分享幾個(gè)拍攝過程中有趣的細(xì)節(jié)：

1、我對(duì)啟澤和宇晨有一個(gè)共同印象，就是他們倆走路都非?？欤〔饺顼w；

2、第一次和啟澤見面的時(shí)候，他穿了一件印有“5449”隊(duì)號(hào)的T恤，我心想是碰巧他穿了隊(duì)服。沒料到的是，在之后的無數(shù)次拍攝、無數(shù)次見面里，啟澤換過無數(shù)件T恤，每一件T恤上都印有5449和Prototype的名字，我從未見過他穿除了隊(duì)服以外的衣服；

3、和啟澤媽媽聊天的過程中，她提過一個(gè)有趣的觀點(diǎn)，給我印象深刻。她說所有的孩子，用樂高就可以分成兩類，一類孩子，歷盡千辛萬苦把復(fù)雜的樂高拼出來非常有成就感，擺在書柜里，誰都不準(zhǔn)碰；另一類孩子，歷盡千辛萬苦把復(fù)雜的樂高拼出來，看了兩分鐘就不喜歡了，轉(zhuǎn)眼就動(dòng)手拆掉。這個(gè)話題我也和啟澤討論過，啟澤反問我：難道樂高的意義不就是把它拆掉嗎？

4、拍攝的后半段，啟澤和宇晨其實(shí)都拿到了理想大學(xué)的錄取通知書，不需要每天來實(shí)驗(yàn)室，可以像其他同學(xué)一樣去考駕照或是旅游，但他倆還是每天像上班打卡一樣，雷打不動(dòng)的準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室；

5、First比賽現(xiàn)場，賽事進(jìn)展到最緊張的階段，啟澤是不吃飯的，有一次我們怕他撐不住買了些小零食讓他墊墊肚子，但他的心思全在車上，根本無法分散注意力；

6、比賽結(jié)束后的第三天，就是啟澤出國讀大學(xué)的重要日子；聽宇晨媽媽說，宇晨在出國的前一天，還去了一趟實(shí)驗(yàn)室，說是要給新隊(duì)員講講編程。

在調(diào)研階段，我們四處尋找這些“小小少年”的時(shí)候，我們的團(tuán)隊(duì)就有一個(gè)共識(shí)，希望六集的孩子不局限于大城市也不局限于小城鎮(zhèn)不局限于任何一個(gè)地域，希望他們是來自全國各地不同的城市、不同的生活環(huán)境、不同的家庭的；雖然他們的背景和專注的領(lǐng)域各不相同，但是他們都因?yàn)槌两凇巴抑场崩锏哪欠N迷人的狀態(tài)深深地打動(dòng)了我們，我們也希望把這種珍貴的感動(dòng)和妙趣橫生的體驗(yàn)以影像的方式分享給觀眾。

能找到自己喜歡的事情是宇宙間最美妙的事，就像是上天的恩賜，能讓人獲得最棒的人生體驗(yàn)。倘若有幸聽到心靈的召喚，一定要勇敢地去擁抱它，去追尋內(nèi)心的熱愛，在年輕的世界里，還有什么比這更重要的事呢？

希望啟澤、宇晨、軒軒、片中所有的少年，都能按照自己認(rèn)定的方向走向更加美妙的人生。

那奪村，意為“躲在大山背后的水田”，是云南省文山州硯山縣的一個(gè)彝族村落，村子進(jìn)出只有一條道路，是典型的貧困縣+留守村。然而在這片云之南，卻有一群熱愛舞蹈與音樂的小小人兒幸運(yùn)地參與到“彩云計(jì)劃”，從此開啟不同的人生。

