuō),科學(xué)對(duì)世界的改變是滄海桑田,文學(xué)對(duì)世界的影響是春風(fēng)化雨。文學(xué)不是歷史,但它記錄下了人心深處的故事,不讓它輕易地隨風(fēng)而逝;文學(xué)不是教科書(shū),但卻讓每一個(gè)靠近它的人,能夠看到一個(gè)更廣闊的世界;文學(xué)不是現(xiàn)實(shí),但它讓我們可以在現(xiàn)實(shí)和想象之間自由地穿梭。
在節(jié)目策劃制作過(guò)程中,扎根大地、緊跟時(shí)代,是一條核心主線。于是,《朗讀者》的文學(xué)氣質(zhì),是讓經(jīng)典文本常讀常新,并持續(xù)構(gòu)建著極具新時(shí)代氣息的表達(dá)?!独首x者》正在以一種自覺(jué)的文化力量,切實(shí)參與到“培根鑄魂”之中。
前言
我們可以改變世界嗎?
世界本來(lái)就是一個(gè)辯證的存在,也許苦痛與災(zāi)難也是改變世界的力量--主持人董卿
人多么渺小,一粒沙子,一株小草。但沒(méi)有渺小的東西,就沒(méi)有這個(gè)世界 --作家王蒙
“人是只須堅(jiān)定,這世界對(duì)有為者并不默然”--歌德《浮世繪》
“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都和我有關(guān)”--魯迅
l 國(guó)際社會(huì)為何出現(xiàn)”北斗無(wú)用論”的論調(diào)?
l 怎么理解22.3%的貢獻(xiàn)率?
l 研制北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的意義與困難?
l 關(guān)于如何發(fā)展自主且可控的原子鐘?
朗讀
《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》斯蒂芬·茨威格(奧地利)
《Decisive Moments in History》by Stefan Zweig (Austria)
--謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給偉大的航天科技工作者和有志于航天科技發(fā)展的青年學(xué)子。
? 一個(gè)民族,千百萬(wàn)人里面才出一個(gè)天才;人世間數(shù)百萬(wàn)個(gè)閑暇的小時(shí)流逝過(guò)去,方始出現(xiàn)一個(gè)真正的歷史性時(shí)刻,人類(lèi)星光璀璨的時(shí)辰。
? Millions of people within a nation are always necessary for one genius to come into being; millions of idle human hours must always pass before a truly historical, decisive moment in history makes its appearance.
? 一個(gè)真正的具有世界歷史意義的時(shí)刻,一個(gè)人類(lèi)群星閃耀時(shí)刻出現(xiàn)以前,必然會(huì)有漫長(zhǎng)的歲月無(wú)謂地流逝而去,在這種關(guān)鍵的時(shí)刻,那些平時(shí)慢慢悠悠順序發(fā)生和并列發(fā)生的事,都?jí)嚎s在這樣一個(gè)決定一切的短暫時(shí)刻表現(xiàn)出來(lái)。
? Just as the electricity of the whole atmosphere is concentrated in the tip of a lightning rod, an immeasurable number of events then come together in the narrowest span of time. What otherwise leisurely occurs sequentially and simultaneously is condensed into a single moment that determines and decides everything: a single Yes, a single No, a too early or a too late makes that hour irrevocable for a hundred generations and deter mines the life of an individual, a people, and even the destiny of all mankind.
l 如何從牡丹江到了滇池?
l 因緣際會(huì)的情感故事?
l 怎么建立起一個(gè)大山里的女子高中學(xué)校?
l 關(guān)于紓解孤獨(dú)感?
朗讀
《一封家書(shū)》張桂梅
--謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給爸爸媽媽。
? 這天,我們?nèi)ド蠅?。我踏著那厚厚的白雪,仿佛回到了童年,就像跟在爸爸的后面,把雪踩得吱吱響。三十年后的今天,我又站在了這里。這些年來(lái),我?guī)缀醢阉麄兺浟?,眼前出現(xiàn)他們模糊的身影,眼光中我似乎聽(tīng)見(jiàn)爸爸在講:你是爸爸的好女兒,爸爸媽媽不生你的氣,你忙你的吧。
l 加練過(guò)程的強(qiáng)度有多大?
l 奪冠時(shí)是什么樣的心情?
l 體育是怎樣具有改變世界的力量?
