好些年前在西祠看過這部電影的影評，對1979年與1999年的場景顏色有細(xì)節(jié)的對比。 行文字眼間這部電影已經(jīng)在我心里展現(xiàn)播放，無多次點(diǎn)開影片，隨后關(guān)閉，不用觀看，每一處情節(jié)已熟爛于心。 ——十幾年前同幫友常日盤踞其中一位屋企聽歌睇戲八卦，二個(gè)姊妹最鐘意twice，邊聽歌邊八卦MV 度阿嬌阿sa邊個(gè)較襯Edison。 香港十大金曲D碟輪住放，我哋就會(huì)講，果首麥叉叉?zhèn)€月前我就聽啦，然后唱兩句歌詞……，心度霖，嘻嘻，又領(lǐng)先作。 一定要系首歌走紅之前，我比你聽先，先夠威。 葉倩文嘅<傷逝>攞獎(jiǎng)?wù)嫦祪恿氐剑粋€(gè)friend仔威左去，成日聽最Hit個(gè)果幫后生仔后生女唱歌，老個(gè)輩D歌手冇嘜癮啰，對D歌詞意境沒咩同感共鳴，D歌周街放旋律都幾熟下。 都冇想到今日仲特登搵首歌出來，誰能避免傷逝傷逝 但離別是否這樣可畏。 人老左系甘噶，唱嘜D老歌。 ——還挺喜歡金荷娜的，能看到角色身上帶有她個(gè)人的特質(zhì)，好比<千年女優(yōu)>，這個(gè)人以不同身份生活在不同的年代背景。 說到這，想起演員陳數(shù)，她也演過不同的年代戲，飾演演員陳數(shù)在不同的年代背景下表演。 不想說這個(gè)電影，預(yù)知未來而無法作為，預(yù)知未來而無力改變，預(yù)知未來真是件憂傷的事。

因?yàn)橐徊坎皆挋C(jī)，幾段跨越時(shí)空的對話，究竟改變的是誰的人生？

新羅大學(xué)1977級的女生秀云含蓄文靜善良，她默默喜歡著學(xué)長，無意中得到了一部可以不插電源就可以通話的步話機(jī)，更接收到了21年后，也就是來自2000年的信號……

從最初的不相信到慢慢與未來人的傾心交流，內(nèi)向的秀云變得更加自信，和敢于表達(dá)自己的情感。正在她與學(xué)長之間有進(jìn)一步的可能時(shí)，未來人卻說出了他的父母也是新羅大學(xué)1977級的學(xué)生，秀云聽到二人的名字后像被打了一悶棍，原來未來人是學(xué)長和最好的閨蜜的兒子！在學(xué)長的人生中，根本沒有自己的未來。

在學(xué)長不解的眼神中，秀云對自己的感情果斷做了整理，既然沒有她，那么就永遠(yuǎn)的退出吧。

當(dāng)未來人男主發(fā)現(xiàn)秀云的身份時(shí)，萬分的內(nèi)疚與茫然，于是四處打聽2000年的秀云，并去看望了20多年以來一直躲著他們生活的已是大學(xué)教授的秀云。

在熙熙攘攘的學(xué)生中，二人四目相對，熱淚盈眶，然后擦肩而過……

每個(gè)人都想知道自己的未來，可是真知道了就只剩下恐慌，原本應(yīng)該平靜幸福的生活不僅打亂，人生的軌道也就此改變，這難道就是因果？誰又能解釋的清呢？

秀云和男孩的人生到底是誰影響了誰呢？

仿佛罪魁禍?zhǔn)椎氖悄遣坎皆挋C(jī)，毀掉吧！

然而，毀掉又有什么用？毀不掉的卻是生活一直就像流水一樣的過??！