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長篇影評
1 ) 關于《加一》
本以為我會有強烈共鳴，甚至會淚流滿面，但是在觀影過程中，加一和弟弟偶爾的打鬧以及神奇的英文翻譯卻更能吸引我。沒有感到沉重，只覺得是自己的生活圈子被導演拍出來了，我在看的只是我的身邊事而已。
這部片子讓我想起了陳為軍的《好死不如賴活著》，不自覺會做一個比較，《好死不如賴活著》雖然鏡頭也比較粗糙，但片子本身關注到的題材和拍攝對象本來就比較特殊，我能看到它的敘事結構?！都右弧吠耆拖裎疑磉叺暮⒆诱?jīng)歷的生活被搬上熒幕，我不知道我該在哪個地方動容，在哪個地方落淚，片子缺乏直擊人心的力量。影片讓我印象最深刻的幾個地方加一牽牛走在田埂邊、姑姑出嫁還有是電臺播報什么會議的舉行配著稻田等空鏡頭。加一牽牛那里畫面很美，非常對我胃口，鏡頭冷靜而克制的感覺。姑姑出嫁那里可能也因為片長所限，讓我覺得很整場婚禮倉促、隨意。想到我自己的生活，身在其中自己無法感受到什么，但以觀眾旁觀者的身份看來，原來竟是如此狼狽。電臺播報配上農村空鏡，讓我有種穿越時空的感覺，這就是兩個世界的。待在家里無法開學，我也時常感到這就是兩個世界。
家家戶戶有車有房，處處燈紅酒綠、歌舞升平，黑夜也被照成彩色，這確實是盛世，只是這盛世與千千萬萬個加一之間還隔著一層壁。
在農村，像加一一樣的孩子很多很多，加一的爸爸媽媽爺爺奶奶都在我“身邊”，看到他們立馬就能想到身邊跟他們對應起來的人。只是身邊沒有加一那么懂事，那么辛苦的孩子了。
雖然留守兒童已是普遍，但是去改變這種狀況刻不容緩。不能因為見慣了便任其發(fā)展。片子所涉及的留守兒童、農民工進城務工、農村只留老弱病殘成“空村”，都是需要被關注到的社會另一面。
農村留守兒童所經(jīng)歷的不僅僅是童年缺少父母陪伴、教育資源不平衡的問題，這些東西將影響到他們一生。父母沒文化出門打工，沒能力給予孩子好的成長環(huán)境和家庭教育，孩子逐漸叛逆，不學無術，最終輟學，然后再去打工。將來在工廠做工的還是如今這批農民工的后代，這就是一個難以打破的惡性循環(huán)。(越說越可怕了)
2 ) 她在水墨畫里，穿紅裙執(zhí)藍傘，向我講述她并不悲慘——加一
紅裙跑了起來
驚了盛夏的雨
雨水四濺
模糊視界
泥污洗濯盡純潔
水田里穿紅色裙子的女孩撐著傘，傘頭倒向身前的爺爺，爺爺拉著牛，牛兒走過淺淺的堤壩……活脫脫像一幅水墨畫。
年幼貪玩但是又懂事的加一，頑皮但又充滿童真的弟弟，打工漂在廣州的爸爸媽媽，不論世事只想圖個安逸的奶奶，腰椎病和塵肺病侵擾的爺爺，每一個人物都活生生的從紀錄片一個小時的時間里跳脫出畫面，走近我，仿佛是遠方的親戚。人類的悲喜并不總是想通，但一個小時的觀影體驗里，我感受到了他們的歡愉和悲苦。這段體驗拓展出獨特的延展性情感鏈接，久久不停息。
留守兒童和鄉(xiāng)村真實點樣子是什么樣，這部片子給了答案。看了片子，會讓我想到自己還能為她們做什么，能夠怎么樣去幫助遠方的加一。這部紀錄片很有教育和啟迪意義，蔣能杰導演果然又一次沒讓我失望。
故事太過真實也讓我想到了自己的童年——在河南老家，兩旁種著楊樹的大堤。河堤南邊是三個挨著的村莊，村里人大都相識；河堤北邊是連片的土地，玉米小麥兩季生長。忙碌生計的爸媽和不諳世事的孩童，在那個小地方里雖然生活窘迫，但也自得其樂。
在攝影方面：拍攝時多采用跟蹤人物的方式來取景，也有部分極美的對稱構圖和延伸線構圖。相比較馬夫塵肺病一篇，這部拍攝進步許多
希望紀錄片導演能夠繼續(xù)堅持拍攝下去，也期待下一部作品……
3 ) 留守子女
記錄片《加一》中留守兒童面對視頻上的父母哭的一把鼻涕一把淚，他們的父母來來回回說的無非就是好好學習、聽話，他們工作很辛苦這些，說實話這些話每個留守兒童應該都聽遍了，小的時候你會眼淚汪汪點頭答應，稍微長大了懂事了聽了也只是不吭聲，父母打工賺錢的確不容易，但孩子缺失父母的愛缺了就是缺了尤其是在他們需要父母的階段，家長指望孩子懂事，能夠理解他們，他們最后是懂事了，但與父母始終不會那么親昵，被迫的長大懂事總要以另一種形式平衡。