朗讀
《寫(xiě)給未來(lái)的你》張梅
--徐冬林謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給妻子和孩子。
? 不要輕視平凡的人,不要投機(jī)取巧,不要攻擊自己做不到的事。你長(zhǎng)大后會(huì)知道,做好一件事太難,但絕不要放棄。
? 你的心要如溪水般柔軟,你的眼波要像春天般明媚。 你要會(huì)流淚,會(huì)孤身一人坐在黑暗中聽(tīng)傷感的音樂(lè)。你要懂得欣賞悲劇,悲劇能豐富你的心靈。
? 戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。不管世界潮流如何變化,但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的:正直、勇敢、獨(dú)立。
? 我希望你是一個(gè)優(yōu)秀的人。
l 怎么練好普通話?
l 生活的體驗(yàn)如何凝練進(jìn)文學(xué)作品?
l 怎樣看待文字背后穿透的力量?
朗讀
《透明的紅蘿卜》莫言
--謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給我的同時(shí)代人和他們的孩子。
? 黑孩雙手扶著風(fēng)箱桿兒,爐中的火已經(jīng)很弱了,一綹藍(lán)色火苗和一綹黃色火苗在煤結(jié)上跳躍著,有時(shí),火苗兒被氣流托起來(lái),離開(kāi)爐面很高,在空中浮動(dòng)著,人影一晃動(dòng),兩個(gè)火苗又落下去。孩子目中無(wú)人,他試圖用一只眼睛盯住一個(gè)火苗,讓一只眼黃一只眼藍(lán),可總也辦不到,他沒(méi)法把雙眼視線分開(kāi)。于是他懊喪地從火上把目光移開(kāi),左右巡脧著,忽然定在了爐前的鐵砧上。鐵砧踞伏著,像只巨獸。他的嘴第一次大張著,發(fā)出一聲感嘆(感嘆聲淹沒(méi)在老鐵匠高亢的歌聲里)。黑孩的眼睛原本大而亮,這時(shí)更變得如同電光源。他看到了一幅奇特美麗的圖畫(huà):光滑的鐵砧子。泛著青幽幽藍(lán)幽幽的光。泛著青藍(lán)幽幽光的鐵砧子上,有一個(gè)金色的紅蘿卜。紅蘿卜的形狀和大小都像一個(gè)大個(gè)陽(yáng)梨,還拖著一條長(zhǎng)尾巴,尾巴上的根根須須像金色的羊毛。紅蘿卜晶瑩透明,玲瓏剔透。透明的、金色的外殼里苞孕著活潑的銀色液體。紅蘿卜的線條流暢優(yōu)美,從美麗的弧線上泛出一圈金色的光芒。光芒有長(zhǎng)有短,長(zhǎng)的如麥芒,短的如睫毛,全是金色的。
l 如何應(yīng)對(duì)測(cè)繪過(guò)程的艱難險(xiǎn)阻?
l 攻克珠峰的曲折?
l 珠峰高程8848.86數(shù)據(jù)變化下的意義?