由B站出品的這部紀(jì)錄片《小小少年》視角頗為獨(dú)特且具有現(xiàn)實(shí)意義，聚焦于平凡生活中涌現(xiàn)的“天才”少年，他們天生擁有獨(dú)特的稟賦和執(zhí)著的熱情，突破既定的生活模式，得以虔心追逐自己的夢想；而觀眾們可跟隨攝影機(jī)的記錄，一同感受追夢的勇氣、發(fā)揮生命潛能的奮發(fā)，亦能體會(huì)到這些孩子成長路上所遭遇的種種阻礙與誤解。這樣的題材，很難不聯(lián)想到前一陣同樣是關(guān)注貧困地區(qū)少年出路問題的《棒！少年》，不過本系列的時(shí)間跨度較短，更著眼于當(dāng)下的記錄，因而其即時(shí)性不僅體現(xiàn)在時(shí)間安排上，鏡頭的使用和組接也相當(dāng)素樸而直接，較少擺拍痕跡，也希望將來能看到后續(xù)的跟蹤報(bào)道。

第一集的主角是八歲的云兒，身體機(jī)能先天條件極好，柔韌度和感知度讓專業(yè)老師也嘆為觀止。出于對(duì)舞蹈的自發(fā)熱愛，她通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻“無師自通”地學(xué)會(huì)了大量高難度動(dòng)作，加上母親的絕對(duì)支持和幫助，漸漸顯露的天分經(jīng)常技驚四座，甚至成為微博熱門話題——“九歲芭蕾女孩肉店跳舞”。這般吸睛的話題自然攜有流量時(shí)代的夸張，卻又無比真實(shí)：當(dāng)大人在肉店忙于生計(jì)時(shí)，云兒機(jī)靈地幫家長打下手，從挑揀清洗內(nèi)臟，到火烤豬蹄，小小年紀(jì)便和父母一同開始承擔(dān)生活的重?fù)?dān)；然而煙火的蒙塵完全不能掩蓋輕盈如云雀的美妙身姿，觀眾以及店外的人們都能望見閑暇之余的云兒，是如何在世俗和詩意間達(dá)觀地生活著，詩意并不在遠(yuǎn)方，就在她每一次高高躍起的小小身影里，真是讓人感動(dòng)——生活真美好呀，只要我們還有一點(diǎn)夢想和付諸實(shí)踐的勇氣。

可能還有無數(shù)個(gè)像云兒一樣既懷理想兼有技能的孩子，云兒最大的幸運(yùn)便是擁有一個(gè)支持她跳舞的家庭（尤其是母親），貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況并不允許人們有多少精力或物質(zhì)去追求精神生活，特別是女孩的生存環(huán)境更不樂觀。挺意外看到采訪當(dāng)?shù)嘏⒌囊欢?，雖不是本片重點(diǎn)，卻能隱約窺見當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境的一角：父母離婚后從此失去聯(lián)系，出生即遭遺棄，雙親外出打工鮮有陪伴……這些女孩面對(duì)鏡頭訴說的哀戚與跳舞時(shí)的靈動(dòng)活潑簡直判若兩人，比起她們，云兒的家庭雖說也較貧困，但至少是完整而溫暖的，父母亦為她提供精神支持和求學(xué)環(huán)境——通過駕校校長和“彩云計(jì)劃”搭線牽橋，新屋特辟一間舞蹈房。本系列重點(diǎn)雖是挖掘孩子的獨(dú)特天賦，但側(cè)寫的父母教育之道也頗令人深思，可能我們平時(shí)看多了大城市父母對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的焦慮，云兒父母的例子則提供了另一角度的解讀；值得注意的是，云兒去北京前的歡送宴上，親戚們紛紛表達(dá)了恭喜之余的殷殷期望，更有“十來代人才出個(gè)人才”這么沉重的期許，這些未經(jīng)創(chuàng)作者刻意干預(yù)過的鏡頭也是很有意思的。

“在藝術(shù)中尋找尊嚴(yán)”，這句話出自北京舞蹈學(xué)院的專業(yè)芭蕾舞老師關(guān)於。在女孩們美妙的舞姿和清亮的眼神里，我們分明能看見一顆顆向往美的靈魂，她們渴望了解外面的大千世界，希望自己一朝一日也能成為視頻平臺(tái)上那些光鮮亮麗的明星，期盼能走出與祖輩不一樣的路。在她們強(qiáng)忍的眼淚里，在盯著他人跳舞的艷羨眼神里，無不透露著渴求自立的生命尊嚴(yán)，正因這一份尊嚴(yán)，關(guān)於老師和他的妻子張萍老師全身心撲入彩云藝術(shù)公益計(jì)劃，讓50多個(gè)孩子得到資助、因此受益，完全改變?nèi)松缆贰?/p>

