必須留下點什么才好

??20220128晚 第五集 三十

看到醫(yī)生醫(yī)生 帶給人健康 快樂 和愛的能力

我想 老師這個職業(yè)是不是也是這樣呢

??20220201下午 第七集 時間

“睡覺睡多了我就會有一種負罪感 我不知道你一天睡多少個小時”

“大概四五個小時吧 其實你知道這是一種錯誤 但是你無法糾正這個錯誤 似乎犧牲睡眠的時間 就是對時間的一種掌握”

要有一種快樂地從事自己事業(yè)的精神

在塵世的生活是終有落幕的一刻 但是精神的光輝可以永久地存在

在一場明知勝負的比賽當中 你還有勇氣拿出對抗的姿態(tài) 來實現(xiàn)人對自我的超越和突破

哪怕是這樣 我們?nèi)祟愐恢痹隍湴恋厍靶?/p>

時間從來不語 卻回答了所有問題——季羨林

情懷之大！這每一個渺小的存在，這每一個偉大的存在，時光記錄下來你們背后的故事。前些天在b站上看到了一個觀點，找到自己擅長且合適的事情應該不追求回報的把他做到極致，名利只是后遺癥。不要停止追尋地腳步??。

S03E01我們可以改變世界嗎？

開場：“世必有非常之人，然后有非常之幸，然后有非常之功?！?/p>

董：人類在經(jīng)過困頓和艱難之后，會對自己做出一個更深刻的一個思考，會對人和世界的關(guān)系重新去做一個審視。

王：從來的哲學是認識世界，但我的哲學是改變世界。

董：世界本身就是一個辯證的存在。災難、痛苦有時候也是改變世界的力量。

王：要是沒有這些渺小的存在哪來世界啊，所以當我們想到人的這些奮斗，它就是偉大的，它是永遠值得紀念，永遠讓人受到鼓舞的??！

????????北斗-楊元喜

這種命運攸關(guān)的時候充滿戲劇性，我把它們稱為人類群星閃耀的時刻，因為在這個人類難以企及，不朽的時間黑夜里，它們宛若星辰，刺破了黑暗，放射出永恒的光芒！——《人類群星閃耀時》茨威格

????????女校-張桂梅“用教育隔斷貧困的代際傳遞”

自古忠孝難兩全，一生獻給自己的事業(yè)，在親情上犯下了不可饒恕的錯誤。致敬！

我會不怕一切艱難險阻，以百倍的熱情去完成我的人生諾言——《一封家書》張桂梅

????????殘疾人領跑員張東林

記住，每個人的能力有限，我們活在世上能夠做好一件事足矣。不要輕視平凡的人，不要投機取巧，不要攻擊自己做不到的事。你長大后會知道，做好一件事太難，但絕不要放棄。戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義?！秾懡o未來的你》張梅

????董：如果說，科學對世界的改變是滄海桑田。那么文學對世界的影響就是春風化雨。文學不是歷史，但他記錄下了那角角落落的故事，不讓它輕易地隨風而逝。文學不是教科書，但卻讓每一個靠近它的人，能夠看到一個更廣闊的世界。文學不是現(xiàn)實，它讓我們在現(xiàn)實和想象之間自由地穿梭。

書癡莫言：你可以從這個原點出發(fā)，走到很遠的地方，最終你恐怕還是要回到這個地方來，即便你人不回來了，心還是要回來的。這個地方是我情感的源頭。

????國測一大隊

地平線只能存在于停止前進的地方，而認識卻永無止境?！豆獾馁澑琛钒?/p>

【引言】

一座溫馨典雅的劇場式圖書館——這是中央廣播電視總臺大型文化節(jié)目《朗讀者》帶給觀眾最為直觀的視覺記憶。

在暌違三年之后，無數(shù)觀眾翹首以待的《朗讀者》第三季于近日重返視野。從第一期“我們可以改變世界嗎”到第二期“你會愛TA很久嗎”，節(jié)目精心打造著一場場不設標準答案的開放式討論，并邀請來自各行各業(yè)的英雄、楷模、大家走上舞臺，帶來直擊心靈的人生分享。

我們更加強烈地感受到，這是文學的殿堂，更是精神的高地。節(jié)目憑借著一股“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的能量，在向下生長、向光而行的時代敘事中，讓經(jīng)典文本常讀常新，也讓文學回歸了更加開闊的生活，也就是“文心”的抒懷。

