這兩天在豆瓣發(fā)生了一件挺熱鬧的事兒，事情起源于豆瓣友鄰張老實(shí)一次“突然的自我”，他在朋友圈看見了一個(gè)投票鏈接，本來(lái)是要幫拉票的好友投上一票的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫趙宇琦的小姑娘，沒啥票，也沒人幫她拉票，于心不忍，這位友鄰在豆瓣貼了鏈接想讓友鄰幫著投幾票。

但隨著豆瓣友鄰的熱心參與和轉(zhuǎn)發(fā)，事情一發(fā)不可收拾，一股猛烈的異域流量涌入河間周報(bào)的公眾號(hào)，這篇文章的閱讀量在我剛剛查看時(shí)已有9.6萬(wàn)，就快逼近10萬(wàn)+了，而河間周報(bào)平日里的平均閱讀量基本保持在幾千（不得不說(shuō)，豆瓣網(wǎng)友行動(dòng)力超強(qiáng)）。

那再來(lái)看看趙宇琦小姑娘的得票數(shù)，如圖所見，獨(dú)占73%。

雖然其他孩子已經(jīng)根本追不上了，票數(shù)卻仍在增長(zhǎng)，因?yàn)槎拱昃W(wǎng)友投完了一波，微博網(wǎng)友捧過(guò)了接力棒，也有大V博主轉(zhuǎn)發(fā)了這條，同樣樂此不疲。

而事情原委在張老實(shí)的豆瓣主頁(yè)一直得到詳實(shí)記錄和交待，趙宇琦小姑娘抵達(dá)第一個(gè)5000票只用了2個(gè)小時(shí)。

雖然投上一票是舉手之勞，卻也有很多網(wǎng)友諷刺這種不痛不癢的投票行為根本就是“自我感動(dòng)”。

其實(shí)也蠻合理，因?yàn)橥渡线@樣的一票能幫到女孩什么呢？到最后網(wǎng)友投出的幾萬(wàn)票仍會(huì)是不能變現(xiàn)的空頭支票。

但我對(duì)大家內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力有著另一種解讀，或者說(shuō)，先問大家一個(gè)問題，哪怕是如此無(wú)用的一張票，你會(huì)選擇去投還是嗤之以鼻？

其實(shí)如果是我，這一票，我是會(huì)投出去的，但真的是為了給遙遠(yuǎn)而陌生的小女孩一點(diǎn)心理上的鼓勵(lì)嗎？

可能因人而異，比如現(xiàn)在小女孩得到的票數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)期，如果只是為了讓小女孩贏，沒必要拉出這樣的反差。

而且，就算是贏得了這場(chǎng)評(píng)比，小女孩也未必獲得什么實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，哪怕是她的家人知道了這件事，可能也只會(huì)冷冷一笑，告訴女兒要好好學(xué)習(xí)，別搞這些有的沒的……

我們對(duì)小女孩的一切毫無(wú)所知，相對(duì)于幫助些什么，其實(shí)更像是被這種“投上一票”的想法誘惑了。

歸根結(jié)底，這樣的惻隱之心不像是針對(duì)小女孩的，更像是對(duì)我們自己的一次慰藉，那么誰(shuí)從這個(gè)過(guò)程中獲得最大的欣喜呢？是我們。

就像張老實(shí)在文章里說(shuō)的“我們又一起做了一件毫無(wú)意義的事”，其實(shí)許多網(wǎng)友對(duì)自己的行為是心中有數(shù)的，并沒有把這個(gè)自發(fā)的投票行為抬高到什么“莫大的善行”。

而做這個(gè)好事的誘惑在于，我們能夠全然共情這個(gè)在票數(shù)上受到冷落的小女孩，因?yàn)樵S多豆瓣網(wǎng)友和小女孩一樣，成長(zhǎng)于同樣的教育環(huán)境。

當(dāng)然，在我們的童年，還不存在這樣的網(wǎng)上拉票，只不過(guò)到了現(xiàn)如今的孩子身上，一切變得變本加厲。拉到選票不是靠公平競(jìng)爭(zhēng)，而是靠特權(quán)，這些特權(quán)的多種多樣比我們所歷經(jīng)的更令人窒息。

說(shuō)到底，我們是痛恨了這樣的形式主義，以及家長(zhǎng)的功利心。所以當(dāng)這位豆瓣網(wǎng)友看到這個(gè)沒有票數(shù)的小女孩，他只是不想讓小女孩經(jīng)歷這樣的落差，一場(chǎng)突如其來(lái)的“毫無(wú)道理”的失敗。

其實(shí)這次豆瓣友鄰們的“行為藝術(shù)”讓我想起了一部紀(jì)錄片，陳為軍的《請(qǐng)為我投票》，這部紀(jì)錄片可謂每個(gè)中國(guó)孩子的噩夢(mèng)，也是對(duì)中國(guó)教育的最為真實(shí)的寫照。