常言“千里馬需要伯樂”，而關(guān)於老師卻時(shí)常惶恐地覺得“伯樂才需要千里馬”，兩者相互成就才會(huì)誕生日常的“奇跡”。這對(duì)夫婦傾盡所有，甚至不惜辭職駐扎在家鄉(xiāng)硯山，精心輔導(dǎo)云兒，并為之量身打造編排了一出《綠野仙蹤》，舞步的設(shè)計(jì)、道具的制作、意境的打造，甚至到每個(gè)細(xì)節(jié)，無不傾注了兩位老師的心血，惟其擁有這些可愛的人，獨(dú)特的「小小少年」才能為世人所知?；蛟S，也并沒所謂「天才」，正如采訪云兒：“你覺得你是神童嗎？”她羞澀而堅(jiān)定地回答：“不是?！蔽乙仓孕南Ｍ@些可愛的小小少年千萬別過早被貼上標(biāo)簽，能自由快樂地成長。

在張萍老師的帶領(lǐng)下，云兒和其他五個(gè)女孩一起參加了中央電視臺(tái)3套《向幸福出發(fā)》欄目的拍攝，舞臺(tái)上的光彩背后潛藏著無數(shù)的眼淚和疼痛，她們未來的路還很長，能否實(shí)現(xiàn)在鏡頭前許下的愿呢？最讓我感動(dòng)的是，在清一色“想成為明星/歌星/舞蹈家”的回答中，有個(gè)女孩說：“我希望成為像張老師這樣的舞蹈老師”——真好呀，美好在潛移默化中發(fā)生著，成為一個(gè)有尊嚴(yán)的“小小少年”甚而成為一個(gè)大寫的“人”，她們認(rèn)真著，努力著，祝福少年們。

看完了6集紀(jì)錄片，內(nèi)心是很震撼的，久久不能平靜。 對(duì)我感觸最深的是 1.家庭的教育，父母對(duì)孩子的包容愛。父母的學(xué)識(shí)，父母的眼光，家庭環(huán)境的塑造，都會(huì)潛移默化的影響到孩子對(duì)孩子的性格，對(duì)他今后思考人生，處理人際關(guān)系，都有非常非常非常大的影響，“孟母三遷”。