“地平線只能存在于停止前進的地方，而認識卻永無止境?！碑斢羝谇嗬舷壬退年犛褌兩钋槔首x詩人艾青寫于1978年的《光的贊歌》，那足以引領我們的生命發(fā)出巨大能量的“光”不在過去，而是就在此時，就在眼前。

“人生是一場無休、無歇、無情的戰(zhàn)斗”，節(jié)目播出后，法國作家羅曼·羅蘭《約翰·克里斯朵夫》的佳句，瞬間成了眾多年輕人的座右銘。

日前，新華社《半月談》副總編輯丁玫在廣電時評刊文，高度評價《朗讀者》實現(xiàn)了從“構(gòu)造文學殿堂”到“筑牢精神高地”的進階，表示這檔節(jié)目在追尋光、靠近光、成為光、散發(fā)光的過程中，勾勒出一部時代影像志。觀眾打開節(jié)目，即是在翻閱時代，品讀社會，收獲新的人生體驗。

今日，捕娛記特別全文轉(zhuǎn)載這篇文藝評論，因為《朗讀者》真的是一檔值得不吝贊美的節(jié)目。你可以愛TA很久的？是的。我們可以改變世界嗎？跟著這束光前行，相信我們一定可以。

《朗讀者》的進階：

從“構(gòu)造文學殿堂”到“筑牢精神高地”

作者：丁玫（新華社《半月談》副總編輯）

“我曾以為《朗讀者》可能會是一個孤獨的孩子，沒想到一出門就滿天星光?！?/blockquote>

這是在第一季《朗讀者》播出之后，節(jié)目制作人董卿分享的一段感悟。作為中央廣播電視總臺于2017年推出的一檔大型文化節(jié)目，《朗讀者》把目光投注到文字世界，在觀眾的心靈旅途中打造了一座靜謐典雅的文化驛站。

金秋時節(jié)，蟄伏了1000多個日夜的《朗讀者》第三季回歸。節(jié)目傳遞著一股“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的能量，在向下生長、向光而行的時代敘事中，實現(xiàn)著一檔現(xiàn)象級IP的進階。

黑龍江省公安廳退休偵查員 崔道植（右）

節(jié)目前兩期，崔道植、張桂梅、楊元喜、張定宇、郁期青、茹振鋼、原連莊等“時代朗讀者”依次出場，娓娓講述他們的人生故事，雖然形式簡單，但觀眾可見這方閱讀舞臺的“耀眼”。

每個朗讀時刻都充滿了儀式感。朗讀者們以文學為心靈的鏡鑒，一邊致敬曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的伙伴；一邊召喚更多志同道合的朋友。由此，《朗讀者》在“朗讀”中完成了線上線下“者”的接力，“者”的聚合。

一檔“追光”的節(jié)目

每段訪談結(jié)束后，董卿都會對嘉賓說：“那我們?nèi)ダ首x吧！”

朗讀的究竟是什么？只是文學史上的經(jīng)典篇章嗎？本季節(jié)目為每位嘉賓量身打造的沉浸化、場景式朗讀空間，或是當他們重回兒時故鄉(xiāng)，或是置身金黃麥田，或是端坐在書桌前，或是走到天寬地闊的郊野，走進他們工作和生活的地方……節(jié)目其實是在朗讀歲月、朗讀大地、朗讀生命的鏗鏘和堅韌，朗讀滾燙而可愛的時代，朗讀當下最為高亢的精神旋律。

“朗讀者”即是朗讀的人。“者”來讀，為“者”讀。

湖北省衛(wèi)生健康委員會副主任張定宇

前兩季中，超過130位來自各個領域的大家或代表人物匯聚于舞臺，分享他們默默無聞卻又熠熠生輝的人生。在慶祝建黨百年之際，第三季《朗讀者》聚焦做“非常之事”、立“非常之功”的“非常之人”，特別是用基層黨員的感人事跡給大眾以感動、啟迪和激勵。

本季中，每期節(jié)目始于宏大的開放式命題，大到詢問改變世界的能力、天長地久的恒心，而后又由具象的“者”來求解和詮釋這種宏大，將之落腳于有血有肉的理想、有笑有淚的奮斗。

