其實(shí)第一部與續(xù)作與其說是講宗教歷史人文科幻，不如說是在訴說人性。不管是第一部里覺得宗教信仰受到冒犯而發(fā)怒的老太太，堅(jiān)持讓JOHN說明他是假的并且道歉；還是第二部本想借JONH的故事大火，結(jié)果罵聲一片轉(zhuǎn)而記恨JOHN的所謂教授朋友。更別提那個表面素食主義的佛祖信奉者的小妞，瞧瞧他們都做了些什么。而JONH做錯了什么？自始至終他都說了：I DID'T ASK FOR THIS，永生不是他索求來的，他只是沒有放棄過，就這么兢兢業(yè)業(yè)的活著，也許活的比平常人都要小心謹(jǐn)慎，都要孤獨(dú)寂寞。但他也只是想好好的活下去。但卻遭受到譬如敵視、被針對，人們紛紛想去質(zhì)問他的存在，甚至對他施加暴力，更別提有可能被拉去科學(xué)解剖..

人們對他的永生心存嫉妒，認(rèn)為他不該擁有這樣無盡的生命，或者干脆希望自己和他一樣。

于是第二部編劇無一例外的將他老化，他的傷口不再愈合，他不再是那個永生體，所以到這里，其實(shí)對那些所謂毀原作之類的聲音，第一編劇滿足了大部分人對于JOHN這個存在的私心，人們也許不希望看到他被殘害，但他失去了永生對大眾心理是一種平衡。二是，這也許是個埋筆，正如第一部提到的另一個永生人，片尾調(diào)查局所調(diào)查的案子是否是另一個人所為，（滿足了大眾對他如何永生，是否吸人血或者精魄之類的神話猜想），也是為第三部打下伏筆。但是不管如何，這樣一部過渡的影片不應(yīng)該是給這么低分，反觀一些急功近利的人，他們其實(shí)沒什么耐心去思前想后，也并沒有所謂的耐心去等待第三部。這么想的話，也許是該這么低分吧。

其實(shí)人性一直有丑惡和可怕的一面，我有幸找到了無刪減版，但沒有字幕，于是只聽了個大概。其實(shí)刪掉的，是這部電影的靈魂，所以很多沒看到完整版的完全看不懂這部電影想表達(dá)的含義?？倸w來說為什么1小時40分的電影被刪減到1小時17分，之所以被刪的原因，和片子想表達(dá)的人性正好共鳴。

羨慕第一部跟他走的小姐姐，她才是為數(shù)不多活的明白而又善良的人。

想當(dāng)年還在大學(xué)的時候，在一個月黑風(fēng)高的夜晚，我正跟朋友在自習(xí)室上自習(xí)，心血來潮想看電影，于是在網(wǎng)上找到了《這個男人來自地球》。雖然我不信教，是堅(jiān)定的無神論主義者，但是還是給了我足以顛覆三觀的體驗(yàn)。

于是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個電影出第二部的終于在沐浴齋戒（？）之后的一天中午，我懷著敬畏之心打開了這部電影……

嗯，要不是我定力好，可能在不到一半的時候就關(guān)掉并報警了。真的是“全新紀(jì)”沒錯了，全新到不忍直視，抱著情懷也只能快進(jìn)看完。

以下內(nèi)容含嚴(yán)重劇透！

含嚴(yán)重劇透！

劇透！

這一部我們開了掛的男主John淪為了背景板，影片全程圍繞四個不能更作的大學(xué)生開展，并且一發(fā)不可收拾，走上了不可理喻的道路。

女生A（不想再回去找她們的名字了，再打開這個電影對我是一種折磨）是John的新女友的直系學(xué)生，A女性好友B對John有好感，她們的男性好友C，是一個黑人小哥，另一個男性好友D，是一名虔誠的基督徒。人物介紹完畢。你說為什么沒有John，我都說了他是個背景板，大概知道他活了1萬4千多年，現(xiàn)在是這幾個學(xué)生一門課的教授就行了。

A和B通過蛛絲馬跡加上瞎猜和在一番網(wǎng)上調(diào)查，發(fā)現(xiàn)John是一位前教授寫的非科幻小說中的活了1萬4千多年的原始人，并告訴了兩個C和D，準(zhǔn)備親自調(diào)查研究教授John到底是何方神圣。D是拒絕接受John這個設(shè)定的?！井吘故球\的教徒，我們不能怪他沒有探索精神。】