2.各司其職。父母做父母應(yīng)該做的事情，孩子做孩子應(yīng)該做的事情。 3.在他們身上總是可以看到那種無限的希望，潛力，對(duì)生活的熱愛，很燃很爆?？梢钥吹揭环N活著的態(tài)度。積極有意義。他們的生命像是注入了靈魂一樣！找到了并且點(diǎn)燃了自己的火花。 4.看到他們身上最重要的一點(diǎn)是自信，不會(huì)怯懦。整個(gè)就是很大方的感覺，做任何事情都不會(huì)畏畏縮縮。 5.更讓我欽佩的是他們身上與人合作的能力，還有共情能力。他們還那么小有的才9歲，知道的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我這個(gè)20多歲的人多得多。 6.這些肯定是跟父母教育有莫大的關(guān)系。在他們還很小的時(shí)候，父母就跟他們像大人一樣交談幫助他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界，去更快的探索這個(gè)世界，磨練他們的意志，鍛煉他們的心性，讓他們能更快的知道自己要什么，知道自己活著的意義，吃得苦中苦，方為人上，知道自己吃的苦是什么，知道自己以后未來的生活是什么。 看完給我最大的反思就是 1.我覺得我現(xiàn)在應(yīng)該要培養(yǎng)一些自己基本的對(duì)生活的態(tài)度，要堅(jiān)持做一件事，找到自己的火花，讓自己可以有那種心流 快樂的體驗(yàn)。有自己的生活，有自己的興趣，還有自己對(duì)這個(gè)世界的態(tài)度?；钪恢皇菫榱私疱X這個(gè)囚籠。這個(gè)世界很大還有其他方面更多的事情值得你去探索 ，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，去體驗(yàn)。 2.但是錢也是很重要的。君子愛財(cái)，取之有道。我希望你以后是做你自己有興趣的事情，并且這個(gè)事情能給你帶來收益，能保證你的生存。 3.學(xué)術(shù)方面的基本常識(shí)這個(gè)很重要。這其中的一集媽媽的教育方式，督促引導(dǎo)孩子背道德經(jīng)背國學(xué)方面的基本知識(shí)，給我感觸還是蠻深的。小孩子難免是很調(diào)皮的，正常大人一般都會(huì)忍不住會(huì)去打他，呵斥他。這位媽媽就很理性，很哲學(xué)，很智慧。他把這個(gè)小孩當(dāng)成大人一樣在跟他溝通，講道理。小孩子不聽話，實(shí)在控制不住的時(shí)候，她也不會(huì)去打孩子罵孩子，她把道理都講給孩子，她自己出去冷靜一下，背道德經(jīng)，壓住自己的火??讓孩子反思。這樣的教育方式往往比打罵更有意義。得到的反饋會(huì)更好。 4.其中小孩的與人合作能力，共情能力處理的都比我好很多，我要不斷的學(xué)著去處理這些人與人之間的關(guān)系。這個(gè)世界就是人組成的，人其實(shí)是群居動(dòng)物，你是希望得到別人認(rèn)可的OK 即便你覺得你不喜歡現(xiàn)在的朋友圈，那你一定要努力提升自己，去到一個(gè)讓你覺得舒服的朋友圈?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)，交朋友是很簡單的事情。找到你的閃光點(diǎn)，讓別人覺得跟你在一起是有價(jià)值的。 大概是一些自己看過之后簡單的反思，其中可能有一些車轱轆話。有一些問題的本質(zhì)，很多還是沒有看清的。閱歷認(rèn)知還是有限的，需要去不斷的擴(kuò)充。

發(fā)出來記錄一下，勉勵(lì)自己。

9歲的云兒在去北京參加央視節(jié)目錄制的前夜，參加了一場為她踐行的祝賀家宴。有長輩走過來拍了拍她稚弱的肩膀，告訴她鄔家?guī)状硕紱]有出像她這樣的人才了，一定不能驕傲，并囑托她一定要把這些話聽進(jìn)去。

云兒在晚風(fēng)中仰起臉，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，9歲的她能否聽進(jìn)去這些大人的“箴言”未可知曉，但她卻深深聽進(jìn)去了后來媽媽在她彩排不太順利時(shí)說出的兩個(gè)字：出丑。

不知她要用多久才能明白，逃離山區(qū)，攀上云端，那些刻在腳趾上痛覺的記憶，那些奪眶而出的眼淚，那些注定會(huì)出丑的時(shí)刻，都是她的必經(jīng)之路。

1.

“那奪村只有一條進(jìn)村的公路，別無第二條?！北本┪璧笇W(xué)院芭蕾舞老師關(guān)於如是說。

關(guān)於住在距離那奪村將近三千公里之外的北京，對(duì)出門前會(huì)噴兩下香水的他來說，這里就是“秘境”，神秘而貼近自然，非常符合他“把舞蹈的舞臺(tái)放到田野中去”的構(gòu)想?？墒菍?duì)于那里的孩子來說，一個(gè)交通不便的彝族貧困村，則有可能是人生的“絕境”。在采訪中，有女孩目睹過家庭暴力，與父母失去聯(lián)系，若問她們夢想是什么，她們支支吾吾。夢想，似乎跟那個(gè)通往村外的路一樣遙不可及。

在豬肉鋪起舞的云兒顯然更加幸運(yùn)，無師自通的她在舞蹈基礎(chǔ)班的老師面前自如地伸展、曲張，游刃有余地做著一些頗有難度的技術(shù)動(dòng)作。她就像一塊未經(jīng)雕琢的羊脂白玉，也像一匹等待伯樂的千里雛馬。

父親是要靠吃小米辣維持精力的卡車司機(jī)，母親是幾乎全年無休的豬肉鋪老板，想要從山溝溝里沖出去變成鳳凰，只擁有異稟的天資當(dāng)然是不夠的。

可她顯然低估了出村那條路的艱難。

2.