從中國首席槍彈痕跡鑒定專家崔道植、北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)第一副總設計師楊元喜、“國測一大隊”隊員郁期青身上，觀眾看到的是肩負大道、為國拓荒的赤子情懷；當“感動中國”的張桂梅校長和張定宇院長卸下職業(yè)的鎧甲，在節(jié)目中傾訴他們對家人的依戀和遺憾，觀眾感受到的是負重前行的英雄擔當；拉起手來比翼雙飛的科學家夫妻“麥爸菜媽”，殘運會冠軍劉翠青和領跑員徐冬林，則展示了“人生搭檔”所企及的至高境界……

小麥抗病蟲超高產(chǎn)育種專家 茹振鋼（左）；

大白菜早熟優(yōu)質(zhì)育種專家 原連莊（右）

“這么多重要的基礎設施都掌控在別人手上，這個國家的獨立政治、獨立國防、獨立經(jīng)濟怎么談得上？”楊元喜院士孜孜不倦40余載，和千千萬萬的北斗人一起，改變了中國衛(wèi)星導航受制于他人的歷史。

北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)副總設計師、中國科學院院士楊元喜（右）

“在抗日戰(zhàn)爭時期，陣地上有一個黨員，他都不會讓陣地丟失的。我們這是黨的扶貧陣地，六個黨員把陣地給丟了，我們算什么黨員？”這是張桂梅校長在麗江華坪女子高中成立初期最為艱難的時刻，向留下來的老師們發(fā)出的動員。

麗江華坪女子高級中學校長 張桂梅

“我是從舊中國走過來的窮孩子，我的生命、我的一切都是黨給的，如果不把本職工作做好，怎么報答黨的恩情？”從1953年12月26日加入中國共產(chǎn)黨的那天起，崔道植就恪守“永遠跟黨走”的信念，直到87歲，依然奮戰(zhàn)在刑偵一線。

黑龍江省公安廳退休偵查員 崔道植

在追尋光、靠近光、成為光、散發(fā)光的過程中，《朗讀者》在閱讀的過程中勾勒出一部時代影像志。觀眾打開節(jié)目，即是在翻閱時代、品讀社會，收獲新的人生體驗。

“讀”出時代的文學氣質(zhì)

曾有觀眾表示疑惑：《朗讀者》不是一檔主打文學的節(jié)目嗎？為什么每次留給朗讀的篇幅要明顯小于訪談的時長？這樣是否會有喧賓奪主之嫌？

三季《朗讀者》囊括古今中外105部著作，加上頂尖文學大家的保駕護航，《朗讀者》之于文學的意義不止于重拾閱讀，從“一個人”到“一段文”，再從“一段文”到“更多人”的遞進關(guān)系中，節(jié)目立足當下，找到了經(jīng)典文本的時代意境，令文字煥發(fā)出新的光彩。

作為本季第一位登上舞臺的朗讀者，楊元喜院士朗讀了斯蒂芬·茨威格寫在《人類群星閃耀時》自序里的文字。這部傳記原本是以西方視角記載了影響人類文明進程的歷史瞬間，而當《朗讀者》讓觀眾深切體會到時代的英雄楷模宛如星辰般照亮了我們的世界，這又何嘗不是屬于當下中國的“一個人類群星閃耀的時刻”？

楊元喜院士朗讀《人類群星閃耀時》選篇

董卿在節(jié)目中說，科學對世界的改變是滄海桑田，文學對世界的影響是春風化雨。文學不是歷史，但它記錄下了人心深處的故事，不讓它輕易地隨風而逝；文學不是教科書，但卻讓每一個靠近它的人，能夠看到一個更廣闊的世界；文學不是現(xiàn)實，但它讓我們可以在現(xiàn)實和想象之間自由地穿梭。

在節(jié)目策劃制作過程中，扎根大地、緊跟時代，是一條核心主線。于是，《朗讀者》的文學氣質(zhì)，是讓經(jīng)典文本常讀常新，并持續(xù)構(gòu)建著極具新時代氣息的表達。《朗讀者》正在以一種自覺的文化力量，切實參與到“培根鑄魂”之中。