朗讀
《光的贊歌》艾青
--郁期青、任秀波、王偉謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給奮斗中的測(cè)繪人以及他們的家人。
? 世界要是沒(méi)有光
也就沒(méi)有揚(yáng)花飛絮的春天 也就沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的夏天
也就沒(méi)有金果滿園的秋天 也就沒(méi)有大雪紛飛的冬天
? 山野的篝火是美的 港灣的燈塔是美的
夏夜的繁星是美的 慶祝勝利的焰火是美的
一切的美都和光在一起
? 認(rèn)識(shí)沒(méi)有地平線
地平線只能存在于停止前進(jìn)的地方
而認(rèn)識(shí)卻永無(wú)止境
人類(lèi)在追蹤客觀世界中
留下了自己的腳印
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的階梯
科學(xué)沿著實(shí)踐前進(jìn)
在前進(jìn)的道路上
要砸開(kāi)一層層的封鎖
要掙斷一條條的鐵鏈
真理只能從實(shí)踐中得以永生
后語(yǔ)
我們每一個(gè)個(gè)體生命,在浩瀚無(wú)垠的宇宙當(dāng)中,叩擊出微弱卻偉大的回響。
《朗讀者》第三季雖說(shuō)是珊珊來(lái)遲,但依然的驚艷無(wú)比。第一期的開(kāi)場(chǎng)一條紅色的絲帶歡快的悅動(dòng)著出現(xiàn)在大屏上,像一種昭示更像是一團(tuán)火苗把愛(ài)、智慧和勇氣帶到生命中。
“我們可以改變世界嗎?”這是一個(gè)發(fā)人深省的提問(wèn),還有很多人在思考這個(gè)問(wèn)題嗎?張桂梅的故事告訴我們:有,不但有人在思考這個(gè)問(wèn)題,更是在踐行著這樣理想。不管當(dāng)初她邁出這一步的初衷是什么,幾十年的堅(jiān)持就讓她成為了一個(gè)英雄式的人物,她是那些大山里的女孩子們的希望,更是農(nóng)村教育的希望,有希望的人心是熱烈的是活躍的,是有憧憬的,人生也許從此不同,這就是一個(gè)普通人所奮斗出來(lái)的改變世界的力量。
“你會(huì)愛(ài)TA很久嗎”這本該是人性的討論,但崔道植的故事卻有了溫度和力量,一個(gè)把黨比作母親的人,把所有的愛(ài)都放到了工作上,對(duì)于愛(ài)還有什么比忠誠(chéng)更有力量的呢?那種樸素?zé)o華的無(wú)私奉獻(xiàn),大膽的設(shè)想以及不求回報(bào)的鉆研都把這樣一個(gè)小老頭的精神世界推向了一個(gè)極高的境界,而他就是一個(gè)普普通通的基層民警,但心中的抱負(fù)卻一點(diǎn)都不普通。
生活和藝術(shù)走的本來(lái)就是一扇門(mén),離開(kāi)了生活的藝術(shù)就是無(wú)根的浮萍,只有扎根泥土的節(jié)目才具有飽滿的情感和生命力?!独首x者》就是這樣一檔在生活中發(fā)現(xiàn)美和感動(dòng)的節(jié)目,不但要讀書(shū)學(xué)知識(shí)更要讀人生修慈悲。
前言
女性到底有多美?
說(shuō)到女性的美,大家會(huì)想到什么呢?奧黛麗赫本俏麗的短發(fā),還是珍妮古道爾輕觸黑猩猩的手,是楊家有女的回眸一笑,還是才情卓絕的李清照。--主持人董卿
世界上若沒(méi)有女人,這世界至少要失去十分之五的“真”、十分之六的“善”、十分之七的“美”。--小說(shuō)家冰心
1. 密碼學(xué)家-王小云
l 密碼分析學(xué)與密碼設(shè)計(jì)學(xué)
l 密碼背后都是數(shù)學(xué)問(wèn)題
l 哈希函數(shù)SM3應(yīng)用于信息安全
l 破解MD5的故事
l 科學(xué)家的精致生活
朗讀
《朝抵抗力最大的路徑走》朱光潛
--謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給全國(guó)的青年科技工作者。
