如果用一個(gè)詞來(lái)形容這個(gè)片子，那就應(yīng)該是“回歸”?；貧w阿力和貝貝兩個(gè)潛水艇的主人公模式，回歸專注于海洋冒險(xiǎn)的初心。在上一個(gè)世界杯年里，為了應(yīng)景而設(shè)置足球主題的貼熱點(diǎn)做法沒(méi)有出現(xiàn)?；蛘呷绻f(shuō)有貼熱點(diǎn)的話，影片也是貼了“一帶一路”這個(gè)國(guó)家戰(zhàn)略的熱點(diǎn)。

我覺(jué)得要旗幟鮮明地鼓勵(lì)動(dòng)畫(huà)電影貼政策熱點(diǎn)。這部影片多次提到海上絲綢之路，還將終極場(chǎng)景設(shè)置在紅海。不過(guò)略有遺憾的是，影片在反映“海絲”主題時(shí)顯得有些羞羞答答，猶抱琵芭，欲說(shuō)還休。為什么不直接讓潛艇們沿著海絲一路前行呢，為什么不在海絲的每個(gè)沿線重點(diǎn)城市加以停留并表現(xiàn)其風(fēng)土人情呢，為什么不用一張漂亮的地圖有底氣地把海絲全線連接出來(lái)呢？

動(dòng)畫(huà)電影貼政策熱點(diǎn)要有這樣一種思維，就是用動(dòng)畫(huà)的方式把國(guó)家想傳播的理念巧妙地、創(chuàng)造性地傳達(dá)出來(lái)，而不要有這樣一種思維，就是蹭蹭而已，淺嘗輒止。觀眾不會(huì)因?yàn)殡娪胺从沉藝?guó)家戰(zhàn)略就說(shuō)你假大空，而是會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有很好地反映國(guó)家戰(zhàn)略而說(shuō)你假大空。抱著蹭蹭熱點(diǎn)的心態(tài)去創(chuàng)作，反而還不如不做。

從創(chuàng)作上講，影片很大的難度就在于怎樣把此前作品中的配角們?cè)俅卧诒酒屑せ?，并配以合適的任務(wù)，不讓觀眾覺(jué)得奇怪和多余，比如鯊魚(yú)父女、海馬四兄弟等等。從這個(gè)角度看，影片做的還不錯(cuò)，但是我覺(jué)得《潛艇總動(dòng)員》系列要思考一個(gè)問(wèn)題，就是是不是以后每一部新電影都要毫無(wú)取舍地讓這些角色都露面，顯然應(yīng)該有所取舍。

《潛艇總動(dòng)員》這個(gè)IP發(fā)展到今天，已經(jīng)建立起一個(gè)比較豐富的形象庫(kù)，既有各色海底生物的生態(tài)文明，還有各種潛艇的機(jī)械文明?？梢哉f(shuō)到了一個(gè)十字路口上。一條路通向形象極大豐富卻像空中花園失去支撐，另一條路通向形象基本穩(wěn)定卻著重世界觀穩(wěn)固。我個(gè)人建議選取后者的發(fā)展路徑。

到了第6部電影，我們忽然發(fā)現(xiàn)，我們有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)阿力是誰(shuí)了。我們有點(diǎn)忘卻了它是怎么來(lái)的，它的主人是誰(shuí)，它到底有著怎樣的技術(shù)水平，最初要完成什么任務(wù)。本片讓阿力再次進(jìn)行科考任務(wù)，仿佛讓我們稍稍找回了一點(diǎn)記憶，但那仍然是非常的曖昧與模糊。每次在劇場(chǎng)版里突然出現(xiàn)的諸如冷凍槍、防護(hù)罩這樣的新設(shè)定，不會(huì)增加我們對(duì)這個(gè)世界的好奇，反倒會(huì)增加我們對(duì)這個(gè)世界的不確信感，因?yàn)樗鼈兲S意了，缺乏整體考量。潛艇的世界觀如果不進(jìn)行再次明晰，觀眾特別是小觀眾們就不會(huì)真正認(rèn)同阿力所在的世界與阿力的英雄身份。

因此，是時(shí)候重啟《潛艇總動(dòng)員》電視系列片的策劃了。要通過(guò)電視系列片把阿力的出身和任務(wù)找回，把它所在的世界擁有怎樣的機(jī)械文明圖景明晰，把它身邊的海洋生物朋友的性格更加個(gè)性化。名字我已經(jīng)想好了，就叫《潛艇總動(dòng)員：沿著海絲之路》吧，哈哈！