前言

我們可以改變世界嗎？

世界本來就是一個辯證的存在，也許苦痛與災難也是改變世界的力量--主持人董卿

人多么渺小，一粒沙子，一株小草。但沒有渺小的東西，就沒有這個世界 --作家王蒙

“人是只須堅定，這世界對有為者并不默然”--歌德《浮世繪》

“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”--魯迅

1. 中國北斗人-楊元喜

l 國際社會為何出現(xiàn)”北斗無用論”的論調(diào)？

l 怎么理解22.3%的貢獻率？

l 研制北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的意義與困難？

l 關(guān)于如何發(fā)展自主且可控的原子鐘？

朗讀

《人類群星閃耀時》斯蒂芬·茨威格(奧地利)

《Decisive Moments in History》by Stefan Zweig (Austria)

--謹以此篇獻給偉大的航天科技工作者和有志于航天科技發(fā)展的青年學子。

? 一個民族，千百萬人里面才出一個天才；人世間數(shù)百萬個閑暇的小時流逝過去，方始出現(xiàn)一個真正的歷史性時刻，人類星光璀璨的時辰。

? Millions of people within a nation are always necessary for one genius to come into being; millions of idle human hours must always pass before a truly historical, decisive moment in history makes its appearance.

? 一個真正的具有世界歷史意義的時刻，一個人類群星閃耀時刻出現(xiàn)以前，必然會有漫長的歲月無謂地流逝而去，在這種關(guān)鍵的時刻，那些平時慢慢悠悠順序發(fā)生和并列發(fā)生的事，都壓縮在這樣一個決定一切的短暫時刻表現(xiàn)出來。

? Just as the electricity of the whole atmosphere is concentrated in the tip of a lightning rod, an immeasurable number of events then come together in the narrowest span of time. What otherwise leisurely occurs sequentially and simultaneously is condensed into a single moment that determines and decides everything: a single Yes, a single No, a too early or a too late makes that hour irrevocable for a hundred generations and deter mines the life of an individual, a people, and even the destiny of all mankind.

2. 華坪女高校長-張桂梅

l 如何從牡丹江到了滇池？

l 因緣際會的情感故事？

l 怎么建立起一個大山里的女子高中學校？

l 關(guān)于紓解孤獨感？

朗讀

《一封家書》張桂梅

--謹以此篇獻給爸爸媽媽。

? 這天，我們?nèi)ド蠅?。我踏著那厚厚的白雪，仿佛回到了童年，就像跟在爸爸的后面，把雪踩得吱吱響。三十年后的今天，我又站在了這里。這些年來，我?guī)缀醢阉麄兺浟?，眼前出現(xiàn)他們模糊的身影，眼光中我似乎聽見爸爸在講：你是爸爸的好女兒，爸爸媽媽不生你的氣，你忙你的吧。

3. 東京殘奧會女子400米T11級金牌獲得者-劉翠青 領跑員-徐冬林

l 加練過程的強度有多大？

l 奪冠時是什么樣的心情？

l 體育是怎樣具有改變世界的力量？

朗讀

《寫給未來的你》張梅

--徐冬林謹以此篇獻給妻子和孩子。

? 不要輕視平凡的人，不要投機取巧，不要攻擊自己做不到的事。你長大后會知道，做好一件事太難，但絕不要放棄。

? 你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天般明媚。 你要會流淚，會孤身一人坐在黑暗中聽傷感的音樂。你要懂得欣賞悲劇，悲劇能豐富你的心靈。

? 戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。不管世界潮流如何變化，但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的：正直、勇敢、獨立。

? 我希望你是一個優(yōu)秀的人。

4. 作家-莫言

l 怎么練好普通話？

l 生活的體驗如何凝練進文學作品？

l 怎樣看待文字背后穿透的力量？

朗讀

《透明的紅蘿卜》莫言

--謹以此篇獻給我的同時代人和他們的孩子。

? 黑孩雙手扶著風箱桿兒，爐中的火已經(jīng)很弱了，一綹藍色火苗和一綹黃色火苗在煤結(jié)上跳躍著，有時，火苗兒被氣流托起來，離開爐面很高，在空中浮動著，人影一晃動，兩個火苗又落下去。孩子目中無人，他試圖用一只眼睛盯住一個火苗，讓一只眼黃一只眼藍，可總也辦不到，他沒法把雙眼視線分開。于是他懊喪地從火上把目光移開，左右巡脧著，忽然定在了爐前的鐵砧上。鐵砧踞伏著，像只巨獸。他的嘴第一次大張著，發(fā)出一聲感嘆（感嘆聲淹沒在老鐵匠高亢的歌聲里）。黑孩的眼睛原本大而亮，這時更變得如同電光源。他看到了一幅奇特美麗的圖畫：光滑的鐵砧子。泛著青幽幽藍幽幽的光。泛著青藍幽幽光的鐵砧子上，有一個金色的紅蘿卜。紅蘿卜的形狀和大小都像一個大個陽梨，還拖著一條長尾巴，尾巴上的根根須須像金色的羊毛。紅蘿卜晶瑩透明，玲瓏剔透。透明的、金色的外殼里苞孕著活潑的銀色液體。紅蘿卜的線條流暢優(yōu)美，從美麗的弧線上泛出一圈金色的光芒。光芒有長有短，長的如麥芒，短的如睫毛，全是金色的。