? 這是一個(gè)瑣屑的事例,其實(shí)世間一切事情都可以如此看。歷史上許多偉大人物之所以能有偉大成就,大半都靠極堅(jiān)強(qiáng)的意志力,肯向抵抗力最大的路徑走。例如孔子,他是當(dāng)時(shí)一個(gè)大學(xué)者,門(mén)徒很多,如果他貪圖個(gè)人舒適,大可以坐在曲阜過(guò)他安靜的學(xué)者生活。但是他東奔西走,席不暇暖,在陳絕過(guò)糧,在匡遇過(guò)生命的危險(xiǎn),他那副棲棲遑遑的樣子頗受當(dāng)時(shí)隱者的嗤笑。他為什么要這樣呢?就因?yàn)樗懈母锸澜绲谋ж?fù),非達(dá)到理想,他不肯罷休。
? “抵抗力”是物理學(xué)上的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。凡物在靜止時(shí)都本其固有“惰性”而靜止,要使它動(dòng),必須在它身上加“動(dòng)力”,動(dòng)力愈大,動(dòng)愈速愈遠(yuǎn)。動(dòng)的路徑上不能無(wú)抵抗力,凡物的動(dòng)都朝抵抗力最低的方向。如果抵抗力大于動(dòng)力,動(dòng)就會(huì)停止,抵抗力盡管低,聚集起來(lái)也可以使動(dòng)力逐漸減小以至于消滅,所以物不能永動(dòng)。靜止后要使它續(xù)動(dòng),必須加以新動(dòng)力。
? 生命就是一種奮斗,不能奮斗,就失去生命的意義與價(jià)值;能奮斗,則世間很少有不能征服的困難。能朝抵抗力最大的路徑走,是人的特點(diǎn)。一個(gè)人的生命之強(qiáng)弱,以能否朝抵抗力最大的路徑走為準(zhǔn)。一個(gè)國(guó)家或是一個(gè)民族也是如此。
2. 航天員-王亞平
l 航天城的每日課程
l 突破自我的幸福感
l 出艙訓(xùn)練的高要求
l 播撒種子的太空航天員
朗讀
20211006 翟志剛 王亞平 葉光富在中國(guó)空間站發(fā)回的朗讀
《激流 總序》巴金
--謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給所有心懷夢(mèng)想的人們。
? 這激流永遠(yuǎn)動(dòng)蕩著,并不曾有一個(gè)時(shí)候停止過(guò),而且它也不能夠停止;沒(méi)有什么東西可以阻止它。在它的途中,它也曾發(fā)射出重重的水花,這里面有愛(ài),有恨,有歡樂(lè),也有痛苦。這一切造成了一股奔騰的激流,具有排山之勢(shì),向著唯一的海流去。這唯一的海是什么,而且什么時(shí)候它才能夠流到這海里,就沒(méi)有人能夠確定的知道了。
? 生活并不是悲劇。它是一場(chǎng)“搏斗”。我們生活來(lái)做什么?或者說(shuō)我們?yōu)槭裁匆羞@生命?羅曼?羅蘭的回答是“為的是來(lái)征服它”。我認(rèn)為他說(shuō)的不錯(cuò)。
? 有人說(shuō)過(guò),路本沒(méi)有,因?yàn)樽叩娜硕嗔?,便成了一條路。又有人說(shuō)過(guò)路是有的,正因?yàn)橛辛寺凡庞性S多人走。誰(shuí)是誰(shuí)非,我不想判斷。我還年輕,我還要活下去,我還要去征服生活。我知道生活的激流是不會(huì)停止的,且看它把我載到什么地方去!
3. 中國(guó)共產(chǎn)黨秘密情報(bào)員-沈安娜
l 紅色特工速記員
l 傳遞情報(bào)機(jī)密
l 重慶 南京 西柏坡
l 與聯(lián)絡(luò)人失聯(lián)的三年艱苦
l 十四年的地下情報(bào)員
朗讀
沈安娜女兒 華克放
《告別》瞿秋白
--謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給父親、母親和千千萬(wàn)萬(wàn)革命的前輩。
? 如果人有靈魂的話,何必要這個(gè)軀殼!但是,如果沒(méi)有的話,這個(gè)軀殼又有什么用處!這世界對(duì)于我,仍然是非常美麗的。一切新的、斗爭(zhēng)的、勇敢的都在前進(jìn)。那么好的花朵、果子、那么清秀的山和水,那么雄偉的工廠和煙囪,月亮的光似乎也比從前更光明了。但是,永別了,美麗的世界!一生的精力已經(jīng)用盡,剩下一個(gè)軀殼。
? 告別了,這世界的一切!
