看到第二集,制作的動畫 畫面靈動、色彩豐富,講解也很有感情,但是里面穿插一些真人情景,會很跳脫。本來光怪陸離神話故事,虛擬、抽象的,在腦海里浮現演繹,突然出現實景真人,一下將你拉回現實,把想象斬斷。
引經據典小孩看了覺得高深,現實畫面情景大人看了覺得低智,高不成低不就。
要么沒有一個定位觀眾群體,要么就是制作策劃的時候本身能力的不行。
太欣慰了,看了兩集,這部記錄片解說很專業(yè),語速語調也很舒服,不愧是上央視的。另外在動畫表達方面,也做的很中國,很可愛,小朋友食用也會很合適。
最后論想象力和深度,我國的《山海經》真的吊打歐美神話。西方世界的眾神,在很多時候透露出的就是傲慢,自私,荒淫無度,無道德感等等。而我們的《山海經》,是一部地理勘測,人文,藝術,神話,飲食等等的綜合體,想象力之豐富,真的令人炸舌!
從根本上混淆了山海經和禹貢的區(qū)別。根本上誤導觀眾。既沒有基本科學性也是刻意欺騙。
《禹貢》全書1193字,以自然地理實體(山脈、河流等)為標志,將全國劃分為9個區(qū)(即“九州”),并對每區(qū)(州)的疆域、山脈、河流、植被、土壤、物產、貢賦、少數民族、交通等自然和人文地理現象,作了簡要的描述。全書分5部分:①九州。敘述上古時期洪水橫流,不辨區(qū)域,大禹治水以后則劃分為冀、兗、青、徐、揚、荊、豫、梁、雍九州,并扼要地描述了各州的地理概況。②導山。分九州山脈為四列,敘述主要山脈的名稱,分布特點及治理情形,并說明導山的目的是為了治水。③導水。敘述9條主要河流和水系的名稱、源流、分布特征,以及疏導的情形。④水功。總括九州水土經過治理以后,河川皆與四海相通,再無壅塞潰決之患。⑤五服。敘述在國力所及范圍,以京都為中心,由近及遠,分為甸、侯、綏、要、荒五服。從此,九州安定。
《山海經》(《Classic of Mountains and Rivers》),成書于戰(zhàn)國時期至漢代初期,與《易經》《黃帝內經》并稱為上古三大奇書 [25] 。
《山海經》包含著關于上古地理、歷史、神話、天文、動物、植物、醫(yī)學、宗教以及人類學、民族學、海洋學和科技史等方面的諸多內容,是一部上古社會生活的百科全書 [14-15]。
《山海經》展示的是遠古的文化,記錄的是大荒時期的生活狀況與人們的思想活動,勾勒出了上古時期的文明與文化狀態(tài),為后世提供了許多有用的信息 [16] 。
還可以,很有新意。不過配音我不喜歡。
諸神降臨可還行
如果沒有實拍段落,或者換種拍法就好了。其他的部分包括配音和旁白、二維動畫、舞蹈,很喜歡。
這整的是啥?
終于有官方出品的山海經紀錄片了,終于不用看書了(主要看不懂)
搞清楚你的定位,到底是給成年人看的,還是給孩子看的,別讓孩子去聽老學究講人類學,也別讓成年人看動畫片
定位不明
很久沒看過這么難看的紀錄片了
看完山海經其之后我覺得里面講的還挺好的呢,我還建議你們下一個喜馬拉雅兒童,然后里面搜索保林叔叔講妖精學校那里頭也是講的山海經異獸也包括兇獸,也謝謝中央頻道為我們播出。小朋友 戶振蘅,說的
剛剛看的時候還挺感興趣,喜歡山海經的故事,后面越看越無語,這是啥,又中二,又幼齒,不知道在講些什么
幼兒向。你以為他要講故事官方開啟山海經ip時代,但他比喜羊羊還低齡,第一集還好,后面成人沒法看,那些個語氣和反反復復的迷惑鏡頭無邏輯敘述…希望央視以后拍兒童片能片頭寫一下,我們就不看了。然而可能兒童也坐不住,sorry【早餐紀錄片】
有點東西
一直想看關于山海經的紀錄片,很感興趣,繼續(xù)追,畫風也好。
要么就走學術路,要么就走幼兒風。80年代影樓風的人物妝造和陰間詭異背景看得人腦仁疼。最想吐槽的還是現代小品故事部分,深刻懷疑那些演員插進來演這么些內容不是關系太硬就是帶資進組。
這類的科普片好少,不過真的很值得!
看了第一二集,制作的太好了,形式好,插圖動畫也很可愛,專業(yè)的講解也很到位,包容性,發(fā)展性很強。解說的節(jié)奏很喜歡,不愧是上央視的。我們的《山海經》和歐美的神話比起來,簡直吊打,西方世界神話基本就一群欲望無窮大的,站在道德制高點的一群自私至極的形象!
第一集大概是總括,雖然我覺得不需要用一整集的時長,但第二集開始非常難看,不知道為什么放那么多演員的鏡頭,不倫不類且降智,“奇”這個字瞬間就變成了無聊
先人的想象在神話文學中體現的淋漓盡致,每個故事都讓人大開眼界,智慧與哲學滲透其中,精彩紛呈。
屬于越來越好看的 一集一個經典的神的講述很好 喜歡這個視角 后面希望更詳細的解釋原文
看到第一個教授出來的時候就不想看了。以為是神話故事記敘文,結果是說明文。