5.國測一大隊首測珠峰隊員-郁期青

l 如何應對測繪過程的艱難險阻？

l 攻克珠峰的曲折？

l 珠峰高程8848.86數(shù)據(jù)變化下的意義？

朗讀

《光的贊歌》艾青

--郁期青、任秀波、王偉謹以此篇獻給奮斗中的測繪人以及他們的家人。

? 世界要是沒有光

也就沒有揚花飛絮的春天 也就沒有百花爭艷的夏天

也就沒有金果滿園的秋天 也就沒有大雪紛飛的冬天

? 山野的篝火是美的 港灣的燈塔是美的

夏夜的繁星是美的 慶祝勝利的焰火是美的

一切的美都和光在一起

? 認識沒有地平線

地平線只能存在于停止前進的地方

而認識卻永無止境

人類在追蹤客觀世界中

留下了自己的腳印

實踐是認識的階梯

科學沿著實踐前進

在前進的道路上

要砸開一層層的封鎖

要掙斷一條條的鐵鏈

真理只能從實踐中得以永生

后語

我們每一個個體生命，在浩瀚無垠的宇宙當中，叩擊出微弱卻偉大的回響。

《朗讀者》第三季雖說是珊珊來遲，但依然的驚艷無比。第一期的開場一條紅色的絲帶歡快的悅動著出現(xiàn)在大屏上，像一種昭示更像是一團火苗把愛、智慧和勇氣帶到生命中。

“我們可以改變世界嗎？”這是一個發(fā)人深省的提問，還有很多人在思考這個問題嗎？張桂梅的故事告訴我們：有，不但有人在思考這個問題，更是在踐行著這樣理想。不管當初她邁出這一步的初衷是什么，幾十年的堅持就讓她成為了一個英雄式的人物，她是那些大山里的女孩子們的希望，更是農(nóng)村教育的希望，有希望的人心是熱烈的是活躍的，是有憧憬的，人生也許從此不同，這就是一個普通人所奮斗出來的改變世界的力量。

“你會愛TA很久嗎”這本該是人性的討論，但崔道植的故事卻有了溫度和力量，一個把黨比作母親的人，把所有的愛都放到了工作上，對于愛還有什么比忠誠更有力量的呢？那種樸素無華的無私奉獻，大膽的設想以及不求回報的鉆研都把這樣一個小老頭的精神世界推向了一個極高的境界，而他就是一個普普通通的基層民警，但心中的抱負卻一點都不普通。

生活和藝術(shù)走的本來就是一扇門，離開了生活的藝術(shù)就是無根的浮萍，只有扎根泥土的節(jié)目才具有飽滿的情感和生命力?！独首x者》就是這樣一檔在生活中發(fā)現(xiàn)美和感動的節(jié)目，不但要讀書學知識更要讀人生修慈悲。

前言

女性到底有多美？

說到女性的美，大家會想到什么呢？奧黛麗赫本俏麗的短發(fā)，還是珍妮古道爾輕觸黑猩猩的手，是楊家有女的回眸一笑，還是才情卓絕的李清照。--主持人董卿

世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的“真”、十分之六的“善”、十分之七的“美”。--小說家冰心

1. 密碼學家-王小云

l 密碼分析學與密碼設計學

l 密碼背后都是數(shù)學問題

l 哈希函數(shù)SM3應用于信息安全

l 破解MD5的故事

l 科學家的精致生活

朗讀

《朝抵抗力最大的路徑走》朱光潛

--謹以此篇獻給全國的青年科技工作者。

? 這是一個瑣屑的事例，其實世間一切事情都可以如此看。歷史上許多偉大人物之所以能有偉大成就，大半都靠極堅強的意志力，肯向抵抗力最大的路徑走。例如孔子，他是當時一個大學者，門徒很多，如果他貪圖個人舒適，大可以坐在曲阜過他安靜的學者生活。但是他東奔西走，席不暇暖，在陳絕過糧，在匡遇過生命的危險，他那副棲棲遑遑的樣子頗受當時隱者的嗤笑。他為什么要這樣呢？就因為他有改革世界的抱負，非達到理想，他不肯罷休。