為了幫助云兒登上央視表演，更為了創(chuàng)建一個(gè)幫助山里孩子的舞蹈培訓(xùn)中心，關(guān)於的妻子、古典舞老師張萍從北京只身奔赴云南，并對(duì)云兒進(jìn)行了一對(duì)一的專業(yè)指導(dǎo)。

而在剛剛穿上舞鞋，幫云兒壓腿開筋的時(shí)候，她就被云兒的哭聲嚇到了。

她告訴云兒，“先起泡，再出血，反復(fù)反復(fù)地你就不疼了”。

可是一個(gè)9歲的孩子哪里懂得這些，身體的疼痛是切身的，淚水也是不可抑制的。在不斷地壓腿壓腰的基本準(zhǔn)備訓(xùn)練里，她之前引以為傲的身體柔韌性和軟度變成了“唬人的”。

此刻鏡頭對(duì)準(zhǔn)了云兒的臉，那張娟秀的面容登時(shí)變得猙獰不堪，充滿了痛苦。而母親在一旁觀望，并不敢阻攔。因?yàn)樗齻兌贾溃鳒I是通往成功的必經(jīng)之路。

先起泡，再出血，反復(fù)反復(fù)地就不疼了，這是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的人生歷練，就算你是神童，依然不可幸免。

上天給了每個(gè)人生的權(quán)利，就必然伴隨著承受不可豁免的痛苦的義務(wù)。

3.

如果說身體的疼痛尚能忍受，那么心里的疼痛就是人生的另一重考驗(yàn)了。

在去往北京的路上，孩子們第一次看見高鐵，第一次登上飛機(jī)。置身云端，幾個(gè)孩子無法抑制地顯露出孩子的天性——“我看見云了”，她們偷偷尖叫著忍不住跺腳，仿佛此乃本次旅行最大的饋贈(zèng)。

云兒也身處其中，名字里帶“云”的她仿佛天生就該沖上云霄，離開那個(gè)物質(zhì)匱乏的小山村。沒想到，小考驗(yàn)卻接二連三地到來。

彩排的時(shí)候由于準(zhǔn)備不夠充分，加上自身緊張，她表演得并不完美。下臺(tái)之后，她對(duì)著鏡頭說，“媽媽覺得我今天出丑了”。此刻她的表情非常復(fù)雜，有勉力維持的堅(jiān)強(qiáng)，有被親人否定的難堪，更多的是一個(gè)初出茅廬的小姑娘怯怯的難過。

這份難過叫人心疼，我們多希望每個(gè)孩子可以被善待，但也深知沒有誰的人生會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。她才剛剛從山村來到城市，就登上頗為矚目的舞臺(tái)，經(jīng)歷了一次小小的挫折。而“出丑”兩個(gè)字算是對(duì)幼小的她的否定，不知這種難過會(huì)持續(xù)幾天，會(huì)烙印在記憶里多久。

沖上云霄再跌落的感覺，云兒或許在今日小小地體會(huì)了一把。她不知道是，飄在高空的是云，浮在低處的就只是煙。

她的人生歷練，不過才剛剛開始。

B站出品的系列紀(jì)錄片《小小少年》每一集都獨(dú)立成篇，片子描述了那些癡迷不同領(lǐng)域、擁有天賦異稟的孩子與眾不同的成長故事。在人生初期綻放出天賦，會(huì)對(duì)個(gè)人和家庭產(chǎn)生怎樣的改變？這是非常讓我好奇的。

理查德·林克萊特導(dǎo)演用12年時(shí)間拍攝的電影《少年時(shí)代》里有這樣一個(gè)場景，在大本德河谷濃郁的暖粉色晚霞中，長大的少年突然感慨“這一刻抓住了我”。