動(dòng)畫(huà)影評(píng)俱樂(lè)部 inside

高考家里的小朋友放假說(shuō)要去看電影，查了下正好潛艇總動(dòng)員有票，乍一聽(tīng)這名以為是國(guó)外的動(dòng)畫(huà)片類似于海底總動(dòng)員之類的，所以還是有所期待。但是?。?！一開(kāi)場(chǎng)渣一樣的畫(huà)質(zhì)！！先說(shuō)風(fēng)格，完全就是海底總動(dòng)員和海綿寶寶的結(jié)合版然后降配，場(chǎng)景的切換跟海綿寶寶一模一樣，我家小朋友說(shuō)一會(huì)一屏幕魚(yú)一會(huì)一屏幕泡沫一會(huì)一抹黑看的她很暈。還有就是人物配置都跟海綿寶寶里一樣，海綿寶寶里有一個(gè)松鼠他這里也有一個(gè)，但是海綿寶寶里的松鼠是戴頭盔的是需要氧氣的他這個(gè)完全就是個(gè)海底松鼠??！什么都不需要就能在海底生活！你是在侮辱小朋友們的智商嗎！再說(shuō)一下畫(huà)質(zhì)，最讓我震撼的是，兩個(gè)小潛艇到了碼頭兩只笨海鷗說(shuō)得飛過(guò)去，請(qǐng)注意觀察碼頭就兩艘破船沙灘上什么都沒(méi)有，還沒(méi)10年前的電腦游戲精致，導(dǎo)演是簡(jiǎn)約風(fēng)嗎？！最后說(shuō)劇情，跟小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記差不多，說(shuō)有海怪然后找海怪，然后一路坎坎坷坷，情節(jié)平淡。這個(gè)電影真沒(méi)必要去電影院看浪費(fèi)錢！

致敬凡爾納少兒科幻經(jīng)典讀物《海底兩萬(wàn)里》，在保留角色原型的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了全新改編。小潛艇為了尋找傳說(shuō)中的神秘海怪，踏上了充滿艱辛與危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)旅程。在這個(gè)過(guò)程中，除了來(lái)自伙伴的質(zhì)疑，各種阻撓和誘惑也摻雜在其中。小潛艇們懷揣著對(duì)于未知世界的向往，勇敢啟航面對(duì)嶄新的一切，將會(huì)帶給小朋友許多溫暖與感動(dòng)。合家歡的主題以及陪伴與成長(zhǎng)的雙向內(nèi)涵。孩子很喜歡

這部電影講述了小潛艇在尋找海怪的過(guò)程中通過(guò)智慧和勇氣戰(zhàn)勝了被晶石控制的尼莫船長(zhǎng)，從而保護(hù)了海洋的故事。電影有關(guān)友情、親情、勇氣、智慧、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。是一部充滿了正能量的電影。 但是 故事情節(jié)不新穎，劇情很亂沒(méi)有調(diào)理，轉(zhuǎn)折很生硬，笑點(diǎn)太勉強(qiáng)，沒(méi)什么吸引的地方，3D效果也差，有點(diǎn)失望，沒(méi)有我想象中的好看，畫(huà)面特效做的也一般般，最后我都睡著了。

動(dòng)畫(huà)電影《潛艇總動(dòng)員：海底兩萬(wàn)里》由小潛艇們擔(dān)當(dāng)主角，討巧可愛(ài)的形象和呆萌善良的性格，得到了眾多家長(zhǎng)及小朋友的喜愛(ài)和支持。作為“潛艇”系列的第六部動(dòng)畫(huà)作品，影片不僅有勵(lì)志的故事與成長(zhǎng)的蛻變，還有小潛艇阿力表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)自由的向往，以及面對(duì)險(xiǎn)境所展現(xiàn)出的堅(jiān)定。相信小朋友們?cè)谟^看的同時(shí)，也將學(xué)會(huì)如何勇敢地面對(duì)困難，萌生勇敢堅(jiān)定的種子。

昨天過(guò)節(jié)帶小朋友去看了這部……和2D效果一樣的所謂3D，以為是冒險(xiǎn)和有趣 動(dòng)畫(huà)片也要有內(nèi)涵啊 超差不建議帶孩子看 和海底兩萬(wàn)里的差別也太大了 中國(guó)動(dòng)畫(huà)改編還是要努力點(diǎn)啊 劇情還有畫(huà)面設(shè)計(jì)都一般般 小朋友看了一會(huì)就吵著想走 跟之前的熊出沒(méi)變形計(jì)相比差遠(yuǎn)了 根本留不住小朋友 更何況陪同的家長(zhǎng)了……