? “抵抗力”是物理學上的一個術(shù)語。凡物在靜止時都本其固有“惰性”而靜止，要使它動，必須在它身上加“動力”，動力愈大，動愈速愈遠。動的路徑上不能無抵抗力，凡物的動都朝抵抗力最低的方向。如果抵抗力大于動力，動就會停止，抵抗力盡管低，聚集起來也可以使動力逐漸減小以至于消滅，所以物不能永動。靜止后要使它續(xù)動，必須加以新動力。

? 生命就是一種奮斗，不能奮斗，就失去生命的意義與價值；能奮斗，則世間很少有不能征服的困難。能朝抵抗力最大的路徑走，是人的特點。一個人的生命之強弱，以能否朝抵抗力最大的路徑走為準。一個國家或是一個民族也是如此。

2. 航天員-王亞平

l 航天城的每日課程

l 突破自我的幸福感

l 出艙訓練的高要求

l 播撒種子的太空航天員

朗讀

20211006 翟志剛 王亞平 葉光富在中國空間站發(fā)回的朗讀

《激流 總序》巴金

--謹以此篇獻給所有心懷夢想的人們。

? 這激流永遠動蕩著，并不曾有一個時候停止過，而且它也不能夠停止；沒有什么東西可以阻止它。在它的途中，它也曾發(fā)射出重重的水花，這里面有愛，有恨，有歡樂，也有痛苦。這一切造成了一股奔騰的激流，具有排山之勢，向著唯一的海流去。這唯一的海是什么，而且什么時候它才能夠流到這海里，就沒有人能夠確定的知道了。

? 生活并不是悲劇。它是一場“搏斗”。我們生活來做什么？或者說我們?yōu)槭裁匆羞@生命？羅曼?羅蘭的回答是“為的是來征服它”。我認為他說的不錯。

? 有人說過，路本沒有，因為走的人多了，便成了一條路。又有人說過路是有的，正因為有了路才有許多人走。誰是誰非，我不想判斷。我還年輕，我還要活下去，我還要去征服生活。我知道生活的激流是不會停止的，且看它把我載到什么地方去！

3. 中國共產(chǎn)黨秘密情報員-沈安娜

l 紅色特工速記員

l 傳遞情報機密

l 重慶 南京 西柏坡

l 與聯(lián)絡人失聯(lián)的三年艱苦

l 十四年的地下情報員

朗讀

沈安娜女兒 華克放

《告別》瞿秋白

--謹以此篇獻給父親、母親和千千萬萬革命的前輩。

? 如果人有靈魂的話，何必要這個軀殼！但是，如果沒有的話，這個軀殼又有什么用處！這世界對于我,仍然是非常美麗的。一切新的、斗爭的、勇敢的都在前進。那么好的花朵、果子、那么清秀的山和水，那么雄偉的工廠和煙囪，月亮的光似乎也比從前更光明了。但是，永別了，美麗的世界！一生的精力已經(jīng)用盡，剩下一個軀殼。

? 告別了，這世界的一切！

最后……俄國高爾基的《四十年》《克里摩薩摩京的生活》，屠格涅夫的《羅亭》，托爾斯泰的《安娜卡里寧娜》，中國魯迅的《阿Ｑ正傳》，茅盾的《動搖》，曹雪芹的《紅樓夢》，都很可以再讀一讀。

中國的豆腐也是很好吃的東西，世界第一。

永別了！

后語

我們常說電影是一個造夢的藝術(shù)，那個夢里面，有一大半是女性的美構(gòu)建起來的。

女性的眼睛既可以溫柔地注視痛苦，也可以銳利地俯瞰繁華。女性的雙手既可以烹飪出流轉(zhuǎn)的美味，也可以指揮行進中的航船。女性可以在藝術(shù)中浸潤出一分修養(yǎng)，也可以在科學中歷練出一種風度。既宜室宜家，也為國為民。