每個(gè)人的人生都有這樣“被抓住”的時(shí)刻，它可以是被老師夸耀為“神童”的時(shí)刻，被長輩教誨“耀祖”的時(shí)刻，可以是第一次離開家，第一次看見云的時(shí)刻，也可以是腳上起了泡，腿被壓到極限的時(shí)刻，甚至可能是被親人否定說“出丑”的時(shí)刻。

但更希望云兒記得的那個(gè)“被抓住”的時(shí)刻，是她在北京逗留的最后一天，來到全國最專業(yè)的舞蹈學(xué)院，跟在兩個(gè)芭蕾舞學(xué)生身后練習(xí)的時(shí)刻。

那兩個(gè)學(xué)生穿著潔白的芭蕾舞服，已經(jīng)頗見專業(yè)功底，更重要的是她們臉上洋溢著優(yōu)雅與自信，那是享受過舞蹈藝術(shù)后的沉醉。

而云兒穿著粉色練功服，在她們身后模仿做著同樣的動(dòng)作。她像一只初生的雀鳥，沐浴在藝術(shù)之美的圣光中。

之前總有別人問她夢想是什么，她每次都做出標(biāo)準(zhǔn)答案一樣的回答：舞蹈家。

而這一刻，在她短暫看過繁華，即將在24小時(shí)后離開夢想之地、從云端著落回到現(xiàn)實(shí)前的時(shí)刻，她站在專業(yè)舞蹈學(xué)生的背后，亦步亦趨卻有模有樣，腳步踉蹌卻步伐堅(jiān)定地起舞?；蛟S在這一刻，小小少年會(huì)開始想清楚，自己的夢想究竟是什么。

B站出品的這部《小小少年》拍得好極了，作為競品表達(dá)致敬。它的可貴之處在于，不僅展現(xiàn)了熱愛本身的力量，還徐徐刻畫出了天賦在現(xiàn)實(shí)中的處境。

這個(gè)系列的第三集《自然之道》講了一個(gè)愛蟲子的怪咖少年的故事：11歲的殷然天生就對(duì)蟲子特別癡迷，在家里養(yǎng)了兩百多種蟲子，他能夠脫口說出各種蟲子的知識(shí)。在他心里，蟲子是一種美麗的外星生命。

比一般人幸運(yùn)的是，殷然的母親很支持他，一點(diǎn)都不覺得孩子在胡鬧。母子倆常常趴在一起研究蟲子，觀察被鐵線蟲寄生的螳螂，循聲尋找正在啃噬木頭的白蟻。一放假，父母就帶著他天南海北跑，結(jié)識(shí)蟲友，他們在暮春的清晨開車去山里找蟲子。

此外，這孩子還有一種特別的靈性，時(shí)常語出驚人。這一集的片名《自然之道》是他自己起的。他說：“自然之道”就是大自然的道理。對(duì)蟲子來說，沒有所謂的害益之分，那都是人類編造的。

彈幕里直呼這是少年版無窮小亮。

但這只是他的一面。在另一面里，像許多這個(gè)年紀(jì)的男孩一樣，殷然有點(diǎn)散漫，時(shí)間管理也不行。那天約了和蟲友一起進(jìn)山，朋友們已經(jīng)在樓下等，殷然卻還在搗鼓他的蟲子，當(dāng)他把一整盒泥土倒在桌上時(shí)，媽媽的血壓都上去了，她幾乎在鏡頭面前咆哮：“殷然我告訴你，我已經(jīng)到了歇斯底里的邊緣了。”

這種沖突特別真實(shí)，就好像我們大部分人青春期都會(huì)碰到的。有一次殷然因?yàn)橥嫦x子忘了做作業(yè)，媽媽指責(zé)說：“你連自己說的話，你都不要求自己做到。”男孩一邊沉默地翻著書，一邊哼了兩聲表達(dá)不爽。