4 ) 角落里的微光
——看《加一》有感
如大家所想一樣，中國的確是向前邁了很大一步。但畢竟，那種所謂的向前是全國人的平均，而要從單個家庭來講，這種概念就變成了填海造陸，而那一顆顆細小的沙子，正是這些家庭的統(tǒng)稱。下面讓我們從該片中了解這如同沙粒般的蔣氏家庭。
這個家庭和廣大農村家庭相似，基本就是年輕人出去打工，然后就是留下老少在家中。
該片把更多的鏡頭留給了加一這個小女孩。這位僅僅7歲的小女孩，就開始幫家里分擔家務和干農活，另外就是料理4歲弟弟范梓沐的生活。這位弱小堅強的小女孩，除了自己上課時間和寫作業(yè)時間外，然后就是把幾乎所有的時間不是放在田地就是照顧弟弟。我并未看到有更多的和其他孩子玩的鏡頭。姐弟倆依依相伴，爺爺奶奶在鏡頭中都是忙碌的身影，從15年春到16年秋，就是一直在忙活，從未間斷所謂的賺錢大多數(shù)的農村家庭便是這樣，那倒也不見怪。
加一的父母均下廣州打工，由于學歷不高，便只能干最辛苦的工作和得到最低的工資，他們強忍見不到孩子的痛苦，在這陌生的城市，一干就是好幾年。加一的母親總會在想孩子時哭泣，一年雖見不到孩子幾面，又要強忍著痛苦去上班。大多農村青年人眼里，打工雖然成了他們的口號，但金錢卻是得之不易的。也許我們會說好端端的為什么去打工呢？廣大農村人有這么幾樣選擇，一是繼續(xù)耕田，二是去打工，兩者都是要吃苦，你愿意選擇哪個？現(xiàn)實版的 “ 世界那么大，我想出去看看 “ 在他們眼中就是 “ 世界那么大，哪里有工作我就去哪看 ” ，他們無心觀察這車水馬龍的世界，只想靜下心來把該做的事做了，把該賺的錢給賺了。這也是該片中加一的奶奶和她父親蔣廉頗一直強調加一要認真讀書的原因。所謂知識經(jīng)濟要靠個人的不斷努力爭取。
加一和眾多同齡人一樣，有點小貪玩，但這似乎又不影響她的正常勞作，幫奶奶放牛，幫爺爺割草。與此同時，還要不停地去管教弟弟。弟弟范梓沐特別調皮，他的玩伴除了姐姐外就是家里的小狗或其它動物，加一的爺爺奶奶有時還一邊勞作一邊看著他。一年到頭，這家庭就是這樣度過的。該片中有很多強調了生活的問題，正如加一父親講那樣：現(xiàn)在那么辛苦賺錢除了來供應孩子老人生活外還有就是拿來蓋房，因為孩子總會長大，他的父母也會老到無法耕作，而那時他們需要的是一個家。但從當今來講，他們就從不指望在城市買房，連生活就難以得到保障。因此他們才選擇在自己農村蓋房，一是可以利用自己已有的土地，二是有可以省點錢。還有我覺得更有意思的問題是該片會在其中不斷插如些如廣播播放的 “ 扶貧計劃 ” 之類的以及黨中央的十八大等一些重大事件，但從頭到尾的說要加強扶貧工作，落實農村醫(yī)療健康保障的其實在蔣氏人家就是過眼云煙，可有可無。就像片中加一奶奶說的一樣 “7月1日又是村書記選舉日，但說什么的經(jīng)濟的是屁話，你又撈不到任何油水”。從這些細節(jié)中我的認知就是中國的政策和計劃雖到位了，但畢竟還會有這么一部分人還是可望不可即，好日子是來了，可等待卻是那么久。然而近期的貪污腐敗現(xiàn)象又是多得數(shù)不盡，而官員應該扮演一個怎樣的角色又是一個重大的話題。
多一份了解，多一份關愛。留守兒童一直存在我們身邊，大家都打著公益的口號去扶貧，但虛假事件卻是數(shù)不勝數(shù)。我只想全國上下十幾億人口，每個人都如果能放下刷空間的時間來了解一下他們，我想總有人去關注他們。我相信公益的力量必能讓他們所處的每個角落填上最亮的光芒。
5 ) 可憐的姐弟
家長只顧農作、工作，對兒童缺乏生活上、為人處事的指導，更不用談學習輔導了，連合適的寫作業(yè)的桌椅都沒有，除了有電視，學習環(huán)境不如我記憶中的90年代農村。家長也不自知，雖然勞作辛苦。需要外力的幫扶！小姑娘今年13歲了，不知現(xiàn)在生活學習環(huán)境怎么樣了？
小姑娘學習沒人輔導，課后還要做家務、帶弟弟，太不容易了，怎么能學習好呢？平時與其他同齡小朋友交流也不多，雖然很開朗，但明顯缺少利己的思想，討好型人格偏多，希望家長專注地關心一下他們的生活、學習，不能只是提供吃穿！