如果說之后的劇情按照探索，發(fā)現(xiàn)，攤牌然后再套出一點(diǎn)關(guān)于John關(guān)于這個世界或者其他長生不老人的信息，那么這個電影也不至于我給2星（其中1星還是因?yàn)榈谝徊坎沤o的）。但是后面完全跑偏了啊，開始往刑偵劇發(fā)展了啊喂！還是刑偵劇一般不演的犯罪過程的那種。手動攤手。

為了調(diào)查，ABC三個人偷偷潛入John和女友的家里，翻找證據(jù)并拍照?！距拧译m然不是學(xué)法律的，但是也受到過多年《今日說法》的熏陶，這個真的不算是私闖民宅嗎？警察蜀黍不來管管嗎？不會教壞小朋友嗎？】

然后他們嘗試聯(lián)系了各種與John之前的身份有過接觸的人，得到反饋之后更加確信教授John就是那個原始人。ABC都希望能和老師談?wù)?，然后將他的事跡宣揚(yáng)出去，建立新的崇拜，他們則幫他傳教?！?？？？孩子們，你們的思想很危險啊，這是搞個人崇拜啊，并且，你們拿腳指頭想想，要是你們親愛的John教授想要這樣大肆宣揚(yáng)的話，那他每過幾年就換一個身份，躲躲藏藏的做什么呢？鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志？考驗(yàn)自己的能力？退一萬步講，假如他想宣揚(yáng)自己的故事，他這么多年接觸了多少能人，何必要找你們幾個，這明明就是你們想紅！哼！】

之后，B本著我們都是不被人接受的人，都是孤獨(dú)的人的理由去色誘教授【……所以……這是準(zhǔn)備三了教授的女友然后上位，并且把教授拉下水之后讓他再也沒法從事教師的工作？嗯？這是什么腦回路？算了，可能是我孤陋寡聞、見識淺薄吧……】

這也讓教授發(fā)現(xiàn)自己的身份暴露了（這么說好像間諜?。?，于是馬上取消所有課程，取關(guān)女友，要再次遠(yuǎn)走高飛。幾個學(xué)生當(dāng)然不同意，畢竟他們還想紅，并且還聯(lián)系了之前寫書的作者來和教授談?wù)劜荒苎远鵁o信！總之，他們幾個到了教授的家門口試圖留住John。然而，要走的人留不住……除了電擊他。對，C那個之前沒什么存在感的黑人小朋友用電擊槍電擊了教授。刺不刺激，精不精彩？電擊之后的教授頭磕在了磚頭上，重點(diǎn)是，兩個男生的第一反應(yīng)是不報警不叫救護(hù)車，理由是他既然活了這么久，什么大風(fēng)大浪沒見過？不過經(jīng)過一番小型爭論后，最終決定D留下來叫救護(hù)車，他們?nèi)齻€去接作家。

之后，劇情的發(fā)展再次超出我能接受的范圍。D把John綁在了John家的地下室的椅子上！接下來是清醒過來的教授和D展開了一場并不激烈也不精彩也沒什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的辯論，最終D得出的結(jié)論是大概是“既然你巧舌如簧，肯定不是耶穌就是反基督，那我得捅你一刀來驗(yàn)證你到底是什么” 【D同學(xué)，你是認(rèn)真的嗎？你這個推理能力是怎么上的大學(xué)呢？這萬一你的教授就是和普通人，你就是殺人犯了啊！】

此時支撐我看下去的唯一動力就是看后面還能出什么幺蛾子。

果然，預(yù)言成真，當(dāng)ABC接到作者來到John這里時，這里早已人去車空，留下從庭院到地下室的斑斑血跡、地下室的一大灘血跡和一把纏著膠帶倒下的椅子。講真的，一個正常人看到如此景象第一反應(yīng)不應(yīng)該是報警嗎？然而，我們的豬腳們怎么能是一般人呢？在作者提議要報警時，A發(fā)出怒吼：不能報警，否則我們的前途就完了，大學(xué)也沒戲了！【EXO？人命關(guān)天啊，你們自己沒點(diǎn)數(shù)嗎？】