還有一次，殷然答應(yīng)花10分鐘把蟲子安頓好，但是他邊干邊玩，時(shí)間到了還沒做完。媽媽說：“如果你沒有能力照顧它們，就不要把它們采回來?！蹦泻枺骸澳悄阍敢鈳椭覇幔俊眿寢屨f：“我不愿意。而且我想知道你怎么看自己的表現(xiàn)？”男孩沉默了一會(huì)兒說：“不負(fù)責(zé)任。”

這個(gè)故事里，有明暗兩條線始終交織在一起。一條是關(guān)于熱愛的：有奇特愛好的男孩如何被父母保護(hù)著，充分地滋養(yǎng)著天賦；另一條是關(guān)于克制的：盡管帶有很多不情愿、很多痛苦，但殷然始終在學(xué)習(xí)一門必修課——如何控制自己的欲望。

事實(shí)上，《小小少年》的每一集都在試圖講這樣一種成長的故事。當(dāng)人在面對(duì)生活選擇的時(shí)候，實(shí)際上面對(duì)著三個(gè)概念：應(yīng)該過的生活、想要過的生活和有能力過的生活。在這三個(gè)概念中，只有最后一個(gè)是真正的問題。尤其是，當(dāng)一個(gè)人決心要過的生活與主流相距越遠(yuǎn)，它對(duì)于這種駕馭生活的能力要求就越高。

這種駕馭生活的能力中，包含著幾個(gè)要素，健康、健全的技能、自食其力的收入和基本的社會(huì)責(zé)任。此外還有兩點(diǎn)尤為關(guān)鍵：一個(gè)是獨(dú)立思考的能力，它使人看到種種觀念背后的本質(zhì)，以此掙脫偏見的枷鎖，獲得對(duì)生活的定義權(quán)和掌控權(quán)；另一個(gè)是創(chuàng)造力，熱愛只維持在品味和喜好層面是輕浮的，腳踏實(shí)地地輸出才能體現(xiàn)出它真正的價(jià)值。

在這一集的片尾，愛蟲子的怪咖少年殷然獲得了一個(gè)機(jī)會(huì)，站到講臺(tái)上開一堂昆蟲課。精心準(zhǔn)備后的他自信滿滿、語驚四座，在所有人的關(guān)注下如同發(fā)光體一般明亮。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，此刻少年所體現(xiàn)出來的“天才的力量”，其實(shí)并不來源于天賦本身，而是來源于他逐漸成熟的、對(duì)天賦的駕馭能力。

真正的成長就是一種走向成熟的狀態(tài)，正如我一貫所倡導(dǎo)的，要擺脫不成熟的狀態(tài)，過一種理性的生活，因?yàn)檫@是唯一值得一過的生活。成熟并不取決于選擇和價(jià)值觀，而是在有限的生命中，利用全部的理性去獲得掌控生活的能力，因?yàn)檫@就是人的自由之始，幸福之本。