如果形容一下這種噩夢(mèng)，那就是“成人規(guī)則”的魔爪過(guò)早伸向了心智還未成熟的孩子，讓他們投入一場(chǎng)場(chǎng)被操縱的成人游戲，然后受傷、受騙、甚至自我懷疑。

幾番運(yùn)作下來(lái)，這些孩子無(wú)論是取得了勝利還是失敗，童真都已受損，對(duì)真善美的期待也消磨殆盡。

這部紀(jì)錄片很短，還不到一個(gè)小時(shí)，但精彩程度不亞于看諜戰(zhàn)劇。

故事開始于一場(chǎng)“民主選舉”，班主任不想再像過(guò)去一樣指定某個(gè)同學(xué)去當(dāng)班長(zhǎng)，于是從班級(jí)里選出了三個(gè)候選人：羅雷，成成，許曉菲。

老師向同學(xué)們講解道“在座的每一位同學(xué)都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，這就是民主。”

三個(gè)孩子性格迥異，成成回到家興奮地告訴了他爸爸這個(gè)入選的好消息，小小的孩子對(duì)權(quán)力的洞察已經(jīng)相當(dāng)準(zhǔn)確，啥是班長(zhǎng)呢？

“班長(zhǎng)有權(quán)力，讓他站著他就得站著，讓他坐著他就得坐著?！?/p>

然后成成爸爸咋回答的呢？

他爸爸說(shuō)，對(duì)，當(dāng)班長(zhǎng)就是“當(dāng)家做主”了……(上一輩真是對(duì)“當(dāng)家做主”有著無(wú)比的癡迷和崇尚……)

羅雷回到家，他爸媽試探性地問他需不需要幫忙，給同學(xué)做做工作啥的，羅雷一口回絕，他說(shuō)不需要，要讓同學(xué)自己投，想投誰(shuí)投誰(shuí)，但他父母一聽這話根本無(wú)法放心……因?yàn)檫@樣的話，他兒子可能贏不了。

這個(gè)競(jìng)選的首個(gè)拉票關(guān)鍵環(huán)節(jié)是20分鐘的特長(zhǎng)展示，但孩子們已經(jīng)在動(dòng)手腳了。

比如許曉菲準(zhǔn)備了長(zhǎng)笛演奏，還有老師專門指導(dǎo)，但成成只會(huì)唱流行歌，在才藝上明顯劣勢(shì)，于是他拉上幾個(gè)小伙伴，預(yù)謀了對(duì)許曉菲的人身攻擊……

口號(hào)是啥呢，幼稚又讓人脊背發(fā)涼。

“曉菲曉菲，吃飯最慢，曉菲曉菲，最愛犟嘴，曉菲曉菲，打倒曉菲……耶！”

沒錯(cuò)，這么小的孩子已經(jīng)能熟練使用“打倒”兩個(gè)字了，而且是在比賽前下的絆子，一群和許曉菲沒仇沒怨的孩子在教室里堵著她羞辱她，說(shuō)實(shí)話和今天互聯(lián)網(wǎng)的某些風(fēng)氣挺像的，而且這里面跟著起哄的還有羅雷。

然后又是我們熟悉的一幕，唉，簡(jiǎn)直太熟悉了！經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的調(diào)節(jié)和安慰，幾個(gè)羞辱許曉菲的男孩子哭鼻抹淚地到她面前道歉，這事兒就算和解了，反正在大人眼里算是和解了。

更惡心的是，成成惡人先告狀，明明是他先設(shè)的局，還很欠地來(lái)替羅雷道歉。

但許曉菲無(wú)法迅速擺脫情緒，所以成成的目的達(dá)到了，許曉菲的才藝表演被眼淚徹底淹沒，長(zhǎng)笛聲斷斷續(xù)續(xù)，整段垮掉，而她被傷害之后哭哭啼啼的樣子還被成成指責(zé)“不夠自信”，所以沒有做班長(zhǎng)的能力。

這時(shí)許曉菲的無(wú)助和哭泣，可能就是大家對(duì)文章開頭故事中女孩子的想象吧，其實(shí)她們的狀況也很類似，她并不像羅雷和成成那樣有父母在背后提供實(shí)質(zhì)性的幫助，屬于真正的裸競(jìng)選。

成成在比賽前給自己找了捧哏的小跟班，負(fù)責(zé)在他唱歌的時(shí)候給他擁抱，營(yíng)造非常受歡迎的場(chǎng)面……

真是要吐槽一下，成成這個(gè)孩子太懂得如何拉攏和討好了，老師也喜歡這樣的孩子，雖然是個(gè)精明的兩面派，做事偷奸?；翢o(wú)原則，但馬屁拍的響。

你可能會(huì)想，一個(gè)小孩子怎么會(huì)有這樣的心機(jī)？但他確實(shí)這么有心機(jī)，知道怎么利用同學(xué)的小心思，怎么利用老師管理班級(jí)的手段，其實(shí)如果家長(zhǎng)、老師和社會(huì)環(huán)境縱容這樣的孩子繼續(xù)耍心機(jī)，他不就是現(xiàn)在的楊奇函嘛！