吐槽的我都累了，最后的結(jié)尾我就不吐槽了，真的累了。

據(jù)說還要拍3，真的，麻煩編劇大大長點(diǎn)心吧，不要繼續(xù)砸1的招牌了，拜托了。

完全跟預(yù)想的一樣，題材本就不適合續(xù)集，但是還是抱著萬一去看，結(jié)果就是失望。邏輯上已經(jīng)不通了，臺詞語言的組織只是強(qiáng)行的保持神秘感，并不像第一部那樣從語言就角度去開拓你的視野。第一部的神來之筆就是幽閉的空間，無限的遐想。第二部簡直就是過家家，本來就悶的片要悶出精彩并不需要加入太多個人情感，只需要一條嚴(yán)肅的故事主線就行了，還有很多想說，但感覺就是失望。

只看這一部，所謂科幻只是個噱頭，更多的是對單一神的宗教進(jìn)行的批判。男主的設(shè)定是故事發(fā)展的起因，也是推動故事發(fā)展的動力，幾個學(xué)生發(fā)現(xiàn)了男主幾易其身份，避免拍照，熟悉人類社會發(fā)展學(xué)等蛛絲馬跡，推斷他就是那個長生不老的人，由此展開了劇情。我在看這部影片時考慮的是，這樣一部影片是西方導(dǎo)演拍攝，在西方國家發(fā)行的，無論電影本身拍的怎樣，這影片可以在院線放映已經(jīng)說明了很多問題了，不是嗎？

連續(xù)一二集前後看完有感而發(fā)

第一集確實(shí)是神作

不管是從影片中衍伸還是從現(xiàn)實(shí)角度都可圈可點(diǎn)

基督徒的嘴臉始終是那麼令人作噁

為了投射自己可憐而又渴望被拯救的心思

將所有邏輯跟思考都擺下

如同捍衛(wèi)自己食物的瘋狗一般

而傳遞良好信念的John...只能無言的透過言語刺激他人思考

傳遞著自己的信念並生活下去

John他也是個人,渴望被愛.認(rèn)同與自己的想法

第二集可見明顯老了很多

許多評論都有寫著

但以反基督者的角度觀察

第二部比第一部經(jīng)典許多

有人說結(jié)尾的FBI是那個"17世紀(jì)遇到與John一樣的人"

作為與John完全相反,是個散播恐怖與災(zāi)害的存在...

這種說法跟愚蠢基督教的善惡論沒啥兩樣

透過對立來強(qiáng)化對自己有益的

影片想表達(dá)的是Philip Nichols

那位刺傷John的基督徒

經(jīng)過了短暫的信念混亂,與傷害了自己信仰的人

在強(qiáng)烈的衝擊下產(chǎn)生了扭曲

一方是從小到大的信仰　–如同基督徒幻想著耶穌能幫忙背黑鍋好拯救自我

另一方是自己無法反駁的存在　

許多次的接觸難道無法判斷當(dāng)下的行為？

連基礎(chǔ)的思考都不會.就如同遇到問題不是解決問題...而是禱告來希望別人解決問題？

連心魔都面對不了,刺了在自己崩潰

最後的彩蛋那位FBI...

就是刺傷主角的Philip Nichols

而為了捍衛(wèi)自己想像中的宗教而傷害John

沒猜錯他甚至?xí)ζ渌叫叛稣?/p>

從而補(bǔ)全自己薄弱的信仰

這種行為也是一種敵基督者...笑死

許多宗教都為了證明自己的...真實(shí) 或偉大 或優(yōu)秀

進(jìn)而抨擊其他宗教來拉高自身

看看分裂成數(shù)都數(shù)不清的愚蠢基督教派系

彼此互相攻擊並說自己才是正統(tǒng)

讓自己信仰的耶穌蒙羞

這不正是反基督者與無神論者的好笑與無奈?

現(xiàn)在的基督教充其量就是個斂財賣心靈雞湯的詐騙集團(tuán)

如影片所說...在這千百年來無數(shù)相信者到死都相信他的來到

好反襯出在耶穌出現(xiàn)之前世界依然正常運(yùn)轉(zhuǎn)...

以後也是

被騙的是你家的事

宗教不應(yīng)該踰越宗教觀進(jìn)而踏入世界觀

而現(xiàn)在甚至影響著全球安危與經(jīng)濟(jì)

傳遞愛與希望 和平的耶穌

真的希望人們替他說話 收錢 傷害別人嗎?

我從John身上並沒看到

而基督徒卻是...