最后……俄國(guó)高爾基的《四十年》《克里摩薩摩京的生活》,屠格涅夫的《羅亭》,托爾斯泰的《安娜卡里寧娜》,中國(guó)魯迅的《阿Q正傳》,茅盾的《動(dòng)搖》,曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,都很可以再讀一讀。
中國(guó)的豆腐也是很好吃的東西,世界第一。
永別了!
后語(yǔ)
我們常說(shuō)電影是一個(gè)造夢(mèng)的藝術(shù),那個(gè)夢(mèng)里面,有一大半是女性的美構(gòu)建起來(lái)的。
女性的眼睛既可以溫柔地注視痛苦,也可以銳利地俯瞰繁華。女性的雙手既可以烹飪出流轉(zhuǎn)的美味,也可以指揮行進(jìn)中的航船。女性可以在藝術(shù)中浸潤(rùn)出一分修養(yǎng),也可以在科學(xué)中歷練出一種風(fēng)度。既宜室宜家,也為國(guó)為民。
暫時(shí)跟到EP07,后面幾集恐怕懸了
沒(méi)想到莫言老師這么有趣?。海?/p>
朗讀者真真是一檔好的節(jié)目,人物訪談,一起一個(gè)主題,讓我見(jiàn)識(shí)到了中國(guó)有那么多偉大而平凡的人們。他們的故事,娓娓動(dòng)聽(tīng);他們的朗讀,字字千鈞。
寫(xiě)給周迅:時(shí)間是人類(lèi)發(fā)明的度量單位而人生是綿延連續(xù)的過(guò)程。蒼老是人類(lèi)必將面對(duì)的成長(zhǎng)和湮滅,也是所有的必然與釋然。回不去過(guò)去,只能迎向未來(lái)。
場(chǎng)景攝影很棒,名人大家很多,但朗讀部分少了,訪談更多了
很喜歡這些有文化的東西
如果要說(shuō)出我為什么喜歡,那一定是它提供了一個(gè)窗口,讓我了解到原來(lái)世界上有很多在日常工作生活中見(jiàn)不到的人,他們專(zhuān)業(yè)精湛,滿懷勇氣和理想,成為探路者,讓后來(lái)者可以在他們身上感受到某種力量,作為今后生活的指導(dǎo)。其次,是文學(xué)的力量,讓古今中外的人和問(wèn)題產(chǎn)生聯(lián)結(jié),減輕人的孤獨(dú),忐忑和焦慮。有時(shí)候我在想,人并不足夠強(qiáng)大,能夠無(wú)所顧忌的做任何脫離所謂主線的任何決定,我們需要指導(dǎo)力量,我覺(jué)得這正是《朗讀者》的作用,但絕不僅此。譬如人性的大愛(ài),親情等等。
還是那個(gè)味兒。適合在郁郁不得志的夜晚來(lái)一期。
沒(méi)想到這么晚才出第三季。高中的時(shí)候這個(gè)系列是語(yǔ)文老師的保留節(jié)目。
應(yīng)該是疫情的原因到第7期戛然而止了
迅兒真的好好 迅兒永遠(yuǎn)不老
請(qǐng)辦100季。
周克希談自己如何打磨翻譯,臺(tái)下的人聽(tīng)來(lái)很感動(dòng),但局外人哪里懂得其中的辛勞
好好的朗讀節(jié)目怎么就變感動(dòng)中國(guó)了。
四星。目前看了第一期,莫言老師真的太可愛(ài)了??上У氖?,大規(guī)模的人物訪談后,在朗讀上的篇幅反而越來(lái)越少了,這樣還能稱(chēng)作朗讀者嗎?
好愛(ài)董卿和周迅,兩個(gè)溫柔的人在一塊
這個(gè)不是我的菜。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)人,每個(gè)人都可以成為讀書(shū)人,用最真摯的那份心意去閱讀,去感受他那份愛(ài)意。
張桂梅老師那期,我的眼淚不值錢(qián),為了鄉(xiāng)村的女孩子們,平凡而偉大!
好看