家里蓋了大房子，使用率能有多大呢？
6 ) 紀錄片《加一》主創(chuàng)蔣能杰闡述
本片著眼于一位留守兒童——蔣加一的生活，我常是駐扎他們家中，長時間和他們“廝混”在一起，一起無聊、一起瘋狂，甚至一起和他們不厭其煩地重復著同一種游戲。拍攝之初我就在提醒自己，不要可憐他們，不要悲情于他們，當我真正和他們一起忘我地玩耍，一起在看望他們父母的路上奔波，一起和他們的父母分別時，我才徹底進入到他們特殊的經(jīng)歷搭造的豐富的內心世界。
當走進他們的內心，你會被驚訝到。她會翻著家里的相冊和你說她很懷念和爸媽一起出去游玩的日子，在媽媽外出打工時，她沒有送媽媽，居然躲在被窩里泣不成聲，那個時候你會特別近距離地感受到她的傷心、不舍。但是過幾天，她就會忘掉這些悲傷，繼續(xù)上學，繼續(xù)照顧弟弟……在痛與樂中成長。
這樣的拍攝和這樣的視角，對我來說也是一次突破，因為我要做一個最冷靜的旁觀者，把我看到的和感受到的傳達到已有定義的觀眾心里。
如對片子有其他想法和建議，可以直接微信我本人：1714371600 （QQ）
2016-08-20 蔣能杰于湖南 棉花沙
技法上實在“野生”（片頭的風中收音是不是勸退了不少人），主題上也沒有太多獨特性（留守兒童），但是好在“平衡”——拍攝者和拍攝對象相處的自在，家庭內部關系的抓取等等。這樣的紀錄適合野蠻生長，本身就是一種力量。
爛片
湖南倆姐弟，窮人的孩子早當家，姐姐當爸又當媽。唯一欣慰的是還有電視看...
好一般 可以說有些差
看得我有點心疼
看到加一的奶奶就想到我的媽媽，那時我們家兄弟姐妹多，挨罵那是輪個來的，小孩也是 不聽話，也不怕挨罵。片子的加一也跟現(xiàn)在的留守兒童形象有些 不同，她勤勞，聽話，懂事，缺少父母的陪伴，但她仍然堅強樂觀.........
導演喜歡時代符號，喇叭廣播，電視新聞，抗日劇集，導演不喜歡旁白，夏秋冬春線性敘事，如實記錄小農生活，絲毫不懼城市化下被遺忘的“臟陋”，導演不引導，該看到的還是看到了，該聯(lián)想到的還是聯(lián)想到了。祝福加一以及廣大的留守兒童。
幾次紅了眼眶，特別是看到懂事的加一哭的時候……邊看邊想雖說人人平等，但人的出身就是如此的不平等，像加一一樣的留守兒童，從小就不曾感受過父愛母愛，從小就是在爺爺奶奶的打罵中長大。他們的童年不是城市里的高樓大廈，而是農村黑黑的瓦房。他們的童年不是培訓班，而是放?？巢褡黾覄铡?/p>
太多小時候自己的影子
就是那些我見過和經(jīng)歷過的，只是沒有那麼困難，留守兒童的心思有誰去關心呢。
回望童年，如加一一樣走來。
一直很佩服蔣能杰導演對農村的持續(xù)關注
加一和爺爺奶奶弟弟在農村生活上學，爸爸媽媽在城里打工，這種分隔的狀態(tài)作為她正在經(jīng)歷的常態(tài)，已經(jīng)深深影響了她。對她來說農村生活中自己額外擔起的責任已經(jīng)是習慣，無論是照顧弟弟、干簡單的活兒、負責做飯等。在沒有對照的情況下，她和弟弟在農村里看似無憂的生活，和弟弟拌嘴大鬧，時而被奶奶狂罵卻都是主流家庭教育外的非正常狀態(tài)。但農村的簡單樸素又格外讓人看著輕松，或許只能停留在加一這么小的時候吧。
都2018了，高鐵都修到國外了，新聞聯(lián)播里整天贊揚一片盛世，城里的老百姓也應和著?？赡銇淼洁l(xiāng)下，牛犁地，窗戶都不嚴實的學校，破敗不堪的鄉(xiāng)村，這盛世跟他們有什么關系
有點流水賬，看的有點煩
不該用配樂的，還用那么多！感覺蔣能杰這么些年毫無進步，拍來拍去都是老素材，技巧也凝滯不前。
偉大
昨晚在北京706青年空間看完了，很佩服蔣導演。我也是農村的孩子，深有感觸。記錄真實是一件有意義的事。
加一是個好孩子
毒sir推薦。連提問和回答都很少，真正的像一個旁觀者。感謝導演。印象最深的是加一穿著紅裙子跑去找弟弟跑去找爺爺，其次是姑姑的婚禮，它們都有一種不經(jīng)意的來自鄉(xiāng)村的局促和狼狽。讓這些孩子們敢想人生，可能是消除貧困最大的課題。