與自己信念不同不能包容

與自己宗教不同不能溝通

與自己救贖無關(guān)無關(guān)己身

只活在自己幻想出那個真善美的樂園

合理的傷害著自己信仰的主所愛的人

基督信仰很道德嗎???

這個男人來自地球1+2推薦你的觀看

評低分的可能都是基督徒。。??其實(shí)很多梗都和第一部銜接上了，隱含了對宗教的（虔誠）狂熱以及環(huán)境污染的批判，演員演技也不錯，結(jié)尾看是要拍電視劇或第三部電影。支持導(dǎo)演繼續(xù)開腦洞。 最令人吐槽的還得是男主的技能，1萬多年都沒提高。。還真是佛系耶穌，生存全靠運(yùn)氣啊。 Ps:耶穌內(nèi)心os:我哪有那么堅(jiān)強(qiáng)，遇事全靠死扛?? 拜托也學(xué)學(xué)人家DC的Ra’s al Ghul 還有Vandal Savage，再不濟(jì)也學(xué)學(xué)港漫風(fēng)云里的徐福（帝釋天）嘛，有點(diǎn)上進(jìn)心才能活到老學(xué)到老才能不被時代淘汰，才能不被10幾歲小屁孩兒電暈綁架捅刀子。 大概導(dǎo)演要告訴觀眾，面對宗教狂熱分子大變態(tài)，就算你是耶穌也得挨上一刀。

這部影片之所以被眾多朋友吐槽，源自于大多數(shù)影迷都只看到這部作品的表象以及劇情延展性是否讓自己的慣性思維得到回應(yīng)。 教授神秘的身份是貫穿這部影片的主軸，片中所表達(dá)的是當(dāng)宗教與人性發(fā)生不對等時暴力便隨之而來?？v觀當(dāng)今世界亂象叢生，大多數(shù)都因宗教信仰相互對立而沖突不斷，影片中教授闡述了在信眾歪曲了佛教的“貪、嗔、癡”三毒后如何吞噬人們的幸福，這種種痛苦的根源在片中四位熊孩子學(xué)生身上得到了最好的詮釋，四個熊孩子的膚色代表了地球上的四大洲，可見痛苦的根源已經(jīng)在全球范圍內(nèi)撲面而來！片尾教授以基督降世拯救被惡魔弒心的信徒，可信徒最終敵不過自己的心魔，降臨在人世的上帝再次因人性的猜忌而刺，那個刺傷教授的學(xué)生是這一世 “朗基努斯 ”的附體，這一次上帝是帶著使命從地穴來到人間，他要為各大宗教清正本源重新讓世人覺醒，所以他不能死，最后因被刺付出了失去永生的能力為代價，最終救世主被利欲熏心的世人所困擾，影片結(jié)尾教授以白發(fā)蒼蒼的模樣與老朋友見面，說明了他已經(jīng)失去了永生不老的神性與普通人一般，但他的內(nèi)心所趨向的任務(wù)始終沒有變，那便是要拯救那些被沾滿灰塵的靈魂，結(jié)尾救世主被他的朋友帶上了車為他父親排憂解難，這預(yù)示著救世主要在有限的時間里開始普度眾生了，到后來新聞報道在世界各地都出現(xiàn)過一個瘋老頭(從遠(yuǎn)古的地穴走來，卻隕落在無常的未來)；也許是任務(wù)壓力過大造成的神經(jīng)性衰竭所以瘋了，也可能是為了再次避世而營造的鋪墊，說實(shí)在的要以一人之力而惠澤眾生這任務(wù)的確太艱難了，片中教授在被刺之前說出了真相，“現(xiàn)世太多的人需要被拯救，而我能力有限”，那個急著與教授見面的考古作家是代表了現(xiàn)世出版物的權(quán)威，教授在網(wǎng)絡(luò)上不斷發(fā)出更接近真實(shí)的觀點(diǎn)，對于他來說是在挑戰(zhàn)他的權(quán)威。教授所宣導(dǎo)的也許才是真理，考古作家的著作預(yù)示各地現(xiàn)存流通的圣經(jīng)經(jīng)文都是與真相背道而馳的。 媒體總是以權(quán)威占領(lǐng)著道德的制高點(diǎn)，以掩人耳目的手段曲扭著歷史的真相。 須不知眾人想被拯救之前需自救！