而相對(duì)于成成的油滑和鉆漏洞，羅雷其實(shí)是相信規(guī)則的，但他身上有著不合時(shí)宜的老氣橫秋和居高臨下，對(duì)同學(xué)說(shuō)話的口吻都是命令式和教育式的。

比如“你這個(gè)孩子如何如何，我就是要教育你如何如何……”年紀(jì)不大，一臉兇相。

所以成成給他的口號(hào)是“羅雷羅雷，最愛打人，打倒羅雷”……

羅雷在競(jìng)選過(guò)程中其實(shí)有點(diǎn)退縮了，但他的父母警官出身，是不允許孩子輸?shù)?，所以羅雷爸爸動(dòng)用資源，免費(fèi)請(qǐng)全班同學(xué)坐輕軌出去游玩。

吃人嘴短拿人手短，羅雷媽媽教孩子在下次才藝表演時(shí)說(shuō)“同學(xué)們輕軌坐得開不開心啊，要不要投我一票啊~”

這也太赤裸了……

于是局勢(shì)又變了，羅雷成了勢(shì)在必得的種子選手，為了辯論，許曉菲開始在全班收集“羅雷的缺點(diǎn)”。

成成其實(shí)更擅長(zhǎng)這個(gè)，但是他也沒落下許曉菲，成成把羅雷和許曉菲的缺點(diǎn)寫了滿滿一頁(yè)，文采飛揚(yáng)。

所以關(guān)鍵點(diǎn)就落在了羅雷“打人”的缺點(diǎn)上，因?yàn)橹灰床粦T同學(xué)的不受管教就會(huì)動(dòng)手，針對(duì)這點(diǎn)，雙方家長(zhǎng)開始出主意。 羅雷爸爸教羅雷：

“打你們是因?yàn)槟銈儾宦犜挵?，不聽話?dāng)然要打，有的家長(zhǎng)還打孩子呢，難道家長(zhǎng)有錯(cuò)嗎？”完全是監(jiān)獄長(zhǎng)邏輯。

成成媽媽教成成：

“統(tǒng)治者不是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)只不過(guò)是管理者”……而且還囑咐兒子，問全班同學(xué)誰(shuí)被羅雷打過(guò)的時(shí)候，自己要第一個(gè)舉手。

投票前的最后一步是比拼“治班綱領(lǐng)”，家長(zhǎng)們開始為孩子準(zhǔn)備長(zhǎng)長(zhǎng)的演講稿，教他們練習(xí)演講技巧。

但最可笑的是，因?yàn)榱_雷爸爸再次使出了殺手锏，給羅雷同學(xué)人手一張中秋節(jié)賀卡，得到物質(zhì)好處的孩子們，選票紛紛傾向羅雷，全然不顧往日恩怨。

僅僅靠著幾張賀卡，羅雷，兩年的“欽定”班長(zhǎng)，如今再次成為“民主”班長(zhǎng)，他本來(lái)要完完全全靠自己，最后還是靠了父母。 “現(xiàn)在，誰(shuí)再講話，站到前面去！”這是羅雷再次成為班長(zhǎng)之后的第一句話。

而回到這次的投票行為，我想大家正是因?yàn)槎急贿@樣的教育侮辱過(guò)，才能明白其中的屈辱吧，孩子們的價(jià)值其實(shí)都是大人在操控，而成人之間的相互攀比和不擇手段也會(huì)反過(guò)來(lái)影響自己的孩子。

童年的我們根本無(wú)權(quán)進(jìn)入這些以我們?yōu)槊x展開的競(jìng)爭(zhēng)游戲，我們是棋子，而這一次，大家更像是在拯救曾經(jīng)身為棋子的自己，身為成人的我們把一個(gè)隨處可見的無(wú)聊游戲加了一抹荒誕，這一點(diǎn)荒誕就停在那里，既讓大家喘上一口氣，也提醒著我們，哪怕長(zhǎng)大了，也還是挺無(wú)能為力的。

所以我們?cè)跒檎l(shuí)投票呢？ 為了自己？為了小女孩？其實(shí)為誰(shuí)都可以，我們真的沒必要為做到的事情匱乏意義而感到羞愧。

而我認(rèn)為，這些來(lái)自陌生人的鼓勵(lì)，無(wú)論如何也會(huì)給小女孩帶來(lái)暖意，“加油??！你很棒啊!”這樣的話語(yǔ)早已超越了投票的意義，而這不正是每個(gè)孩子都需要的東西嗎？