在認(rèn)識(shí)殷然之前，山只是山，樹只是樹，草只是草，風(fēng)也只是風(fēng)。在認(rèn)識(shí)殷然之后，這一切，之于我們的意義都不一樣了。我想我們才是最幸運(yùn)的人，因?yàn)榧o(jì)錄片的拍攝，打開了一個(gè)全新世界的大門，若非如此，我們將錯(cuò)過一整個(gè)奇妙的蟲子世界，那必是終身遺憾了。 認(rèn)識(shí)殷然之前，我是一個(gè)怕蟲的人，屬于在賓館看到墻上有蟲，都無法去“正面對(duì)抗”只能向同伴“求救”的類型。第一次和殷然見面，他就向我發(fā)出靈魂拷問：你怕蟲嗎？我當(dāng)然假裝“不怕”，不然他必是會(huì)拒絕我們的拍攝。聽到我夸下海口，他就把一只鍬甲幼蟲放到了我手上，那是一只白色的、軟軟的、肉肉的大蟲子，我的第一感受是：哇，好涼！怎么像果凍一樣！ 看到評(píng)論里有朋友提到殷然的熱愛是一種“孤獨(dú)的愛好”，也許在學(xué)校里確實(shí)有很多人對(duì)殷然喜歡蟲子這件事存在一些誤解，但是殷然并不孤獨(dú)，他有一整個(gè)蟲子圈的神奇朋友，他們不是“小朋友”，但卻絕對(duì)是伴殷然長大的“好朋友”！年近七旬的香港警察區(qū)sir，也是從11歲喜歡上的蝴蝶，和我們認(rèn)識(shí)的殷然是同一個(gè)年齡，他把殷然的電話號(hào)碼和地址貼在書架最醒目的位置，抬頭就可以看到，隔三差五就給殷然寄蝶蛹?！傲硪恢幌x”是二十歲版本的殷然，今晚《自然之道》這集播出，另一只蟲忙活了一晚上，說要給片子里出現(xiàn)的每一只蟲加上彈幕說明，讓每一只蟲都擁有姓名。風(fēng)順在宿舍養(yǎng)蟲這件事兒，我們聽說后就一直特別期待去拍，等真的到了風(fēng)順?biāo)奚?，因?yàn)榭吹教嘈缕娴南x子，差點(diǎn)忘記“正事”，歡天喜地玩了一個(gè)小時(shí)才開始拍攝。本以為風(fēng)順同宿舍的其他人會(huì)反感室友養(yǎng)蟲，可沒想到，大家莫名其妙的都對(duì)蟲子起了興趣，總是湊過來看看風(fēng)順又帶來了什么新的“小玩意”。BTW，風(fēng)順本名王一帆，一帆風(fēng)順，殷然起頭非要叫他風(fēng)順。我們拍了十歲的殷然，二十歲的殷然，三十歲的殷然，六十歲的殷然?？吹搅畾q的殷然，我們就在想，真好啊，這件事情可以持續(xù)一生，帶來無窮無盡的樂趣和新鮮感，讓人有力量去面對(duì)這時(shí)而無聊又困難重重的人生。就像殷然說的：那些人不懂就不懂唄，沒什么口舌好費(fèi)的，做好自己的事情！ 初見殷然一家的時(shí)候，殷然媽媽和我說過一件事兒，讓我頓時(shí)感覺，這就是我們要找的家庭啊！故事是這樣的：有段時(shí)間，殷然特別迷路邊修路的挖掘機(jī)，有一天晚上九點(diǎn)多補(bǔ)習(xí)班下課，回家路上殷然正好撞見一輛挖掘機(jī)在工作，他就蹲在路邊看，于是，殷然媽媽就陪著兒子一起蹲在路邊，看了整整三個(gè)小時(shí)的挖掘機(jī)。我聽了以后的感受，可以用震驚來形容，感動(dòng)到想流淚，我覺得這對(duì)母子看挖掘機(jī)的畫面，真的太浪漫又動(dòng)人了。如果用一個(gè)詞來形容殷然媽媽，我覺得是“天真”，殷然媽媽對(duì)什么蟲子都心存好奇，因此蟲子這件事對(duì)她來說并不只是帶孩子的必修課，而是真正給予她快樂，讓她樂在其中的事情。 最后我想說說，我們最后一天拍攝發(fā)生的一件事。殷然從學(xué)校演講出來，和媽媽邊走邊聊天，錄音師從耳麥里聽到殷然問媽媽要100塊錢，原本以為是要去買玩具給自己作為獎(jiǎng)勵(lì)，沒想到的是，這100塊錢是拿去給我們攝制組每個(gè)人買了一個(gè)像冰淇凌一樣的甜甜的小零食，每一個(gè)人都有，殷然說一定要嘗嘗，這是他最喜歡吃的。 這一集的素材從前期拍攝到后期制作，我們已經(jīng)看過不知多少遍，但每一次看到夜晚的大森林，看到蓑蛾、看到竹節(jié)蟲、看到獨(dú)角仙、看到翅膀閃著金光的蝴蝶、看到殷然和媽媽爸爸和蟲子圈的好朋友在一起，都還是會(huì)產(chǎn)生流淚的沖動(dòng)。善良可愛又光芒四射的人們，是什么樣的幸運(yùn)，才讓你們都聚集在這里，這定是上天的恩賜吧。